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Word第第頁新教師培訓學習工作總結報告一、確定目標,找準了人生的方向

時間會像流水般,靜靜趟過,而我的人生由畢業(yè),然后經(jīng)受聘請考試,再確定成為一名幼兒園老師,這之間的過程是這么的緊密相連??赡墚斪约涸僬J真想想時會有些迷茫,自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子,需要有人來關懷,來開導,來指引你要前進的方向,讓我走出困惑,給我關心的是鄒振明老師以及包亞燕園長。

鄒老師的一席講座,讓我如清水一般透徹,讓我對我的教育之路布滿了盼望,人不會一輩子在一個地方停留,只要你努力,你想要,你會實現(xiàn)自己的抱負,總有一天會苦盡甘來。與包老師的相處中,我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來獨特的親近感,以及游刃有余的教學方法,這些都是我如今可能達不到的目標,我特別敬佩,但我也虛心向包老師學習,所以在這一年中,不僅新老師培訓讓我得到學問的增長,包老師的指教也讓我收獲了珍貴的教學閱歷。

二、理論提升,增長了豐富的學問

記得剛培訓時,那時的我也只是一個剛從學校畢業(yè)踏上工作崗位的新老師,可能在考試時背了大量有關于幼兒教育的書籍,但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解許多了,是一位位來做講座的老師,解釋了其中的神秘,讓我在理論的層面上又更進一步。

幽默幽默的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五大領域講座時,很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們如今的幼兒園是如何按照《綱要》來開展園本活動等等舉了許多實際例子給我們聽,讓理論聯(lián)系實際。從這之中我明白了,《綱要》如同我們的法律一樣,我們的社會遵循法律,而我們教育機構就按照《綱要》開展我們的日?;顒?,讓孩子在幼兒園不僅學到學問,更收獲歡樂,能夠歡樂成長。

而在幼兒園中,我閱讀了許多好書,例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,這些書籍中隱蔽了許多對我有關心的實際案例和教育理論,我在閱讀中不斷汲取,不斷消化。

二、教學實踐,學會了處事的技巧

試驗幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,從她身上我看到了才智??赡芪胰缃袷且晃恍吕蠋?,無論是想的方面還是動手做的方面,我都有所欠缺,從如今看我可能一下還不行能成為一名班主任,但是時間是飛速的,一轉瞬我可能就由一位新老師轉變成了一位班主任。假如等到自己已經(jīng)是班主任時再去思索如何成為一位好的班主任,那就太晚了,從顧老師的講座中我學到了她班級管理的技巧、家園聯(lián)系的方法,這些方式方法,我已經(jīng)在我平常的教同學活中逐步探究摸索,查找屬于自己的.一種方式。事實證明,好的方法能有好的收獲,讓我在成長中少走了一些彎路,更快的成長了。

不僅跟顧老師學到本事,在我的班主任高老師這里,我也學到了許多有用的學問,她對教學論文討論的堅韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱忱主動,給我供應了很好的一個實際典范,我就這樣不斷的在高老師的身邊學習,信任經(jīng)過了這一年,我已經(jīng)得到了很好的熬煉,當我自己處理這些事情時,我更有方法了。

雖然新老師培訓只有一年,但是我給自己學習的時間不止一年,一年的學習讓我有了進步

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