小學(xué)數(shù)學(xué)-25的倍數(shù)特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-25的倍數(shù)特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-25的倍數(shù)特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-25的倍數(shù)特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-25的倍數(shù)特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2,5的倍數(shù)的特征

小游戲:快速判斷下列各數(shù)是不是5的倍數(shù)?1230457458123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探究1:5的倍數(shù)特征1、從1——100的數(shù)表中找出5的倍數(shù),做上記號(hào)。

2、觀察你找到的5的倍數(shù),猜測(cè)5的倍數(shù)的特征是什么?研究步驟:123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。

發(fā)現(xiàn):在所有的自然數(shù)中,5的倍數(shù)都是個(gè)位是0或5的數(shù)嗎?猜測(cè):驗(yàn)證:找?guī)讉€(gè)個(gè)位是0或5的大數(shù),除以5看看。如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),就證明是5的倍數(shù)。同時(shí)證明了5的倍數(shù)的特征對(duì)于大數(shù)也成立。490675325043275÷5=98÷5=135÷5=650÷5=8655490、675、3250、43275都是5的倍數(shù)。經(jīng)過驗(yàn)證,我們得出了什么結(jié)論?5的倍數(shù)特征:個(gè)位上是0或5的數(shù)。結(jié)論:在下面的數(shù)中找出5的倍數(shù)。4553807534896571√√√

√練一練:123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探究2:2的倍數(shù)有征?1.在1——100的數(shù)表中找出2的倍數(shù),做上記號(hào)。2.觀察、猜測(cè)2的倍數(shù)的特征。3.舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)對(duì)更大的數(shù)成立嗎?4.舉例驗(yàn)證,得出結(jié)論。研究步驟:1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002122232425262728292414243444546474849461626364656667686968182838485868788898102030405060708090100個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)。

2的倍數(shù)的特征:猜測(cè)520682舉例驗(yàn)證÷2=260÷2=341838÷2=419946÷2=4731034÷2=517個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)。得出結(jié)論2的倍數(shù)的特征:給2的倍數(shù)涂上綠色。1910436654815328778104364878達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、在□中填一個(gè)數(shù)字,使這個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)。3□

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論