大班體育游戲活動教案：長凳游戲教案(附教學反思)

大班體育游戲活動教案：長凳游戲教案(附教學反思)?

大班體育競賽活動課程方案替補課程方案（帶教學反思）

大班體育嬉戲活動長椅嬉戲課程方案（帶教學反思）主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，利用臺式嬉戲培育孩子的平衡，鉆井，攀爬力量，讓孩子嘗試和探究技能從高處跳到高處，提高靈敏度和協(xié)調性，培育孩子的士氣，堅決，互助，良好的品質和自我選擇，樂觀參加熬煉，活動中樂觀的大腦運動，適合幼兒園老師讓我們一起來看看在替補競賽課程方案。

活動目標

1使用凳子競賽來培育孩子的平衡，鉆練和爬升力量，讓孩子嘗試和探究從高處跳下的技能，并提高靈敏度和協(xié)調性。

2培育孩子的士氣，堅決，相互關心，做好素養(yǎng)和自我選擇的力量，樂觀參加熬煉，樂觀開展頭腦風暴活動。

3在活動中，讓孩子們體驗與同齡人一起玩耍的樂趣，并情愿與同伴一起玩耍。

4探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

5通過活躍的孩子學習嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備

8個木制長椅，2個海綿墊，8個塑料彎曲塊，錄音機和磁帶。

活動程序

1孩子們進入田地，站成一排在音樂的伴奏下，老師和同學一起做好暖和的練習。

2老師向孩子們介紹了活動設備臺長凳用于坐著，但今日我們必需用凳子做各種好玩的活動。

#039激發(fā)孩子們對兒童活動的愛好。

3鼓舞幼兒自由探究各種各樣的替補方式，并準時讓孩子們展現(xiàn)自己的表現(xiàn)。

4帶領孩子們進行各種鉆井嬉戲。

1爬上#039地道#039-長凳排成一排，距離約2米，然后在長凳下攀爬。

2穿過雙層正宗-將兩個長凳堆疊起來，爬過凳子之間的縫隙。

3爬上黑暗的道路-將長凳放在一起，爬過長凳，站在凳子上。

4打開#039火車#039-長凳排成一排，距離約0.5米。

請從長凳上取下肩膀和肩膀。

5#039超過#039橋#039嬉戲

讓孩子們選擇以各種方式穿過橋，從垂直放置的長凳，兩個并排的長凳，以及兩個并排的長椅分開。

然后從塑料彎曲塊制成的彎橋走回來。

6將兩個長凳堆疊在一起，使幼兒走過橋并跳下橋。

然后從塑料彎曲塊制成的彎橋走回來。

7老師聚集幼兒，展現(xiàn)從橋上跳下來的正確姿態(tài)，解釋方法和要領膝蓋向上搖擺，前腳接觸地面，膝蓋墊，身體下蹲。

然后孩子連續(xù)練習。

8堆放三個長椅，鋪上海綿墊，讓孩子們爬上凳子，走過橋，從橋跳到墊子上。

然后從塑料弧形塊制成的起伏橋中走回來。

9隨著孩子的病情漸漸增加橋的高度，鼓舞孩子嘗試走路并跳下橋。

留意事項

1在場地中保持不同高度的橋梁供孩子們選擇。

2老師要加強愛護，特殊要留意最高#039橋#039兒童的平安。

（允許班主任幫助愛護。

）

3引導孩子關心不能爬凳的同伴。

4對于力量特殊強的孩子，當老師通過橋梁并讓他穿過時，老師可以在橋上設置障礙物。

10，樂觀評價幼兒的表現(xiàn)，贊揚幼兒的士氣和良好的互助品質。

11名兒童陷入混亂，并在音樂伴奏下與老師一起放松。

12名兒童離開現(xiàn)場。

活動反映

這是我孩子的運動之一《凳椅系列活動》。

我認為整個活動都很勝利，活動的目的也很順當。

通過活動，兒童從高處跳動的力量和平衡力量得到有效進展，英勇堅決的人格素養(yǎng)得到了很好的培育。

依據(jù)活動記錄分析，我在兒童的需求，對兒童的樂觀鼓舞和平安教育方面做得很好。

至于幼兒的要求，我沒有一刀切的方法，而是通過放置不同高度的長椅來達到差別待遇的目的，讓幼兒可以自由選擇。

在鼓舞幼兒時，我用我的情感，表情，語言和眼睛作為與年幼孩子溝通的語言（稱為肢體語言）在教學方面，在情感上，我很活躍，很興奮，我的孩子也被感染了。

它刺激了愛好在表達方面，我輕松自然，為孩子制造了一個相對寬松的心理環(huán)境在語言方面，我沒有說不要可怕，不要緊急，沒有危急這樣的話，由于說出這些話，就等于強調危急了。

說話越多，孩子越緊急，無法打開的動作就越多，危急就越大。

在眼睛里，當一些孩子站在凳子上遲疑不決時，我以堅決的眼光看著他的眼睛，并通過這個靈魂之窗向他注入力氣。

在整個過程中，我用自己的表演來感染孩子并激勵孩子。