2013部編版九年級(jí)物理全一冊(cè)《并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

2013部編版九年級(jí)物理全一冊(cè)《并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)物理的“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”，主要內(nèi)容包括：并聯(lián)電路的定義及特點(diǎn)；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；并聯(lián)電路中電阻的等效關(guān)系；并聯(lián)電路的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解并聯(lián)電路的定義及特點(diǎn)；能夠掌握并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；理解并能夠運(yùn)用并聯(lián)電路中電阻的等效關(guān)系；了解并能夠運(yùn)用并聯(lián)電路的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納和綜合能力；提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)知識(shí)的熱情；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；并聯(lián)電路中電阻的等效關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)并聯(lián)電路中電阻的等效關(guān)系；并聯(lián)電路的應(yīng)用。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法在本課中，“情境教學(xué)法”是首要的教學(xué)方法。將學(xué)習(xí)內(nèi)容放置于情境中，使學(xué)生在情境之中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。例如，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)生們能夠深刻理解并聯(lián)電路的電壓規(guī)律及其應(yīng)用。2.課堂討論法在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們需要充分地開(kāi)闊思路、分析問(wèn)題，為此，課堂討論法是必不可少的教學(xué)方法之一。通過(guò)有意識(shí)的提問(wèn)和相互討論，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)中的重要方法之一。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠更加直觀地感受和了解本課的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)自己親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際動(dòng)手能力。五、教學(xué)過(guò)程1.教師引導(dǎo)首先，教師需要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并聯(lián)電路的定義及特點(diǎn)。同時(shí)，要告訴學(xué)生并聯(lián)電路維持穩(wěn)定狀態(tài)的關(guān)鍵是電勢(shì)差相等，這就是并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。2.實(shí)驗(yàn)操作其次，教師需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)真正感受并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。如圖所示，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：image實(shí)驗(yàn)器材電源；兩個(gè)電阻為R1和R兩個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程將兩個(gè)電阻器串聯(lián)連接在電源正極上；將兩個(gè)電阻器另一側(cè)通過(guò)導(dǎo)線連接在電源負(fù)極上；并聯(lián)地連接兩個(gè)電壓表在兩個(gè)電阻器的兩端；讀出兩個(gè)電壓表的電壓，并進(jìn)行比較。3.知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：并聯(lián)電路的特點(diǎn)兩個(gè)電阻維持相同的電勢(shì)差；并聯(lián)電阻的總電流等于各個(gè)電阻上的分支電流之和；與串聯(lián)電路相比，并聯(lián)電路會(huì)減小電阻。知識(shí)點(diǎn)2：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律并聯(lián)電路維持穩(wěn)定狀態(tài)的關(guān)鍵就是各個(gè)分支點(diǎn)電勢(shì)差相等。知識(shí)點(diǎn)3：并聯(lián)電路中電阻的等效關(guān)系兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，它們的等效電阻可以通過(guò)下式計(jì)算：$R=R_1\\cdotR_2\\div(R_1+R_2)$4.實(shí)際應(yīng)用最后，教師需要通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)展示并聯(lián)電路的運(yùn)用。例如，使用在家庭電路、汽車(chē)工業(yè)及數(shù)字儀表等領(lǐng)域。六、教學(xué)評(píng)估教師需通過(guò)評(píng)估來(lái)檢查本次教學(xué)的效果，具體包括：課堂練習(xí)；作業(yè)完成情況；學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。七、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了情境教學(xué)法，課堂討論法和實(shí)驗(yàn)法等教學(xué)方法，旨在使學(xué)生更加深刻地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維