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文檔簡介
2022年山西省忻州市五寨縣梁家坪鄉(xiāng)聯(lián)校高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列對生物多樣性的理解正確的是A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定D.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強參考答案:C2.在豌豆葉肉細胞和人表皮細胞中共有的細胞器是A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體C.線粒體、內質網和核糖體
D.線粒體、中心體和核糖體參考答案:C3.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)一一細胞的全能性C.原生質體融合和動物細胞融合一一生物膜的流動性D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)一一細胞分裂參考答案:B4.下列有關基因工程的敘述,正確的是A.作為分子運輸車必須有標記基因和多個限制酶的識別序列和切點B.基因組文庫和cDNA文庫中獲取的目的基因序列相同C.將基因表達載體導入受體細胞是基因工程的核心步驟D.基因工程的四步中都與堿基互補配對原則有關參考答案:A5.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是()A.內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體對多變的外界環(huán)境的適應性表現C.外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變參考答案:B6.從基因文庫中獲取目的基因的根據是(
)。A.基因的核苷酸序列
B.基因的功能
C.基因的轉錄產物mRNA
D.以上都是參考答案:D略7.關于人體三道防線的敘述中正確的是()
A.吞噬細胞在三道防線中都能發(fā)揮作用B.感染發(fā)生時,病原體已經突破了兩道防線
C.第三道防線的結構最復雜,功能最強大D.第二道防線的殺菌物質是指抗體參考答案:C8.維持內環(huán)境穩(wěn)定有關的生理活動是(
)
A.劇烈運動時血液中的尿素上升
B.干渴時尿量明顯增多C.人組織細胞受損后,通過再生產生新的細胞
D.炎熱的夏天,人體內產生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升參考答案:D9.下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關敘述正確的A.c、d、e步驟中會出現細胞的有絲分裂和細胞分化、減數分裂,整個過程中會出現基因的自由組合。B.若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3C.從a、b過程說明了植物的葉片細胞具有全能性D.通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖參考答案:B試題分析:c、d、e步驟中不會出現細胞的減數分裂,基因的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,故整個過程中不會出現基因的自由組合,A錯誤;若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3,B正確;細胞的全能性是指發(fā)育成完整的個體特性,故C錯誤;人工種子是指以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經過人工薄膜包裝得到的種子,通過人工種子種植后得到的后代植株屬于無性生殖,D錯誤??键c:本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間內在聯(lián)系的能力。10.無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是
(
)A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能
B.無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應
D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖參考答案:A11.假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是(
)A.1/32
B.1/16
C.1/8
D.1/4參考答案:B12.調查某草原田鼠數量時,在設置1公頃的調查區(qū)內放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠標記后在原地釋放,數日后,在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記的個體10只,請回答下列問題:若該地區(qū)田鼠種群個體總數為N,則N=
只A.30
B.32
C.64
D.96參考答案:D13.用甲地的高產優(yōu)質棗樹品種改造乙地生長健壯,但果實產量低、品質差的棗林,最經濟、有效的技術是
(
)
A.用甲地的棗樹花粉給乙地棗樹授粉
B.挖去乙地的棗樹,種植甲地棗樹的種子
C.挖去乙地棗樹,用甲地棗樹枝條進行扦插
D.將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上參考答案:D14.某果蠅的基因型為MmNn,兩對基因獨立遺傳。此果蠅進行減數分裂時,形成了MmN的配子,產生此種現象的原因是(
)①減數第一次分裂后期同源染色體未分離
②減數第一次分裂前期發(fā)生交叉互換,減數第二次分裂姐妹染色單體未分離③減數第一次分裂間期基因突變
④減數第二次分裂后期著絲點未分裂A.①②
B.①③
C.②③
D.③④參考答案:A15.下列關于基因重組的說法錯誤的是
A.生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組B.減數分裂四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組C.減數分裂過程中,隨著非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組D.一般情況下,水稻花藥內可發(fā)生基因重組,而根尖則不能參考答案:B16.當動物缺乏某激素時,可進行人為補充,下列只可通過“注射法”補充的激素是①生長激素
②甲狀腺激素
③胰島素
④性激素A.②③
B.③④
C.①③
D.①②④參考答案:C生長激素和胰島素的化學本質都是蛋白質,若“口服”,會被消化而失去作用,因此只能通過“注射法”補充,①③正確;甲狀腺激素和性激素均屬于小分子物質,補充這兩種激素,既可以通過“口服”,也可以通過“注射法”,②④錯誤。綜上所述,A、B、D均錯誤,C正確。17.下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是(
)
A.乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C.甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D.丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合參考答案:B18.下列關于神經遞質的敘述,錯誤的是A.只有突觸前神經元具有遞質的能力B.突觸后神經元在靜息時不釋放神經遞質C.突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質D.神經遞質與突觸后膜上的受體結合后能引起突觸后膜電位變化參考答案:A突觸后神經元的軸突末梢也會膨大而形成突觸小體,該突觸小體的突觸小泡中也含有神經遞質,這說明突觸后神經元也具有合成遞質的能力,A錯誤;只有興奮時神經元才會釋放神經遞質,換言之,突觸后神經元在靜息時不釋放神經遞質,B正確;突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質,C正確;神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,會導致離子跨膜運輸,所以能引起突觸后膜電位變化,D正確。19.下圖中a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖。下列相關敘述正確的是(
)A.三種細胞內遺傳物質的載體都是染色體
B.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體D.a、b細胞內的線粒體使細胞內的膜結構連接成一套復雜的膜系統(tǒng)參考答案:C20.有關基因工程的成果及應用的說法不正確的是()A.用基因工程生產的藥物包括細胞因子、抗體、疫苗、激素等B.基因工程在畜牧業(yè)上應用的主要目的是培養(yǎng)體形巨大、品質優(yōu)良的動物C.植物基因工程主要用于提高作物的抗逆性,以及改良作物品質和利用植物生產藥物等D.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,主要用于診斷治療疾病參考答案:D21.某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經過數十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是A.實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B.甲、乙、丙之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現象C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D.該過程中,群落的物種豐富度會逐漸提高參考答案:C22.家兔的黑毛和褐毛是一對相對性狀。下列4種雜交實驗中,能判斷性狀顯隱性關系的是A、黑×黑
黑
B、黑×黑
6黑+1褐
C、黑×白
黑
D、褐×褐
褐參考答案:B23.ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數目分別是:()A.A—P—P~P和18個
B.A—P~P~P和36個C.A~P~P和36個
D.A~P~P~P和56個參考答案:B24.下列有關植物激素的敘述,正確的是()。
A.生長素既能疏花疏果,也能防止落花落果
B.脫落酸在植物的衰老階段含量降低
C.乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
D.各種植物激素獨立地起作用參考答案:A25.在下列選項中,沒有..采用植物組織培養(yǎng)技術的是(
)A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植參考答案:A26.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中(
)A.同種生物所有成熟個體的總和
B.所有生物成熟個體的總和C.同種生物所有個體的總和
D.所有生物個體的總和參考答案:C試題分析:種群是指一定區(qū)域內,同種生物的所有個體,故C正確??键c:種群的概念27.下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是:
A.血漿蛋白的合成
B.抗原、抗體特異性結合
C.食物中淀粉的消化
D.葡萄糖的氧化分解參考答案:B28.下列細胞中最可能為漿細胞的是(
)A
B
C
D參考答案:C29.采用哪一組方法,可依次解決①-④中的問題(
)①鑒定一只白羊是否純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型A.雜交、自交、測交、測交
B.雜交、雜交、雜交、測交C.測交、測交、雜交、自交
D.測交、雜交、自交、測交參考答案:D30.在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產熱量增加4200kJ。說明了激素調節(jié)具有(
)
A.通過體液運輸
B.直接作用于靶器官、靶細胞
C.直接參與細胞內的代謝活動
D.微量和高效的特點參考答案:D31.在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,某食物鏈的生產者釋放出60mol氧氣,則固定的太陽能中,流入次級消費者體內的能量最多是A.1161kJ
B.1148kJ
C.2870kJ
D.5740KJ參考答案:B32.有一種家鼠,當黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1:1,將子一代中黃色鼠自相交配,得到的子二代中,黃色和灰色兩種鼠的比例是2:1.下列對上述現象的解釋中不正確的是A.家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.該種家鼠中黃色個體一定為雜合子C.黃色家鼠基因純合時,在胚胎時期該個體已死亡而被母體吸收D.家鼠的這對性狀中黃色對灰色為顯性參考答案:A33.T淋巴細胞和B淋巴細胞的共同點是A.產生抗體
B.產生記憶細胞
C.殺傷靶細胞
D.分泌淋巴因子參考答案:B34.遺傳的基本規(guī)律是指A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律
B.精子與卵細胞結合的規(guī)律C.有性生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律D.生物性狀表現的一般規(guī)律參考答案:C35.我國實行計劃生育政策,提倡少生優(yōu)生,從生態(tài)學角度看,其主要的目的是A.控制出生率,降低種群密度B.控制年齡組成,穩(wěn)定種群密度C.控制死亡率,降低種群密度D.控制年齡組成,降低種群密度參考答案:A36.如圖所示,某植物上的綠葉經陽光照射24小時后,經脫色并用碘液處理,結果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明①光合作用需要CO2
②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用放出O2⑤光合作用制造淀粉
(
)A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③參考答案:C37.猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構成核酸的堿基種類數,依次分別是(
)
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、5、4
D.5、4、5參考答案:B38.已知突觸前神經元釋放的某種神經遞質可使突觸后神經興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種神經遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是()A.突觸前神經元持續(xù)性興奮
B.突觸后神經元持續(xù)性興奮C.突觸前神經元持續(xù)性抑制
D.突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案:B39.減數分裂過程中,染色體的行為變化順序是
A.復制→分離→聯(lián)會→分裂
B.聯(lián)會→復制→分離→分裂
C.聯(lián)會→分離→復制→分裂
D.復制→聯(lián)會→分離→分裂參考答案:D40.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的特點不包括下列的(
)A、帶有全球性
B、物質是指組成生物體的基本元素C、在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復
D、在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復參考答案:D略二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.按一對夫婦生兩個孩子計算,人口學家統(tǒng)計和預測,墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需要20~40年,美國需要40~80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預測人口的這種增減動態(tài)主要決定于
(
)A.種群數量和密度
B.種群的年齡組成C.種群的性別比例
D.出生率和死亡率參考答案:B42.Ⅰ.如圖甲表示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖.據圖回答:(1)b表示反射弧中的______,③表示的結構是______。(2)當①興奮時,興奮部位膜外電位的變化是__________。(3)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是________________(用文字和箭頭表示)。(4)興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是_______________________________。Ⅱ.根據人體下丘腦、垂體調節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:(1)圖中TRH是___________。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是__________。(3)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激______分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高。(4)由下丘腦到B發(fā)揮作用,該過程的調節(jié)方式是___________。(5)感冒發(fā)燒時應多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激位于_____的滲透壓感受器,使其產生并由垂體釋放的____________減少,使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。參考答案:
(1).傳入神經
(2).突觸小泡
(3).由正電位變?yōu)樨撾娢唬ㄖ粚懩ね怆娢蛔兓?/p>
(4).電信號→化學信號→電信號
(5).神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體
(6).促甲狀腺激素釋放激素
(7).均上升
(8).胰島A細胞
(9).神經-體液調節(jié)
(10).下丘腦
(11).抗利尿激素試題分析:本題I綜合考查神經調節(jié)的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。根據題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,根據突觸結構可知,a是感受器,b是傳入神經,c是神經中樞,d表示突觸,e表示傳出神經、f表示效應器。圖乙中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。本題II主要通過示意圖考查甲狀腺激素的分級調節(jié)、體溫調節(jié)、反饋調節(jié)及水鹽調節(jié)等相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力。據圖分析,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)能促進垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素(A);腎上腺分泌腎上腺素(B)。甲狀腺激素和腎上腺素作用于骨骼肌和其他組織后,促進其產熱。I(1)據圖分析可知,b表示反射弧中的傳入神經,③表示的是突觸小體內的突觸小泡。(2)當①未興奮時其膜外為正電位;而當其興奮時,膜外為負電位,因此當①興奮時,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變
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