五一勞動節(jié)主題班會（通用14篇）

第頁共頁五一勞動節(jié)主題班會〔通用14篇〕五一勞動節(jié)主題班會〔通用14篇〕五一勞動節(jié)主題班會篇1班會主題：勞動最榮耀班會思想：達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。確實，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀的青年學生，更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動榮耀”的精神。班會目的：1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民效勞、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。班會內(nèi)容：1、全班學習演唱歌曲《勞動最榮耀》2、同學表演勞動主題小品3、同學講名人勞動故事4、同學勞動詩歌朗讀5、班長宣讀《勞動榮耀，懶惰可恥》建議書，建議同學們從如今做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建立祖國而努力學習的好少年。五一勞動節(jié)主題班會篇2合：親愛的老師，同學們大家好！二〔六〕班“勞動最榮耀”主題班會先在開場！主持人2：今天是五一勞動節(jié)主持人1：今天是世界勞動者的浩大節(jié)日主持人2：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實主持人1：如今我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會主持人2：讓我們在這值得紀念的一天，留下深入的記憶下面請聽〔傅顥〕的詩朗讀“勞動之歌”主持人2：歷史的車輪每天都用勞動去推進主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪主持人2：下面請聽〔王琪，金函羽〕的詩朗讀“五月頌”主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實主持人1：讓我們從小開場，從一點一滴做起主持人2：用雙手為自己的童年書寫光芒的一頁如今舉行猜謎槍答賽：1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。主持人1：接下去由〔王可瀅，王迎盈〕給我們朗讀一首〔勞動是塊巧克力〕大家歡送主持人2：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪矂趧幼顦s耀由葉沁秋領(lǐng)唱〕合：親愛的同學們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二〔六〕班“勞動最榮耀”主題班會到此完畢！謝謝大家！五一勞動節(jié)主題班會篇3活動主題：我勞動我榮耀活動目的：尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德?；顒訒r間：4月28日活動地點：班級衛(wèi)生區(qū)參加人員：全體學生活動形式：現(xiàn)場活動，先理論在學習，升華思想情感?；顒舆^程：1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的，活動中應(yīng)注意的一些事項。2、布置勞動任務(wù)：分男、女生兩組進展活動，女生由王巧帶著其他同學負責清掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。3、男生由謝新宇帶著負責清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。4、活動完畢后，分組交流各自勞動感悟。5、老師總結(jié)活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。五一勞動節(jié)主題班會篇4一、班會主題：歡慶“五一”勞動節(jié)二、班會過程1、宣布“歡慶五一勞動節(jié)”主題班會如今開場!2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來主持人;五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要務(wù)實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。3、主持人：《勞動最榮耀》主題隊會如今開場!請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為學生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?5、主持人：大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢!6、持人：下面我們看看小品中這位同學是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。7、學生表演舞蹈《動感娃娃》。8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。9、主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。10、(投影儀出示名人名言)11、(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界。——馬克思12、齊唱歌曲《勞動最榮耀》，活動完畢。三、宣布活動完畢。五一勞動節(jié)主題班會篇5活動目的：1、通過這次主題班會，引導學生學習平安知識，進一步增強學生的平安意識和自我保護意識。2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，安康成長。活動過程：(一)導入五一將至，為了使同學們能過一個快樂而平安的假期，如今我向同學們進展假期前及假期期間的平安教育，希望同學們認真聽，并請各位同學務(wù)必遵守。同學們，根據(jù)國家統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預(yù)防和應(yīng)急處理加以防止。那么我們應(yīng)該怎樣防范平安事故的發(fā)生呢?(二)時刻要牢記交通平安1、不騎電動車。2、不騎自行車，溜旱冰，滑滑板車。3、橫過馬路，要做到一停二看三通過。4、不得在馬路上互相追逐、嬉鬧。5、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，外出不乘坐“三無”車輛。(三)防止溺水事故發(fā)生目前天氣炎熱，學生游泳的情況增多，從溺水事故發(fā)生時間上來看，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多，還有局部學生放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期。所以學校強調(diào)：1、制止學生下河游泳和其它活動。2、假如遇到溺水者，不要直接下河營救，只能間接營救或?qū)で蟠笕藥椭?。五一勞動?jié)主題班會篇6一.活動目的為了加強小學生們的勞動意識，認識到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。從而組織本次倡導勞動的主題班會，帶著學生，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。二.活動主題勞動最榮耀三.活動時間20xx年4月24日周三四.活動對象知心姐姐海島隊B組成員及四年級學生五.活動內(nèi)容課前準備：1.主持人將學生分成假設(shè)干組，在黑板上寫上小組編號，為課堂小組競賽計分做準備。2.準備假設(shè)干份的小卡片，以8張為一份，小組份數(shù)待定。3.循環(huán)播放《勞動者最榮耀》歌曲第一環(huán)節(jié)(10分鐘)聽聽勞動者的故事主持人A：同學們，有誰能告訴我剛剛我放的是什么歌曲嗎?(學生發(fā)言)B：真聰明。今天我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)”(ppt展示主題)A：那么大家想想聽勞動者的故事生：想B：(有感情地講述故事，故事內(nèi)容可以為____種田。待定)A：XX故事精不精彩?那聽完了別人的故事，同學們來講講我們身邊的故事，來推薦推薦身邊的“勞動之星”?生：第二環(huán)節(jié)(8分鐘)拼字游戲勞動榮耀，懶惰可恥主持人A：(B給每小組分發(fā)8張拼字卡片)同學們，看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個字，看哪個小組拼得最快，拼好就舉手示意哦B：(注意每組的活動情況，記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動榮耀，懶惰可恥”(得第一的，小組加10分)第三環(huán)節(jié)(12-15分鐘)小組知識競賽1.根底題以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主，題目設(shè)置難度一般，保證各組拿到50分左右的根底分(注意題目的分數(shù)設(shè)置)2.搶答題同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數(shù)差距。(注意問題的有趣性，吸引學生的注意力和積極參與度)主持人A：(組織同學知識競答，活潑氣氛)B：(統(tǒng)計最后得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎品，以此類推，按分數(shù)上下給學生選擇獎品，讓每位同學都能領(lǐng)導獎品)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果建議書第四環(huán)節(jié)(5-7分鐘)詩詞朗讀+勞動建議主持人A：大家知道哪些有關(guān)勞動的詩詞?生：B：那我們一起齊讀古詩《憫農(nóng)》A:我們要節(jié)約糧食，尊重勞動者最后，我們建議：(建議內(nèi)容)主持人領(lǐng)讀(5分鐘)活動完畢完畢語：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最榮耀!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會到此完畢!熱愛公益勞動，珍惜勞動成果建議書隊員們：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有如今的人類;沒有勞動，社會便得不到開展;沒有勞動，人類將變得一無是處。為了結(jié)實樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護我們美妙的家園，我們發(fā)出如下建議：一、進步勞動意識，自覺主動參加公益勞動;二、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;五、節(jié)約用紙;珍惜森林資;六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;七、珍惜資，物盡其用，一物多用;八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從如今做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!五一勞動節(jié)主題班會篇7班會主題：體驗勞動，體味父母的艱辛。班會目的：培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。班會過程：一、導入：同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。如今讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!二、觀看小品，引發(fā)考慮。主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美妙生活的勞動者？你是否可以體會到勞動者所付出的艱辛？主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》主持人甲：看完小品，同學們想說點什么？主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不諒解父母辛勤勞動的行為？三、理解父母的工作，激發(fā)情感。主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為！〔出示〕大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：早上5：00起床。5：30進教室看學生上自習。5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。8:00—12：00備課、上課、修改作業(yè)，檢查學生內(nèi)務(wù)，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。12:00—12:30中午吃飯〔用很短的時間詢問孩子的學習〕。上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。下午2：20—5：15下午備課、上課、修改作業(yè)，檢查學生內(nèi)務(wù)，解決學生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。7：00—9：50上晚自習。〔沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務(wù)〕晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元(共計2460元〕主持人甲：看完這些你想說些什么？主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天安康地成長！四、聽詩朗讀《平凡的一生》〔配樂〕主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報！讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？五、交流感受，深化教育。主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動理論活動”?！才錁?，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容〕主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己拾掇的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學們肯定感受頗深！誰來談?wù)?？？主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶然的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。我們一起來聽聽父母的心聲：〔4位家長代表發(fā)言〕主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧??！〔學生紛紛發(fā)言〕六、講故事，總結(jié)班會。同學們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即將完畢的時，老師想給同學們講一個故事?！才錁?，老師聲情并茂講述____孝敬父母的故事〕完畢語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波繁忙。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！五一勞動節(jié)主題班會篇8為做好五一期間的學生平安工作，維護平安、和諧、穩(wěn)定的校園和社會環(huán)境，使學生們度過一個愉快、平安的五一假期(5月1日-3日)，要求各班召開“五一假期平安教育”主題班會。平安無小事，細節(jié)很重要，詳細事宜如下：1、各班在假期前進展一次全面的宿舍、教室等平安檢查。2、教育學生要注意人身、財物及交通平安。教育學生不要到水庫、坑塘玩耍，要注意人身、財物等平安。同時，提醒學生在出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要親密關(guān)注車況;騎車出行時，要注意遵守相關(guān)的交通法規(guī);步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。3、教育學生謹防欺詐、傳銷等不法欺騙行為。要進步個人的警覺性，不要輕易相信生疏人類似于誘惑的言語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。4、牢記“110、120、119”等緊急求助，遇到緊急突發(fā)狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應(yīng)對，適時撥打求助。5、不允許集體組織外出旅游活動。6、其他未列舉的平安考前須知。五、要求：輔導員、班主任和學生干部要掌握學生的去向。同時，24小時保持通訊工具暢通，假設(shè)有情況及時處理，并向老師、領(lǐng)導及有關(guān)部門報告。各班于5月4日上午10：15前將學生返校情況報輔導員審閱后提交學工辦。最后，預(yù)祝同學們度過一個平安、輕松、愉悅的五一假期!學生承諾簽字(可簽在反面)：五一勞動節(jié)主題班會篇9活動目的：立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”，通過樹立典范、交流竅門、親自理論等活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，勞動榮耀的意識，并進步勞動技能。活動過程：活動一：感受勞動一、導入：1、播放歌曲《勞動最榮耀》。文本：〔歌詞〕2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們：〔文本〕幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造。3、出示：①從古到今，人類一刻也離不開勞動。②人是由猿進化而成的。沒有消費勞動，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。③馬克思的名言〔假如停頓勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要____，這是每個小孩子都知道的〕。學生自由讀讀，交流感受。4、師小結(jié)：由此我們可以知道：勞動很重要，是人類生活中不可缺少的一局部，我們應(yīng)該進步認識，認真對待。二、交流勞動在日常生活中的重要。學生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。學生2：醫(yī)護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。學生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴寒，戰(zhàn)酷暑，我們在敬仰之余，還應(yīng)該學習他們的勞動精神。學生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的生活。學生5：老師為國家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學生知識、技能，還教給學生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。師引導生歸納：假如沒有各行各業(yè)的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。三、暢談勞動給我們的快樂。1、學生談勞動體會2、師小結(jié)：勞動創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。五一勞動節(jié)主題班會篇10活動目的：1、學生通過欣賞校園風光照片，明白校園的美是通過大家的`辛勤勞動換來的，初步理解勞動創(chuàng)造了美。2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動換來如今幸福的生活，進一步理解勞動創(chuàng)造了美妙的生活，給人們帶來了幸福;聽勞模張壽斌爺爺?shù)墓适?，懂得懷著熱誠之心辛勤工作，無私為人民效勞的人值得尊敬的，他們的勞動是榮耀的。3.學生通過聯(lián)絡(luò)生活實際，感受勞動就在身邊，應(yīng)從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。4、通過明辨是非，夸同學心中的勞動明星，樹立身邊的典范作用。5、指導填《爭當“勞動明星”一周勞動記錄》，讓學生課外理論，一周評選一次“勞動明星”，旨在讓學生養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。課前準備：1、制作多媒體課件。2、《爭當“勞動明星”一周勞動記錄表》活動流程：一、創(chuàng)設(shè)情境提醒主題1、欣賞學校照片。看了這組照片，你有什么想說的?師：是啊，當我們漫步于校園，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來的呢?預(yù)設(shè)：工人的建造老師、同學的維護保潔員阿姨的清掃保安的維護是呀，是大家辛勤的勞動創(chuàng)造了校園的美麗。(板書：勞動)二、聽談故事學習模范1、我們的生活中，在每個不同的崗位上，也有許多熱愛勞動的身影，誰來說說?預(yù)設(shè)：建筑工人、清潔工、農(nóng)民伯伯、效勞員、廚師、交警、駕駛員、售票員、老師、醫(yī)生……2、師：是啊，各行各業(yè)都有熱愛勞動的人，他們在自己的崗位上付出了辛勤的勞動，給我們的生活帶來了幸福，得到大家的信賴和尊敬。3、每年五一勞動節(jié)，我們國家從普通的老百姓中評選出“勞動模范”，他們有著共同的品質(zhì)：愛崗敬業(yè)、艱辛奮斗、淡泊名利、甘于奉獻。5、(出示)這位是2000年的全國勞模張壽斌。6、走近勞模，可以深切體會到，看似平凡的他們，每一人的背后都有著不平凡的業(yè)績，為經(jīng)濟社會開展作出了突出奉獻。他們今天享有的榮耀，就是國家和社會對他們付出智慧和汗水的肯定和嘉獎。他們是最榮耀的。(板書：最榮耀)三、明辨是非懂得道理1、假設(shè)各行各業(yè)的人都不勞動了，那社會將會變成什么樣了呢?那校園又會變成什么樣?(生說)2、我們作為班級中的小主人，我們應(yīng)該怎樣為班級付出勞動?3、出示《班級崗位分工表》這樣事事有人做，人人有事做。班級就會建立得更美妙。4、作為家庭中的小主人，你該做哪些勞動呢?5、明辨是非：這些同學的行為，你覺得對不對呢?為什么?請各大組選擇一條討論。出示①小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！雹谛∮钤谛４髵叱龝r表現(xiàn)的特別積極，老師表揚了他?；氐郊液?，媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里，他卻只顧看電視。③曉明是數(shù)學小組長，為了課間能和同學們玩，不去檢查同學的作業(yè)。④烏云密布，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面，小藍趕緊跑去收了起來。學生反應(yīng)。6、班級中，你心中的勞動明星是誰呢?誰來夸一夸?生說，(順勢)請模范說在同學的心中是勞動模范心里有哪些感受?(獎勵)7、通過跟你們班老師的理解，我們班也有兩位“勞動明星”呢。a出示：學校勞動明星社區(qū)勞動明星b采訪一下勞動明星。(獎勵)8、師：勞動是多么榮耀，作為我們要尊重勞動者的成果，貴在保持，養(yǎng)成良好的習慣!就像《弟子規(guī)》中說的——齊讀。問：你讀懂了什么?師小結(jié)：我們不僅要熱愛勞動，而且要養(yǎng)成良好的習慣。四、指導填表課外踐行1、指導填表：《爭當勞動明星一周勞動記錄表》2、根據(jù)這張表格的勞動，每周評選出“勞動明星”。五、暢談收獲感情升華。1、學生暢談。2、老師總結(jié)。3、全班齊唱《勞動最榮耀》。五一勞動節(jié)主題班會篇11活動目的：1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念?；顒舆^程：主持人：〔1〕班“勞動最榮耀”主題班會如今開場！主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀！下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最榮耀》。主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗讀《晚歸》主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》主持人：____是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常諒解農(nóng)民伯伯的辛苦，請聽《____開田的故事》主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗《五一頌》。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，榮耀永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《勞動創(chuàng)造幸福》主持人；勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗讀《平凡的勞動者》主持人：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最榮耀！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會到此完畢。五一勞動節(jié)主題班會篇12一、活動目的：1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：〔一〕激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美妙的生活，勞動是最榮耀的！〔二〕學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美妙生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假設(shè)這些勞動者都停頓了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下面請欣賞詩朗讀《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。〔三〕分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？〔四〕表揚愛勞動的同學。勞動是可敬的，勞動是榮耀的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！〔四〕點燃熱愛勞動之情。勞動是榮耀的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？〔五〕班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的建議。勞動榮耀，懶惰可恥。我們應(yīng)從如今做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣表達在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學生吧！〔班長宣讀“愛勞動，惜成果”建議書〕“愛勞動，惜成果”建議書1、在家xx勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校xx勞動的好學生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)清掃得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比方，每當你浪費一些飯菜時，你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費，比方，你走出教室的時候，你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比方，你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。四、總結(jié)：同學們，我們都有一雙乖巧的手，讓我們用雙手學會效勞，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美妙的將來！五一勞動節(jié)主題班會篇13準備：1．掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2．工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷?；顒优c指導：1．介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人?！?〕談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。3．師生共同為幼兒園做一次大掃除活動設(shè)計意圖：一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將降臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛才能，為了讓幼兒理解和懂得尊重別人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)絡(luò)，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應(yīng)才能?；顒幽康模?、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，理解人民的勞動?；顒舆^程：1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步理解這些地方的工作人員勞動的辛苦。老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、幼兒討論，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動〔撿石子