教師人物訪談報(bào)告1500字(13篇)

1/1教師人物訪談報(bào)告1500字(優(yōu)選13篇)教師人物訪談報(bào)告范文1500字第1篇考證和考編是兩個(gè)性質(zhì)不同的概念。

非師范生考證，要注意相應(yīng)學(xué)段所要求的教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，選準(zhǔn)教材，深刻領(lǐng)會(huì)其中的概念，做到會(huì)靈活運(yùn)用。同時(shí)，還要做好相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科面試準(zhǔn)備（試講）。建議大學(xué)生報(bào)考教師資格證時(shí)，盡量報(bào)考高一級(jí)的資格。因?yàn)楦呖梢缘陀?，而低不可高用。比如具有高中教師資格證，可以在高中及以下各學(xué)段任教；而小學(xué)教師資格證，就不能在初中及以上學(xué)段任教。非師范生考證，盡量報(bào)考與自己所學(xué)專業(yè)相近的學(xué)科，如國(guó)際貿(mào)易，可以報(bào)考英語(yǔ)方向；制藥類，可以報(bào)考化學(xué)方向等。這樣有利于將來(lái)評(píng)聘職稱。

考編前，要詳細(xì)了解報(bào)考地的政策，特別要注意招考公告，以便準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)應(yīng)考方向。近年來(lái)，絕大多數(shù)地區(qū)考編都包括兩大方面：一是筆試部分（教育學(xué)、心理學(xué)的理論及其應(yīng)用），二是面試部分（報(bào)考學(xué)段、學(xué)科的試講）。筆試部分有的地區(qū)考試普通教育學(xué)、心理學(xué)，而有的地區(qū)則考試高等教育學(xué)、心理學(xué)。這兩個(gè)學(xué)科對(duì)非師范生來(lái)說(shuō)，本來(lái)就是零起點(diǎn)。所以要準(zhǔn)確了解考試范圍，否則會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。入圍后的面試也非常關(guān)鍵，重點(diǎn)要把握好六個(gè)細(xì)節(jié)：一是儀表要得體，落落大方，最好是正裝；二是注意禮節(jié)，尊重評(píng)委老師；三是對(duì)抽到的試講內(nèi)容要在短時(shí)間內(nèi)，形成講課思路（這就要求考生要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉備課思路和講課方法）；四是講課不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤（這要求考生對(duì)自己所報(bào)考學(xué)段、學(xué)科的教材要熟悉）；五是要注意書寫規(guī)范和板書內(nèi)容、位置；六是要在試講結(jié)束后，將黑板擦掉，講桌整理好。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第2篇答：性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)缺乏毅力和恒心。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。這不是工作與生活的平衡，也不是職業(yè)倦怠。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第3篇感想

短短的采訪完了，我非常感謝老師能夠接受我的采訪。通過(guò)老師的闡釋，我收獲很多，看來(lái)要?jiǎng)偃我粋€(gè)崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人還有很長(zhǎng)的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺(jué)得我們大學(xué)生在大學(xué)期間得確定職業(yè)目標(biāo)，并為這個(gè)職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時(shí)候才能順利找到自己喜歡的工作。因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村來(lái)的，就希望通過(guò)好好努力找到一份好的工作，這樣既不給家里增添負(fù)擔(dān)，也能對(duì)家庭盡些支持。農(nóng)村的孩子沒(méi)有什么特別之處，所以這樣的話要想留在學(xué)校也是很不容易。每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，既有初入職場(chǎng)的人士，也有工作了一定年限的中高層人士。所以在在找工作中要不斷加強(qiáng)自己的基本功。

再加上我個(gè)人的一些特點(diǎn)，我相信自己是可以成功的。我是一個(gè)做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休，對(duì)自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事，有較強(qiáng)的責(zé)任心，做事目標(biāo)方向性強(qiáng)，不喜歡依靠別人而是想要自食其力，也很少發(fā)脾氣，自我認(rèn)為是一個(gè)比較和善的人，對(duì)每個(gè)人能做到一視同仁，不井井計(jì)較的人。我也是一個(gè)有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問(wèn)題，樂(lè)于探求獨(dú)特的方式以獲得有意義的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)通過(guò)認(rèn)同和贊揚(yáng)與別人進(jìn)行溝通，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，我也學(xué)可以成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。我所做的事很可能會(huì)被人們所人尊敬和推崇。我是一個(gè)很喜歡獨(dú)處，性格復(fù)雜，可能在別人看來(lái)有一點(diǎn)深度的人，是個(gè)獨(dú)立的思考者。我忠誠(chéng)、有責(zé)任心，喜歡解決問(wèn)題，通常在認(rèn)真思考之后行動(dòng)，不會(huì)盲目作出決定。我通常在同一時(shí)間內(nèi)只專注一件事情，很少因?yàn)閯e的事情而分心。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系，有堅(jiān)定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅(jiān)韌不拔取得成功，不會(huì)奉承拍馬。他人可能會(huì)隨時(shí)體會(huì)到我的善良和體貼，但不會(huì)太了解我，因?yàn)槲铱偸前质裁词露甲龅暮詈蛷?fù)雜。事實(shí)上我是一個(gè)非常重感情的人，忠于自我價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時(shí)候我也會(huì)也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露，我傾向于擁有小范圍的而深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的友誼。但有時(shí)候會(huì)比較固執(zhí)并要求完美，一旦決定后，會(huì)拒絕改變，不聽(tīng)取別人的客觀意見(jiàn)，忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，對(duì)我來(lái)講最難的就是搞好周圍的人際關(guān)系，也是最大的致命點(diǎn)。

通過(guò)這次的訪談活動(dòng)，我真的學(xué)到了好多好多有用的東西，也對(duì)自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解。不斷的加強(qiáng)自己在這方面的能力，完善和彌補(bǔ)自己的球墊和不足，使我不斷的和自己的理想一步步地靠近。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第4篇答：我覺(jué)得在這個(gè)工作上男女機(jī)會(huì)是平等的，甚至由于性格方面的特點(diǎn)，女的會(huì)更適合這個(gè)工作。只要你有才能不怕沒(méi)有油平等的機(jī)會(huì)，所以你大可不必?fù)?dān)心這個(gè)。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，對(duì)員工的培訓(xùn)問(wèn)題我不能給予很詳細(xì)的解答。我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來(lái)講，對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn)，也是他應(yīng)該做的。這樣對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的。現(xiàn)在有很多高校和文化機(jī)構(gòu)打起什么牌子搞寫作培訓(xùn)，其實(shí)這些培訓(xùn)基本上是沒(méi)有多大意義的?？赡軟](méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人會(huì)比那些培訓(xùn)的人造詣更好，文學(xué)這東西不是說(shuō)培訓(xùn)能夠一蹴而就的。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實(shí)重要。我自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么培訓(xùn)，也就是在文學(xué)系讀過(guò)書，接觸過(guò)比較正規(guī)專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)自己也是做過(guò)文字方面的工作，搞寫作也便是如魚(yú)得水、得心應(yīng)手。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第5篇每天的情景，可以用四個(gè)字來(lái)形容——忙忙碌碌。高三年級(jí)剛剛高考完，高二學(xué)生將要升入高三。這一天里，我要關(guān)注高一高二年級(jí)上課情況，還要跟蹤高三年級(jí)學(xué)生高考情況和畢業(yè)離校。即使坐在教務(wù)處里，腦筋也不能閑著，計(jì)劃、總結(jié)、分析總有干不完的事。下班前，還要填寫好工作日志。不過(guò)這樣也好，每一天都過(guò)得特別充實(shí)。

與趙老師的交談顯得好快。但在訪談過(guò)程中，我們知道趙老師深深地?zé)釔?ài)自己的職業(yè)，當(dāng)初之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)是因?yàn)橼w老師老師對(duì)自己做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自己當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。最后，感謝趙老師在百忙之中介紹我們的采訪為我們進(jìn)行指導(dǎo)，謝謝老師！

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第6篇答：據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員，就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第7篇與其它職業(yè)相比，教師職業(yè)需要的技能比較復(fù)雜，不是單一的某方面，而是一種綜合性的。

比如說(shuō)普通話能力得過(guò)關(guān)，如果擔(dān)任語(yǔ)文教師，還要達(dá)到二甲水平；表達(dá)能力得強(qiáng)，不能像老百姓所說(shuō)“茶壺里煮餃子——心里有，嘴上倒（道）不出來(lái)”；洞察能力要強(qiáng)，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，特別是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患；謀劃思維能力要強(qiáng)，不能做一個(gè)“破表”，要有自己的想法；處事能力要強(qiáng)，要善于處理人與人之間的關(guān)系，如師生關(guān)系、同事關(guān)系、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系等，不能把自己孤立于集體之外；要有所任教學(xué)段的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)，俗話說(shuō)給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至是一缸水；要有一定的講課藝術(shù)，能吸引學(xué)生的眼球和精神，這就是優(yōu)秀教師所說(shuō)的“教師授課要有感染力”。

一個(gè)準(zhǔn)備投身教師隊(duì)伍的大學(xué)生，應(yīng)該做好五方面的準(zhǔn)備：

一是心理準(zhǔn)備，過(guò)去人常說(shuō)“家有二斗糧，不當(dāng)孩子王”，主要原因就是孩子王不好當(dāng)，當(dāng)好了也沒(méi)多大出息。做出這一選擇的同時(shí)，就等于決定了自己要做一個(gè)普通人；

二是知識(shí)貯備，結(jié)合自己要考取的教師資格證學(xué)段、學(xué)科，做好知識(shí)儲(chǔ)備；

三是能力儲(chǔ)備，多留心自己的老師，從他們的身上汲取營(yíng)養(yǎng)，如果有時(shí)間，還可以深入到資格證學(xué)段的學(xué)校體驗(yàn)生活；

四是掌握一些教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，特別是涉及到資格證學(xué)段學(xué)生年齡段的相關(guān)知識(shí)；

五是積累一些優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻等途徑，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，豐富自己。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第8篇教師招聘，根據(jù)所報(bào)考的學(xué)段，要求不同的學(xué)歷。一般情況下，報(bào)考小學(xué)教師，需要?？茖W(xué)歷；初中教師，需要本科學(xué)歷；高中或中等職業(yè)學(xué)校，需要本科及以上學(xué)歷。

公辦學(xué)校教師招聘，對(duì)大學(xué)生的教育背景不是很看重，只要符合報(bào)考學(xué)段所需要的學(xué)歷就行（當(dāng)然學(xué)歷必須是全日制學(xué)校的）；一些私立學(xué)校，有的要看應(yīng)聘者就讀大學(xué)的類別。比如灤州一所私立學(xué)校，應(yīng)聘門檻就是一本學(xué)校畢業(yè)。建議大學(xué)生，到農(nóng)村中小學(xué)任教，報(bào)考的門檻低，而且有廣闊的發(fā)展空間。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第9篇答：職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個(gè)職業(yè)尤其如此。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的"，這個(gè)問(wèn)題不好回答。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機(jī)密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機(jī)密”。作為教師的職業(yè)升遷路線，邢老師說(shuō)不過(guò)是從講師做起，然后做副教授、教授。老師這個(gè)職業(yè)也是自古以來(lái)都有的，而且就目前來(lái)看，未來(lái)也是離不了的。國(guó)家現(xiàn)在不是還有很多師范類的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來(lái)，在中國(guó)似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事。現(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書，這書自然不是指的是那些沒(méi)有什么閱讀價(jià)值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書。作為文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一般畢業(yè)后都會(huì)到新聞文化出版機(jī)構(gòu)工作，也有很多人會(huì)當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過(guò)一定的書，至少不能像個(gè)文盲似的和一般人沒(méi)有什么區(qū)別。只是多讀書，你才能擴(kuò)展自己的視野，提高自己的審美意境。但實(shí)踐同樣是極其重要的?，F(xiàn)在大家不都是強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)嗎，但是沒(méi)有一定的知識(shí)的積累，實(shí)踐也會(huì)很忙亂的。所以，盡可能在早些時(shí)候多讀些書，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí)，沒(méi)事多和他們接觸接觸。對(duì)于大學(xué)生，我就只要一個(gè)建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無(wú)論他是如何的優(yōu)秀，沒(méi)有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪完了，但我還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西，想必在以后的找工作就業(yè)方面會(huì)有一定的作用的。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第10篇答：我是通過(guò)招聘會(huì)進(jìn)入學(xué)校的，在找工作的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)收獲：

首先，知己知彼備戰(zhàn)不殆。在你打算找這份工作之前，要待該單位的狀況進(jìn)行全面的了解。尤其要對(duì)該單位目前比較關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行透徹的了解，很有可能在你面試時(shí)間考官會(huì)問(wèn)你這方面的問(wèn)題。就算不問(wèn)，假如你在回答他們提出的問(wèn)題是多少的涉及一點(diǎn)這方面的內(nèi)容，會(huì)引起他們的刮目相看。給他們一種你已經(jīng)在為這份工作努力了，你的積極性是毋庸置疑的。

其次，面試是一個(gè)非常重要的時(shí)刻，一定要把握好機(jī)會(huì)。因此應(yīng)當(dāng)注意：第一，言語(yǔ)要禮貌。面談前，應(yīng)該做充分的準(zhǔn)備工作，以免在面試時(shí)犯口吃等錯(cuò)誤。面試時(shí)，要時(shí)刻保持和善的態(tài)度，面帶微笑，在高官說(shuō)話時(shí)不要多說(shuō)，而要多聽(tīng)并不是的點(diǎn)點(diǎn)頭以表示你聽(tīng)得非常認(rèn)真，讓考官覺(jué)得你是一個(gè)做是很認(rèn)真的人，也是一個(gè)非常尊重人的人。視情況對(duì)面試官所提的問(wèn)題作出準(zhǔn)確易懂的回答，讓考官覺(jué)得你是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，而不是一個(gè)驕傲自大的人。還有面試時(shí)一定要守時(shí)、簡(jiǎn)潔，不浪費(fèi)他人時(shí)間。時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命，這是我們常說(shuō)的話，我們也要以防犯這樣的錯(cuò)誤。結(jié)束時(shí)，要跟考官說(shuō)謝謝并不斷的通過(guò)合適的方式表示向他們你的感激之情和你對(duì)這份工作的熱愛(ài)之情，以及你會(huì)決心把它做得很好的信心。第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮你所找的工作的性質(zhì)和工作場(chǎng)合，做到得體就好。面試時(shí)盡量穿的正式一點(diǎn)，不要太隨便，也不要穿得太過(guò)于華麗或時(shí)髦，給人一種你很輕浮的感覺(jué)，也會(huì)讓人覺(jué)得你很傲慢，你很輕視這份工作，盡管你沒(méi)有這種意思。

第三，手機(jī)當(dāng)著被采訪人的面關(guān)閉或調(diào)成靜音。做到對(duì)別人的起碼尊重。我相信如果你做到了如上幾點(diǎn)，找到工作的勝算會(huì)大一點(diǎn)。

最后，就是你要有過(guò)硬的能力，這是一切的關(guān)鍵。做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，重大局，不貪小利，少感情用事，較強(qiáng)的責(zé)任心，做事目標(biāo)方向性強(qiáng)等對(duì)于找到工作是非常強(qiáng)的。過(guò)硬的理論基礎(chǔ)和技能水平將是一個(gè)人成功的保證，良好的人際關(guān)系也是很重要的一個(gè)方面不可輕視。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第11篇答：教書育人是教師的本分，上課時(shí)我每天的必修課。教師，是傳道、授業(yè)、解惑者，畢竟受過(guò)更多的教育，承擔(dān)著教書更要育人的職責(zé)。作為一名教師，要掌握的知識(shí)是無(wú)法劃定范圍的，經(jīng)驗(yàn)就是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，解答學(xué)生的疑問(wèn)。授業(yè)解惑就是老師的職責(zé)，這要靠自己積累的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍，這樣才能給學(xué)生以啟迪以解惑。當(dāng)然，作為一位作家還需要解讀生活，文學(xué)創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是有很大的作用的。這就是我對(duì)自己的要求，積累生活，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作，介入生活。老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拯救的是靈魂。這個(gè)社會(huì)能否進(jìn)步，教育大國(guó)能否站起來(lái)，某種程度上講這都取決于培養(yǎng)人民的老師！由于知識(shí)的傳授需要一個(gè)過(guò)程，一般會(huì)涉及個(gè)人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)。因此，無(wú)論是從知識(shí)的傳授層面，還是做人的標(biāo)準(zhǔn)方面，教師都將影響學(xué)生（向教師學(xué)習(xí)知識(shí)的人）甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?！身為教師，?yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！作為教師，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根結(jié)所在，利用各種教學(xué)方法去解決問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生；不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一律認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò)，更不能粗暴對(duì)待學(xué)生、處理問(wèn)題。從各方面來(lái)看，教師不僅起到傳授知識(shí)、傳承文明的作用，而且還是學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩(wěn)重的典范。這就是教師的職責(zé)。

教師人物訪談報(bào)告范文1500字第12篇答：當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才。基本上應(yīng)該做到遵守憲法、法律，貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度；具有良好思想政