2023年教師年終工作總結(jié)合集五篇

2023年教師年終工作總結(jié)合集五篇老師年終工作總結(jié)篇1

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。

一、思想相識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的起先。一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的`特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期主要擔當二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。""我想全班同學的學習成果都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"駕馭課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們的確是特別盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指引，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。

這學期我還擔當了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽的任務。從接到任務的時候起先，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課別出心裁的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問起先，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝合力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。

老師年終工作總結(jié)篇2

一學年的工作又快要結(jié)束了，在這學年，我認仔細真地做好自己的本職工作，把全部的精力都用在了數(shù)學教學和數(shù)學教研上。

首先我刻苦鉆研教材，總結(jié)教學教法，本著對學生負責的看法，仔細上好每節(jié)課，著重進行課堂改革，讓數(shù)學課堂更有樂趣，更能高效地駕馭好學問，自己不斷地做題，跳進題海，探討中考題型的規(guī)律，對學生則引導精做精練，走出題海，走高效學習的道路。

其次，我擔當數(shù)學組長的職務，主動組織本組老師探討教學，進行各項教研活動，在大家的團結(jié)和努力下，我組的教研活動開展的特別順當，取得了不錯的效果，并受到了縣教化局領導的確定和表揚。

另外，我還分擔了一部分教育處的'管理工作，在領導的指導和幫助下，我主動有效地開展了自己的工作，仔細地做好了每件事情，對管理工作有了肯定的閱歷總結(jié)。

總之，這是我奮斗的一年，是成長的一年，在這一年我對教學和管理都有了更深的相識和更多的閱歷，我必將更加努力，主動向上，在以后的工作中，把黨和人民交給我的教化事業(yè)做得更好，更好地起到一個黨員的帶頭示范作用。

老師年終工作總結(jié)篇3

一、國家重視農(nóng)村教化

20xx年老師節(jié)，溫總理在河北省興隆縣六道河中學，與老師座談時的《辦好農(nóng)村中小學教化》講話，體現(xiàn)出國家對農(nóng)村小學、初中教化的重視。它既使教化界人士感到鼓舞，更使農(nóng)村老師感到驕傲與傲慢，信任農(nóng)村教化定會迎來又一個春天。

二、教化觀念得到更新

通過“國培”學習，不僅使一線老師明白了“教什么、怎么教”的問題，并且從中受到了許多的啟發(fā)，教化理念發(fā)生深刻改變。

1、轉(zhuǎn)換角色，重點變更教學行為。

學生是具有獨立特性的人，老師必需與時俱進，放下“權(quán)威”思想，變更教學行為。在詳細的課堂中，老師要由傳統(tǒng)的學問傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的`組織者，為學生供應合作溝通的空間與時間，讓學生自主學習、同桌溝通、小組合作、組組溝通、全班溝通等。

2、創(chuàng)新方式，重點抓住教學過程。

當今教化提倡學生主動參加、樂于探究、勤于動手，培育其收集和處理信息、獲得新學問、分析和解決問題等實力。為此，老師在教學過程中，要“注意設計，注意方法，注意課堂實效”，從而實現(xiàn)“學問技能為基礎目標，過程方法為核心目標，情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合，樹立學生自信念，培育學生吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。

3、“充電”提升，重點給力教學水平。

新課程改革，使教學內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本學問”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密相聯(lián)，充分挖掘本土資源和校本資源”。這就要求老師應具有完整的、完備的學問結(jié)構(gòu)。教學水平低劣的老師，若從事語文教學工作，肯定會存在嚴峻的不足（甚至錯誤）。只有語文素養(yǎng)深厚的老師，才能領悟文本的思想與實質(zhì)，才不會停留在教材層面上的照本宣科，才能對學生供應主動有效的幫助。

三、明白教化責任重大

作為一名參與“國培”的農(nóng)村老師，為了國家的興盛，不僅應學習現(xiàn)代教化理論、運用現(xiàn)代教學方法、駕馭現(xiàn)代教學手段，順應教化發(fā)展的須要，而且還應做教改浪潮的探討者、示范者。農(nóng)村老師不應自我看輕，唯有用劇烈的責任心，激活農(nóng)村學生的創(chuàng)新思維，讓他們學會動手、動腦、學會合作、學會思索、學會做人等，才能更好地建設祖國。

四、將來愿景

1、樹立終身學習觀點。學習不僅是教化發(fā)展的客觀須要，也是提高老師專業(yè)實力的有效途徑。投入“國培”學習之中，在“不斷努力、不斷收獲”的過程里感覺很歡樂。老師應以此次培訓為契機，強化“終身學習”理念。

2、實踐“國培”所學內(nèi)容。結(jié)合實際學以致用，主動落實新學學問和技能。在語文教學中，突出學生主體地位，激發(fā)學生良好愛好，讓“國培”成效在實踐里大放光彩！

3、把《新思索》網(wǎng)當作“家”。時間過得真快，勞碌的“國培”即將劃上句號。在此戀戀不舍之際，唯想今后時間有空閑，能常回《新思索》網(wǎng)坐坐、看看、學學，讓自己時刻都跟隨專家，不停地努力著、感動著。

百年大計，教化為本；教化大計，老師為本。參與“國培”補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，教化“惰性”煥發(fā)出無限朝氣。從今往后，應牢記自己的神圣使命，用心教書，勤奮育人，爭做優(yōu)秀農(nóng)村老師，為祖國的教化事業(yè)貢獻自己應盡的力氣。

老師年終工作總結(jié)篇4

作為老師，我也是仔細負責的來做好教學的工作，雖然是在技校，但是我也是知道既然來到了學校，那么就是學生，也是要去對他們負責，要學到學問，而作為老師也是要盡到自己的責任，我這一年也是主動的完成工作，去做好自己該做的事情，而在此也是來回顧過去這一年的工作，來總結(jié)下。

在教學上，我主動的備課，作為技校的學生，其實基礎并不是那么的好，而且也是比較的淘氣，而古板的授課更是會讓學生聽不進去，所以更是要提升在教學上的互動性，我也是主動的找一些案例去做好教學工作，多去點名問答，多一些互動，而不是單純的自己來傳授學問，一年下來，我也是盡責做好，學生們也是比較的喜愛上我的課，但也是有些學生不是那么的仔細，我也是在找方法去幫助他們提升，但效果并不是那么的好，這也是自己教學的閱歷照舊是不夠的，我也是要接著的來努力做好。同時也是一些問題自己處理起來還是比較的生澀，當然我也是知道，的確自己閱歷方面和優(yōu)秀的老師有差距，但也是不斷的去彌補去做好。

在學習上，作為老師，我也是要熟識自己所教學的領域，同時也是去了解新的學問，特殊是我們技校更是如此，要了解社會，清晰我們教出來的學生以后要去到哪里工作，所以也是自己要多去了解，多去熟識最新的社會狀況，自己也是主動的學習新的學問，這樣才能更好的來教育學生，去讓他們有進步，而以后畢業(yè)之后也是可以更好的投身社會去立足，去作出一些貢獻的。而自己學的多了，也是可以更好的來教育好學生們，這一年我也是去了解行業(yè)最新的狀況，去對專業(yè)領域的一些書籍去看，同時也是主動的參加學校組織的一些培訓溝通會議，共享彼此的閱歷也是讓我能更好的.來做好，同時也是通過這些培訓讓我更是相識到自身的一些不足，還有提升的方面是哪些。當然也是知道自己和優(yōu)秀老師之間有差距，但這差距也是看到，也是要去努力縮短的。

經(jīng)過一年的教學工作，自己也不算是一個新人了，雖然來到學校也是有了一些年頭，但是之前的我和現(xiàn)在相比，我也是知道更加的成熟，同時對于以后的教學工作，我也是要接著的來努力，去做的更好才行，同時我也是信任經(jīng)過自己的努力，會讓學生們駕馭一技之長能以后去到社會立足，而自己也是在這條教學的路上還有很長的路要去走，要接著的努力去學習去做好教學。

老師年終工作總結(jié)篇5

一年里，我作為一名農(nóng)村小學老師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上

我堅守黨的光輝教化事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學奉獻出自己的一點微薄之力。

行動上

我仔細做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定安排備課上課批改作業(yè)到教后反思，注意每一環(huán)中的每一個細微環(huán)節(jié)，用愛心澆灌自己的'每一個學生，針對學生的每一個弱點，都專心去感化，用集體的力氣去激勵，讓學生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的暖和與力氣。

在做好教化教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝合力的班干部隊伍來組織一次次社會實