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1?3歌唱祖國組長簽字新授課教具多媒體備課時間授課時間教

學(xué)

目

標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法分辨演唱形式，學(xué)習(xí)指揮教

學(xué)

目

標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法分辨演唱形式，學(xué)習(xí)指揮同上三疑三探1、 聆聽《多情的土地》、《走向復(fù)興》《愛我中華》能夠認識分辨常見的獨唱、齊唱、合唱等演唱形式。2、 結(jié)合音樂作品，掌握節(jié)拍、節(jié)奏等音樂知識，練習(xí)二拍、三拍、四拍的指揮。自學(xué)、合作、探究二次備課、設(shè)疑自探1、2、(1)(2)圖當(dāng)用拍子盼育桿囲式:三蚌復(fù)習(xí)演唱《彩色的中國》，檢查學(xué)生二聲部的配合。欣賞《走向復(fù)興》、《愛我中華》《多情的土地》學(xué)習(xí)演唱形式：合唱、齊唱、獨唱、領(lǐng)唱等。復(fù)習(xí)節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型。指揮法圖示、設(shè)疑自探1、2、(1)(2)圖當(dāng)用拍子盼育桿囲式:三蚌復(fù)習(xí)演唱《彩色的中國》，檢查學(xué)生二聲部的配合。欣賞《走向復(fù)興》、《愛我中華》《多情的土地》學(xué)習(xí)演唱形式：合唱、齊唱、獨唱、領(lǐng)唱等。復(fù)習(xí)節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型。指揮法圖示%拍子:課 題1?3歌唱祖國課 時1組長簽字二、 解疑合探1、 分別播放音樂并設(shè)疑自探的問題；2、 完成實踐與創(chuàng)造 三三、 拓展運用學(xué)唱《走向復(fù)興》四、 總結(jié)學(xué)生代表對本節(jié)課的整體表現(xiàn)給與評價。板書設(shè)計1、歌唱祖國――欣賞課1、 節(jié)

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