年度培訓計劃方案范文合集7篇

第頁共頁年度培訓方案方案范文合集7篇年度培訓方案方案范文合集7篇年度培訓方案方案篇1一、培訓背景概述：遵循**公司(后簡稱**公司)“以人為峰，自強不息”的經(jīng)營理念和公司將來五年發(fā)開展目的，通過對員工的培訓與開發(fā)，進步員工的工作技能、知識層次和綜合素質(zhì)，從整體上優(yōu)化公司人才構(gòu)造，培養(yǎng)可以順應公司開展目的需求的高質(zhì)量人才，增強企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力。二、培訓的指導思想通過“引進來、走出去、內(nèi)部消化”多種培訓方式，有方案地組織中高層管理人員、業(yè)務骨干及優(yōu)秀員工參加國內(nèi)著名專家講座、高等院校進修、資質(zhì)職稱認證考試以及正規(guī)培訓機構(gòu)的專業(yè)培訓。同時，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工施行“內(nèi)訓”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、管理才能和業(yè)務才能的“內(nèi)訓”培訓師隊伍，充分、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資。三、培訓目的(一)實現(xiàn)企業(yè)人力資規(guī)劃的預期目的。(二)有效改善員工的工作效能，進步綜合素質(zhì)。(三)把培訓塑造成一種企業(yè)文化，進步員工對公司文化的認同感。(四)促進公司管理的標準化、科學化和現(xiàn)代化。四、培訓需求調(diào)查與分析^p為了使培訓方案具有針對性和可操作性，在確定培訓方案前，進展培訓需求調(diào)查,發(fā)放培訓需求表。根據(jù)需求表、公司明年開展方案、對照20xx年度培訓方案及詳細施行情況，制定20xx年培訓方案報總經(jīng)理辦公會議審議。五、培訓詳細內(nèi)容及相關(guān)安排在培訓內(nèi)容上，在需求調(diào)查的根底上，每月舉行一次大型專題培訓，課題內(nèi)容可以再商定，培訓內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司配合各部門開展培訓。根據(jù)培訓人員不同，把我公司人員培訓分為：管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓和新員工崗前培訓。(一)管理人員培訓管理人員可分為高、中、基層管理干部，中高層管理培訓重點在于在于管理者才能的開發(fā)，通過培訓，激發(fā)管理者的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理形式的理解和掌握，理解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠開展的觀點，進步管理者的領導、方案、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)才能?；鶎庸芾砀刹康闹攸c在于管理制度、團隊建立和企業(yè)文化認知的培訓，以及消費理論等管理技能培訓。培訓方式有以下幾種：1.參加各種研修班、研討會、公開課及知識講座。由人力資部提供相關(guān)資訊并組織施行，或由管理人員提出人力資部組織;2.集中討論與自學相結(jié)合;3.定期組織內(nèi)訓;4.參加拓展訓練。(二)專業(yè)技能人員挑選忠誠度高、上進心強及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點培訓創(chuàng)新思維才能，專業(yè)技能的進步，也包括對于企業(yè)文化的認可，忠誠度的培養(yǎng)。培訓方式有以上幾種：1.選擇內(nèi)訓或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能;2.繼續(xù)教育學習;3.職業(yè)資格認定;4.參加拓展訓練。(三)普通員工培訓員工培訓重點在進步專業(yè)技能，領悟公司經(jīng)營管理理念及相關(guān)制度，進步工作的主動性和積極性。員工技能培訓由所在部門經(jīng)理制定方案，并負責組織施行，人力資部備案。培訓方式有以下幾種：1.全體員工參加公司企業(yè)文化、管理制度培訓;2.采用內(nèi)訓與光盤學習結(jié)合的形式，對一些操作技能，平安消費等進展培訓，人力資部組織和跟蹤考核;(四)新員工崗前培訓新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員，內(nèi)容為公司級培訓，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營目的、企業(yè)制度等進展培訓，之后由所在各單位進展二級培訓，就崗前培訓有關(guān)內(nèi)容等。對新招聘員工的培訓，采用課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步適應公司的開展環(huán)境，加深對公司企業(yè)文化的理解和認可，幫助新員工盡快地熟悉業(yè)務。(五)培訓時間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課根據(jù)公司消費營銷的進度適時安排培訓。外派人員走出去參加學習根據(jù)業(yè)務需要和本部門工作方案安排;組織內(nèi)部組織多媒體教學或培訓時間安排二個月不得低于一次。(六)培訓講師的聘請、培訓課目的開發(fā)均由人力資部全權(quán)負責。(七)針對培訓工作的細節(jié)，人力資部可根據(jù)宏峰公司的培訓制度執(zhí)行。(八)培訓費用：20-30萬元。六、目的施行考前須知：(一)人力資部平時注意培訓課題的研究與開發(fā)，及時搜集國內(nèi)知名參謀咨詢和培訓公司的講師資料、培訓課目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向有關(guān)部門推薦相關(guān)培訓課題信息。(二)培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有進步。外派培訓人員歸來后必須進展培訓總結(jié)和內(nèi)容傳達宣貫，并將有關(guān)資料交人力資部。人力資部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察。其結(jié)果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核、升遷和調(diào)薪、解聘的根據(jù)之一。(三)人力資部在安排培訓時一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，防止工作繁忙與培訓時間的沖突，二要考慮重點培訓與普遍進步的關(guān)系，盡可能防止某一部門某一個人反復參加培訓，而其他部門卻無時機參加培訓的現(xiàn)象，綜合考慮，以公司利益和需要為標準，全面進步員工隊伍素質(zhì)。(四)要重點考慮資共享和科學配置的問題。(五)對單個人培訓金額較大，時間較長的，根據(jù)宏峰公司的培訓制度需簽訂《員工培訓協(xié)議》。七、培訓效果評估培訓本身是一個不斷開展的理論過程，因此培訓效果的表達是一個動態(tài)過程，對受訓人應進展動態(tài)評估。(一)培訓評估步驟：1.受訓人員的反響在培訓完畢后，向受訓人員發(fā)放《員工受訓結(jié)果評估表》，理解受訓人員對培訓的反響及通過培訓有哪些收獲。主要包括：①對課程內(nèi)容設計的反響;②對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反響;③對培訓組織的反響;④培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。2.受訓人員對知識、技能的掌握評估受訓人員培訓后，是否掌握了知識、技能，通過培訓前后考試成績或工作效能的比擬，或要求受訓人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓心得，評估培訓效果。3.受訓人員對知識、技能的應用以及行為和業(yè)績的改善由于培訓效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進展，采用跟蹤觀察、考核等方法，直接領導觀察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結(jié)果運用實例，來證明理論了培訓內(nèi)容，直接領導考核，假如沒有理論，要求受訓人提出改良方法，繼續(xù)理論，反復應用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié)，達成培訓效果。4.培訓為公司帶來的影響和回報對培訓進展綜合評價，包括工作質(zhì)量是否進步、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。(二)建立員工自主學習機制員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學習愿望得到最大限度的滿足。另外，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來后，應將培訓內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享。八、目的責任人：第一責任人：人力資部主管協(xié)同責任人：培訓專員(編缺)九、施行目的需支持與配合的事項和部門：(一)在施行培訓方案時，公司各部門應積極給予配合和支持。(二)鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，人力資部建議各部門均應挑選一名內(nèi)部培訓講師。年度培訓方案方案篇2滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的：1、長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資的需要而采取的培訓活動;2、年度目的，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資需要而采取的培訓活動;3、是職位目的，是為了滿足員工能高程度完本錢職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)歷而采取的培訓活動;4、個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目的需要而由企業(yè)提供的培訓。因此，企業(yè)在制定年度培訓方案時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進展籌劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即根據(jù)培訓的不同目的，展開培訓需求調(diào)查。對于企業(yè)長期培訓方案，需向總經(jīng)理一級的領導進展調(diào)查，通過分析^p企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應的培訓目的。a、對于滿足年度經(jīng)營方案需要的工程，要向各部門調(diào)查，以面談和分析^p部門年度工作方案的方式，確定各部門通過培訓來配合和推動的工程。b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級管理者和他的下級進展調(diào)查，以分析^p績效評估表、進展技能工程需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓工程。c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級管理者和他的下級進展調(diào)查，以分析^p績效評估表、進展技能工程需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓工程。d、對于個人職業(yè)生涯需求的培訓工程，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析^p職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓方式。在根據(jù)需求來進展調(diào)查后，可以開展以下幾個步驟：第二步：分析^p數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根-也就是明確組織才能、員工素質(zhì)技能與業(yè)務目的要求的差距;明確差距的根及解決方法;明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決方法。第三步：明確方案涉及的培訓工程;評估現(xiàn)有的培訓資;人手、資金、課目、師資等;確定培訓重點工程和常規(guī)工程，確定培訓工作的重點。需要考慮到：由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內(nèi)訓是最省錢的方法，其針對性也非常強，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟悉，學習激情調(diào)動不易等缺點.假如邀請外部專業(yè)培訓機構(gòu)來培訓，在費用本錢上將加大，而培訓機構(gòu)師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓機構(gòu)及考察師資力量將成為重點.第四步：培訓方案的溝通與確認，這要求做好培訓報告。這主要是獲得培訓相關(guān)的部門、管理者和員工的支持，以便培訓方案的落實。其次，要說明報告的內(nèi)容。如培訓的出發(fā)點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動方案、希望得到的支持等。再次，要注意報告的方法。報告方法是否得當，關(guān)系到培訓方案能否在培訓部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認識。也關(guān)系到主管領導和公司管理層對培訓經(jīng)理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。良好的方案是成功的一半。當培訓方案是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務開展進步幫助，是在為管理者進步整體績效時，培訓將發(fā)揮出最大的作用。20xx企業(yè)年度培訓方案方案范文3培訓方案年年做，年年方案效果如何，恐怕沒有太多的人去認真地考慮這個問題。那么如何做好年度培訓方案，并獲得好的效果?我們可以從以下幾個方面去考慮和理論：一、做好培訓需求調(diào)查，為培訓方案提供準確根據(jù)。培訓方案制定的好壞，關(guān)鍵在于培訓需求的調(diào)查如何。那么，如何做好培訓需求的調(diào)查呢?詳細來說，培訓需求調(diào)查可以采取以下方法進展：1、理解下一年度公司經(jīng)營目的和業(yè)務重點，為企業(yè)培訓工作設置新的目的，并確定下一年度培訓重點。2、搜集本年度公司各部門或崗位工作中出現(xiàn)或存在的重點問題，特別是那些尚未徹底解決好的問題，從中對這些問題進展詳細地分析^p，尋找問題產(chǎn)生的真正原因，并確定通過哪些培訓來提供解決問題的方法和工具，最終實現(xiàn)解決問題的目的，同時為培訓提供工作目的和思路。問題搜集的方法可以采取訪談法，即與公司領導、部門負責人和員工進展訪談，通過與他們的訪談，理解問題所在、原因及解決問題的要求和希望。另外，作為培訓工作者，在日常的工作中，一項重要的工作就是經(jīng)常與公司領導、部門負責人和員工保持溝通和交流，從中發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營管理中存在的問題，并有針對性地設計一些解決問題的培訓工程。3、對公司高層領導進展訪談，通過與他們的訪談，理解公司高層對企業(yè)開展和員工素質(zhì)的要求，并作為培訓方案制定的根據(jù)。4、搜集一年來公司高層對內(nèi)對外的一些重要講話和公司有關(guān)于戰(zhàn)略目的和經(jīng)營方案的資料，為培訓工作確定目的提供根據(jù)。5、設計培訓需求調(diào)查表，在員工中進展培訓需求調(diào)查。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會使用這一方法。6、對本年度的培訓方案施行進展分析^p總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便在新的培訓方案制定時有所創(chuàng)新和進步。綜上所述，根據(jù)搜集調(diào)研出來的數(shù)據(jù)和資料，形成企業(yè)員工新的培訓需求，為下一步制定培訓方案做好了充分的準備工作。二、確定培訓方案模塊，模塊詳細內(nèi)容明晰描繪。明確了員工對培訓的需求，就可根據(jù)這些需求進展培訓方案的制定了。制定培訓方案，首先確定幾個大致的模塊，如培訓目的、培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓講師、培訓詳細要求、培訓費用預算等等。同時，對每一模塊要有明晰的描繪或說明，以便在施行時執(zhí)行到位。三、培訓方案確定后，詳細施行應關(guān)注的問題。一般來說，每年制定的下一年度培訓方案，在施行時會有一些變化，如培訓內(nèi)容增加或減少，講師和詳細時間的變化，費用的增加等等。因此，在培訓方案施行時應該注意幾個問題：1、根據(jù)公司戰(zhàn)略開展和經(jīng)營目的以及業(yè)務和流程的變化及時調(diào)整培訓方案，以適應公司開展的需要。2、方案施行時，每一詳細培訓課程的推出，要事前做好宣傳推廣工作，以吸引更多的員工積極參與到培訓活動中來。3、每次開課前，須與講師進展充分的溝通和交流，尤其是外部聘請的講師，這一工作更不可無視。4、每完成的一個培訓課程，要及時進展效果評估，并把評估結(jié)果告知所有受訓者及相關(guān)人員。同時，須根據(jù)每次評估的結(jié)果，對新推出的培訓課程加以完善，以進步員工對培訓效果的滿意度。5、每年培訓方案完成后，要對優(yōu)秀受訓者、培訓師進展評比和表彰，必要時，對積極參與培訓活動的部門進展優(yōu)秀團隊的評比，以倡導全體員工參與培訓，提升自我的學習風氣。四、方案與施行沖突應對詳細措施。在企業(yè)員工培訓的理論中，經(jīng)常會遇到培訓方案趕不上公司經(jīng)營變化的情況。市場競爭劇烈，企業(yè)經(jīng)營策略在不斷地變化和調(diào)整，作為培訓工作者來說，應該對公司經(jīng)營管理的變化或變革具有高度的敏感性，以使培訓工作與公司的經(jīng)營開展同步。在培訓方案的施行過程中，假如遇到公司新的重大政策或制度出臺，應及時調(diào)整培訓方案，把公司這些新的重大政策或制度向員工進展宣貫，以到達統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，促使公司新政策或制度順利施行。為了適應市場變化，企業(yè)在不同開展階段會進展一些變革，此時，培訓工作的重點應該圍繞企業(yè)變革進展相關(guān)的培訓，比方及時推出一些轉(zhuǎn)變觀念，新產(chǎn)品、新技術(shù)、新知識、流程優(yōu)化等方面的培訓課程，以適應企業(yè)變革的需要。根據(jù)變革、政策或制度推行的需要，在培訓方式方面應采取不同形式，以獲得更好的培訓效果，讓員工在形式多樣的培訓宣貫中跟上企業(yè)變革的步伐，理解新的政策或制度，保障企業(yè)變革的順利進展，新的重大政策或制度的成功施行。五、方案之前先行總結(jié)，為下一方案提供前車之鑒。在制定新年度培訓方案之前，應對本年度培訓方案的施行進展認真的總結(jié)，分析^p在施行過程中出現(xiàn)的問題以及存在的缺乏，為新一年度的培訓方案制定提供更加準確的信息。培訓方案制定后，最好召集相關(guān)部門或員工對方案進展評估，以獲得大家的認可，這樣在下一年度施行起來更加順利和有效。年度培訓方案方案篇3新員工能在一個企業(yè)長期工作，關(guān)鍵是要解決兩個問題：保障根本生存和個人持續(xù)開展，在保障根本生存方面，很多企業(yè)的很多崗位都能滿足，但他不是讓員工長期留在企業(yè)的根本原因。新員工愿意和不愿意在某些企業(yè)工作，其給根本差異還是這個企業(yè)的環(huán)境——人文環(huán)境，即能否給員工提供信任、和諧的團隊氣氛和不斷成長的時機。理想與現(xiàn)實間總是存在著難以消融的差距。在信息爆炸、競爭加劇的時代，學歷僅代表過去、才能僅代表如今，唯有學習才能成就將來。時常聽人講起大學畢業(yè)升就業(yè)難，工作低，即便幸運地謀得心儀的職位，在面對全新的工作環(huán)境時，是喜悅、是生疏、亦或是茫然？萬事開頭難，怎樣才能快速適應工作崗位，從而為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的根底呢？如今創(chuàng)力行動學習中心關(guān)于新員工如何盡快勝任新崗位，做出以下新員工培訓分析^p：一、結(jié)果定義：企業(yè)需要為客戶創(chuàng)造價值，而只有結(jié)果才可以滿足客戶需求，客戶才愿意用錢來交換;企業(yè)是靠結(jié)果生存，沒有結(jié)果就注定被淘汰，達成結(jié)果是企業(yè)的商業(yè)底線;企業(yè)所必須達成的結(jié)果那么需要依靠各位員工的齊心協(xié)力而共創(chuàng)！“在規(guī)定的時間內(nèi)達成特定的結(jié)果，同時保證質(zhì)量和控制本錢?！薄@就是企業(yè)和員工共同需要的“結(jié)果”。作為員工，誰是我們的直接客戶呢？用人單位是我們的客戶，領導是我們的客戶，上級部門是我們的客戶，我們所效勞的下級部門也是我們的客戶……我們?yōu)榭蛻籼峁┑葍r值交換的結(jié)果了嗎？任務不等于結(jié)果。發(fā)稿件是任務，確認對方收到明晰地文件是結(jié)果;開會時任務，解決問題是結(jié)果;上班時任務，創(chuàng)造價值是結(jié)果;正如挖井只是任務，挖出水才是要達成的結(jié)果……態(tài)度不等于結(jié)果?！拔乙呀?jīng)按照你說的做了”、“我已經(jīng)盡最大努力了”、“我該做的都做了”。雖看似執(zhí)行任務卻無果而終……對客戶沒有價值的結(jié)果，無論你多么辛苦，都是一文不值！職責不等于結(jié)果。盡職盡責，也未必達成結(jié)果。比方門衛(wèi)的職責是“沒有通行證就不能進入”，如今有位重要客戶到訪，但與之接洽人員聯(lián)絡不上。假如門衛(wèi)斷然拒客戶于門外，按照職責評判，他是無責任的，但卻可能喪失客戶而阻礙公司結(jié)果的達成。方法總比困難多?！?:8定律”在職場中仍然使用，20%的“主動做”和“邊問邊做”的優(yōu)秀員工獲得更多的開展機遇。初入職場，我們是80%，還是20%呢？即便已是20%的優(yōu)秀者，我們?nèi)绾尾拍艹蔀?0%中卓越者呢？二、成功邏輯：我們要結(jié)果不一定真有結(jié)果，結(jié)果達成的第二個必備條件是要有“成功邏輯”。即根據(jù)以往的經(jīng)歷證明，要確認我們設計的達成結(jié)果的每個步驟是可以成功的，也就是可以達成結(jié)果的。我們不僅要對結(jié)果又強烈的信心，更重要的是要對其中的過程要有十足的把握。不能盲目地認為“我們是最棒的”“人有多大膽地有多大產(chǎn)”就開場行動，其結(jié)果往往是打不成結(jié)果，讓施行者對這種方法與理念失去信心，甚至是對領導對公司失去了信心?！俺晒Φ倪壿嫛彪x不開一下兩點：1、程序性知識。即在正常情況下，怎么做會達成什么結(jié)果，舉個簡單的例子：比方家住A，工作單位在C，乘坐公共汽車上下班，需要在B換乘。從A到B需要20分鐘，從B到C需要15分鐘，公共汽車發(fā)車間隔為5分鐘/輛……2、預備方案。程序性知識是正常情況下的成功邏輯，不代表合適于所有情況，每件事都會有其獨特的地方，為了保證結(jié)果我們一定要有足夠的“備份”準備。三、100%責任：個人與企業(yè)一樣，成功來自于追求卓越的凈勝和不斷超越自我的努力，承當才能成長，責任勝于才能。步入社會，無論是生活還是工作中，都需要我們以積極的心態(tài)承當100%責任。下面是關(guān)于“責任”小考慮：參加某日我在十字路口等待過馬路，看到人行道綠燈亮起時才起身通行，但是剛剛走到馬路中間，一輛汽車疾馳而來……很不幸，我被酒后駕車的司機駕駛的未通過年檢的車輛給撞了。是誰的責任？消極的邏輯、法官的邏輯：闖紅燈、酒后駕駛、車輛未通過年檢者的責任，賠償、刑判、槍斃;積極的邏輯、當事人的邏輯：即使將肇事司機判刑、槍斃，我也不能死而復生。承當最大的后果，就要對自己承當最大責任。哪怕是在綠燈過馬路，也要看一看是否有可能帶來危險的車輛。是誰在承當這個不幸的后果？我們能為防止這種后果的發(fā)生做點什么？是任由結(jié)果的發(fā)生付出沉痛代價，還是個人承當責任，采取行動、影響結(jié)果、改變結(jié)果？假如我們以積極的邏輯考慮問題，就不會抱怨：工作中的成績得不到認可、不被領導重視、部門之間不協(xié)作等任何問題。因為預期無濟于事地抱怨，不如以100%的責任來改變饑結(jié)果。有道是：“沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊?！辈饺肼殘?，我們不再是自我的個體，而是整體的一局部，是關(guān)鍵鏈中的重要一環(huán)，整條鏈條的承重才能由最薄弱的一環(huán)決定，任何一個環(huán)節(jié)的斷裂都可能導致整體的土崩瓦解。承當責任就是各盡其職、各負其責，絕對不用別人的錯誤來證明自己的正確;為了達成團隊的結(jié)果，一100%的責任來承當自己的結(jié)果。綜合上面所說的，企業(yè)75%的戰(zhàn)略失敗在于執(zhí)行，有效籌劃在戰(zhàn)略中得到有效執(zhí)行的不到10%，72%的CEO認為執(zhí)行好戰(zhàn)略比制定一個好戰(zhàn)略更難！企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，而缺乏百分百的執(zhí)行。執(zhí)行力就是持續(xù)達成結(jié)果的才能！執(zhí)行力差就是沒有結(jié)果或者沒有持續(xù)的結(jié)果。結(jié)果定義、成功邏輯、100%責任等基石奠定結(jié)果邏輯驅(qū)動執(zhí)行鑄企業(yè)競爭優(yōu)勢而基業(yè)長青、祝員工勝任崗位而大展宏圖！祝新員工：努力進取，早日從菜鳥轉(zhuǎn)送脫穎而出，成展翅翱翔的鯤鵬！年度培訓方案方案篇4培訓方案是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面、客觀的培訓需求分析^p根底上做出的對培訓時間、培訓地點、培訓對象、培訓內(nèi)容和培訓方式等的'預先系統(tǒng)設定。培訓方案必須滿足組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資條件及員工素質(zhì)根底，并充分考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓結(jié)果的不確定性。20xx年企業(yè)員工培訓方案書專輯主要包括了電子公司、乳業(yè)公司、貿(mào)易公司、消費公司、銷售公司、飯店、汽車空調(diào)公司、印刷公司、銀行、時表公司、溫泉浴場、機電公司、酒店、服裝公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、地產(chǎn)公司、營銷籌劃公司等不同公司的員工培訓方案書，為各企業(yè)制定員工培訓方案書提供參考。一、培訓背景20xx年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規(guī)模地專業(yè)化的裝飾設計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業(yè)文化建立而進展，經(jīng)過半年多的企業(yè)文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領會、理解和承受公司的企業(yè)文化。在20xx年，我們的培訓重點將圍繞“夯實根底，鍛造團隊”而進展，在兼顧提升員工工作技能與綜合素質(zhì)的根底上，轉(zhuǎn)變各級管理人員的管理觀念、改善管理方法，進步員工責任心及自我約束意識，增強員工對公司的歸屬感，此外，公司企業(yè)文化的宣導、增強員工凝聚力仍將是本年度培訓工作的重要課題。二、培訓目的1、進步員工整體素質(zhì)和業(yè)務程度，改善公司人才構(gòu)造，為公司培養(yǎng)和儲藏人才，為公司的可持續(xù)開展提供保障。2、加強公司內(nèi)部的團隊修煉，增加公司自身的凝聚力，增進員工對企業(yè)文化、經(jīng)營理念的理解。3、激發(fā)員工求知欲、創(chuàng)造性、開掘員工知識更新、才能更新的潛力。4、通過培訓減少員工工作失誤，防止事故，進步工作質(zhì)量與工作效率。三、培訓需求調(diào)查與分析^p為使培訓方案具有針對性和可操作性，在20xx年12月，綜合管理部組織公司全體人員進展了培訓需求調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比擬迫切的培訓需求。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，綜合管理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進展考慮：1、培訓的安排(1)在培訓內(nèi)容的設置上，應注重培訓內(nèi)容的實用性，培訓的重點應放在專業(yè)技能、管理才能及企業(yè)文化三方面;(2)在培訓方式的選擇方面，將根據(jù)培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經(jīng)歷交流與分享等方式進展。(3)在培訓老師的來上，較傾向于選擇行業(yè)專家，也可由公司內(nèi)部優(yōu)秀員工或業(yè)務骨干擔當;(4)在培訓時間的安排方面，將盡量選擇在上班時間內(nèi)進展。2、培訓課程的選擇會從綜合技能培訓、管理技能培訓、專業(yè)技能培訓以及職業(yè)素養(yǎng)培訓等方面來進展選擇。3、培訓方法的選擇將主要考慮邀請外部講師到公司進展集中講授、派人到外部培訓機構(gòu)承受系統(tǒng)訓練、由公司內(nèi)部有經(jīng)歷的人員進展講授和建立公司圖書室和網(wǎng)絡共享平臺等方式。4、培訓應考前須知(1)綜合管理部平時注意培訓課題的研究與開發(fā)，及時搜集國內(nèi)知名參謀咨詢和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向相關(guān)部門推薦相關(guān)培訓課題信息。(2)綜合管理部在安排培訓時一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，防止工作繁忙與培訓理論的沖突;二要考慮重點培訓與普遍進步的關(guān)系，以公司利益和需要為標準，全面進步員工才能和素質(zhì)。(3)對單個人培訓金額較大、時間較長的，應簽訂《員工培訓協(xié)議》，以減少和控制員工的流失給企業(yè)帶來損失。四、20xxxx年度培訓方案1、培訓頻率每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓，新員工入職培訓即時安排。2、培訓方式根據(jù)培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經(jīng)歷交流與分享、自主學習等方式進展。3、培訓課程體系設計(1)入職培訓培訓對象：公司新進員工培訓內(nèi)容：分為公司內(nèi)部培訓和置信培訓學校培訓①公司內(nèi)部培訓內(nèi)容包括：公司介紹、公司各項規(guī)章制度及各部門職能與關(guān)系等方面的培訓。②置信培訓學校的培訓內(nèi)容包括：企業(yè)文化、團隊協(xié)作、執(zhí)行力等方面的培訓。培訓目的：盡快理解和融入公司企業(yè)文化，進入工作角色和狀態(tài)(2)綜合才能培訓培訓對象：全體人員培訓內(nèi)容：個人素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入(拓展訓練)、方案管理、商務會談、時間管理、情緒管理等培訓目的：進步員工的個人素質(zhì)，職業(yè)素養(yǎng)(3)專業(yè)技能的培訓培訓對象：全體人員培訓內(nèi)容：針對不同崗位人員進展專業(yè)技能提升培訓，如專業(yè)知識培訓、經(jīng)典案例分享、各類資格、職稱考試等。培訓目的：進步員工專業(yè)技能，在工作中能得以應用。(4)管理技能的培訓培訓對象：中層管理及以上人員培訓內(nèi)容：管理技能及其他培訓課程，包括：執(zhí)行力、職業(yè)化素養(yǎng)、目的管理、績效管理、領導行為與藝術(shù)、高績效團隊建立等。培訓目的：提升管理者管理程度，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。(5)團隊建立的培訓培訓對象：全體人員培訓內(nèi)容：集體活動、拓展訓練培訓目的：通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中，到達“激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓目的。(6)員工的自我學習對象：每一位員工內(nèi)容：專業(yè)知識、崗位技能、綜合知識等的學習途徑：閱讀書籍、網(wǎng)上學習、工作中學習、輔導目的：形成學習型組織，進步全員素質(zhì)(7)特殊培訓培訓對象：特定對象(根據(jù)公司需要指定)培訓內(nèi)容：特種證書需求的培訓培訓目的：為了更好地配合公司的工作、經(jīng)營要求五、培訓的考核與效果評估為加強培訓效果，20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必須有的，其余的將根據(jù)不同的培訓內(nèi)容來選擇最適宜的評估方式。1、參加培訓情況的考核，如是否按時參加培訓，是否上滿規(guī)定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄、員工培訓課時統(tǒng)計來進展。并可將部門內(nèi)部培訓情況、員工個人培訓情況與績效考核掛鉤，作為績效考核的一個方面。2、反響評估，測量參訓者對培訓的印象或態(tài)度。比方在培訓完畢后，向參訓人員發(fā)放《員工培訓意見調(diào)查表》，理解參訓人員對培訓的反響及通過培訓有哪些收獲，主要包括：對課程內(nèi)容設計的反響;對培訓內(nèi)容、質(zhì)量的反響;對培訓組織的反響;培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作中得到應用，收益如何。3、學習評估，主要測量參訓者通過培訓學習后是否掌握了知識、技能，可通過要求參訓人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓心得或考試來評價培訓效果。4、行為評估，關(guān)注參訓人員行為改變的程度。培訓效果很多并不能即時顯現(xiàn)，因此對知識、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進展，可采用觀察、考核等方式方法進展評價。5、結(jié)果評估，主要從公司業(yè)績來考察培訓效果，如工作質(zhì)量是否進步、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。六、內(nèi)部培訓師制度為更有效地開展培訓工作，同時增加員工培訓積極性，激發(fā)員工潛能，可逐步建立內(nèi)部培訓師體系。1、重點確定幾個比擬適宜的人員，根據(jù)不同人員的特長與特點，開發(fā)一些合適公司實際情況和迫切需要的課程。2、給培訓師安排培訓課程，如參加企業(yè)內(nèi)部培訓師(TTT)訓練營課程。3、形成內(nèi)部培訓講師的制度，標準內(nèi)部培訓管理，并給予內(nèi)部培訓師課時獎勵。七、20xxxx年度培訓費用的預算從邀請外部講師集中講授、外送培訓、建立圖書庫、內(nèi)部講師課時費等方面考慮，費用預計，詳細如下：1、外聘專家進展4-5次授課，根據(jù)授課老師的不同，單次費用控制在10000元以內(nèi);2、外送培訓，商務英語費用預計5萬元，其他費用3、職業(yè)資格證書費用的獲得，費用4、建立圖書庫，預計費用5000元;5、內(nèi)部培訓師授課，預計講課費用與獎勵在5000元;員工培訓是公司持續(xù)開展的力量泉，是培養(yǎng)人才，進步員工素質(zhì)，增強企業(yè)核心競爭力最為廣泛和根本的途徑。所以培訓不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，所以培訓的最終目的是通過培訓使員工的知識、技能和態(tài)度得到進步和與改善，從而使公司經(jīng)濟效益得以提升。年度培訓方案方案篇5一.培訓背景分析^p為了完本錢年度培訓目的，有效進步企業(yè)中層領導的管理才能和決策才能，基層員工的知識程度與執(zhí)行才能，繼續(xù)推進學習型組織的建立，企業(yè)將在本年度將對中層領導以及基層員工兩大培訓目的主體進展一系列針對性的培訓。結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢，培訓工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性。首先，從機遇方面來說，由于眾所周知的金融危機，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務都會受到一定的影響。培訓一方面可以很好的彌補由于業(yè)務下降所造成的時間上的空白，同時，員工也渴望可以在經(jīng)濟危機時得到自身才能的進步，防止受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和安康。當然，金融危機對于企業(yè)財務方面必然造成負面的影響，對于培訓的預算也會相應的減少。因此，本年度培訓的主要施行方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓，及在線培訓等，從而到達節(jié)約本錢的目的。針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務的開展應圍繞著新產(chǎn)品的推出來進展。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期。因此，從培訓設計和時間安排上來講，應當盡量防止在此段時間內(nèi)安排培訓。基于以上原因，本培訓方案的主要開展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。二.培訓內(nèi)容及詳細時間安排a.中層管理者培訓方案b.基層員工培訓方案年度培訓方案(另：中層領導與基層員工培訓課程均有備用課程，詳見培訓大綱)三.培訓執(zhí)行方案培訓的執(zhí)行與開展，是整個培訓的主要活動發(fā)生階段。在此階段中，負責培訓部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)絡培訓師，安排教室，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)視和推進培訓的參與情況。此培訓方案，根據(jù)今年的培訓大綱，將培訓課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓積分。(參與培訓時間為1天的課程獲得1培訓積分，參與培訓2天的課程獲得2培訓積分，依次類推)建議將培訓積分與績效考核掛鉤，培訓積分獲得率(獲得培訓積分/提供培訓的總積分)大于等于60%的為根本合格，大于等于80%為合格。假如條件允許，可以設定相應的鼓勵制度來配合此績效指標。四.培訓評估重要性及方案培訓評估，是整個培訓過程的重要組成局部之一，既是對于前一個培訓循環(huán)的總結(jié)，又是新一個培訓循環(huán)開場的根據(jù)。缺少培訓評估內(nèi)容的培訓是不完好的，良好的培訓評估，是對先前培訓內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓設計的重要參照物。培訓評估包括四個層次，關(guān)系上屬于遞進關(guān)系，分別為反響(滿意程度)，學習收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改良)和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進步)。對于這幾方面的評估來說，根底反響層次上以及學習收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn)。而對于員工行為的改良或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績進步這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓后詳細時間段的比照以及日常的觀察來完成。即使這樣，問卷式的培訓評估也可以為以后的培訓提供相當有力的參照根據(jù)。下面表格是一種根本的培訓評估形式，建議在培訓課程完成后一周后分給每位參加培訓員工填寫。年度培訓方案方案篇6為了做好我校的消防平安工作，預防火災事故的發(fā)生，保護全校師生員工的人身平安和公共財產(chǎn)平安，認真落實“預防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，加強教職工、學生的消防平安意識和消防設施、器材的管理，特制定本學期消防平安培訓方案如下：一、培訓時間第一階段：老師：全體班主任、宿舍管理人員、安保人員；學生：七年級全體學生第二階段：老師：其他教職工。學生：八、九年級全體學生二、培訓方式理論知識、現(xiàn)場示范演練。三、參加培訓人員：全體師生四、培訓內(nèi)容1、認真組織教職工學習《消防法》、《消防平安管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。2、加強對師生員工的消防平安教育，增強教職工的法制觀念和平安意識，使師生員工理解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。3、每月組織一次消防平安檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。4、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。5、組織教職工、學生開展消防演練。6、加強消防器材、設備的管理、養(yǎng)護，每月進展一次全面系統(tǒng)的檢查。7、使消防平安工作有方案、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處五、培訓目的全體教職工都應做到“三懂”、“三會”：懂的火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法。會處理險兆事故、會撲救初期火災、會報火警〔火警119〕。年度培訓方案方案篇7第一章：防火檢查消防工作是物業(yè)管理工作的一個內(nèi)容，盡管火災的發(fā)生是由各種原因造成的，但是這是可以預防的，并且預防火災是一項只能做好，不能做壞的工作。否那么，將會有嚴重后果和不堪設想的損失。所以，要求我們值班員做到：“懂本崗位〔責任區(qū)〕火災危險性和火災預防措施，檢查并及時發(fā)現(xiàn)隱患。熟悉花園內(nèi)消防器材性能、使用方法和存放地點。熟悉火災的撲救措施，熟悉消防水〔地上消防栓、室內(nèi)消防栓、消防栓加壓閥、水泵房〕?！奔础耙欢煜ぁ?。做到“三懂、三會、三能”：三懂：懂本崗位的火災的危險性、懂火災預防措施、懂火災的撲救方法。二會：會使用滅火器材、會報警。三能：能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險隱患、能有效的撲救初期火災。第一節(jié)防火檢查其目的防火檢查目的在于貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針。發(fā)現(xiàn)和消除火險隱患，要求對防火的對象、設施查個明白。以現(xiàn)不平安的因素，及時整改解決，落實防火平安措施，消除火險隱患。把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。火險隱患：是指消費、生活中有可能直接造成火災危害的不平安因素。第二節(jié)防火檢查的組織形式防火檢查不是一項臨時性的措施，更不能一勞永逸，這是一項長期的、經(jīng)常的工作，開展防火檢查，一般為經(jīng)常性檢查和季節(jié)性檢查相結(jié)合。〔一〕、班組檢查?！捕?、定期檢查?！踩?、部門經(jīng)理檢查。第三節(jié)