五四優(yōu)秀征文2篇

第頁共頁五四優(yōu)秀征文2篇五四優(yōu)秀征文2篇五四優(yōu)秀征文2篇以創(chuàng)新精神啟中華國智五月四號，這是我國的五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五____而設立的。五四不僅僅是一場運動，更是一個時代，是一種精神。2023年是五____爆發(fā)100周年的日子。五____，是一批先進青年和知識分子為先鋒、廣闊人民群眾參加反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成為中國舊民主的轉折點。歷史證明，青年始終是我們社會中積極、活潑、有朝氣的一局部力量。中國____誕生以來，青年運動的開展始終同我黨____民不懈奮斗的歷史進程嚴密相連，人民的事業(yè)獲得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大理論一道前進。如今我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現代化建立偉大事業(yè)，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯絡起來，在效勞祖國效勞人民的理論中發(fā)揮自己的聰明才智；就是要深化群眾，投身理論，理解國情，經受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，擅長創(chuàng)造，刻苦學習馬克思根本理論，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，進步創(chuàng)新才能，勇于創(chuàng)新理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進步自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做表達時代進步要求新道德標準的理論者，做新型人際關系和良好社會風氣的倡導者，就是要腳踏實地，艱辛奮斗，深化認識我國的根本國情，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史的一頁已經翻去，銘刻歷史是為了創(chuàng)造將來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續(xù)。他們可以在民族危難之時英勇地站出來，為追求民主自由和真理而____，我們也能;他們可以帶著中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能;他們可以研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能!如今的我們作為一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。____曾對青年人這樣說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不管自己在什么崗位工作，都應做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予是使命。我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以!“五四”運動以來，無論在新民主____還是社會建立中，青年都是一支積極，有生氣，少保守思想，富創(chuàng)新精神的力量。創(chuàng)新精神既是中國青年的榮耀傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨劇烈，我國要在將來國際競爭中占據戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現現代化建立的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須進步知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新才能。青年是國家的將來，創(chuàng)新的希望在青年，只有進步青年的創(chuàng)新才能，才能進步國家的創(chuàng)新才能，形成國家的創(chuàng)新體系。發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的根底上有所創(chuàng)造，有所前進，繼承是創(chuàng)新的根底，學習是創(chuàng)新的頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要獲得工作的權利靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜珍貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅實根底，翻開廣闊空間，提供永不枯竭的資。同時發(fā)揚“五四”精神也就是發(fā)揚愛國傳統(tǒng)，但時至今日，愛國不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約____“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機時，當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的時代新人。作為青年學生，我們應當在理解中國的`歷史，堅決理想信念的根底上，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，艱辛創(chuàng)業(yè)，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望。五四精神必將在新世紀里發(fā)揚光大!〔2023級學前教育一班劉夢盼〕五____：肩負歷史使命，綻放青春年華光陰的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1919年5月4日舉起了捍衛(wèi)國家民族尊嚴的大旗?是誰在____廣場上表決心?又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮?是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲”“廢除二十一條”“回絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號，多么有氣勢的吶喊!當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓的刀槍。“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，假如沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想如今的中國會變得怎樣。他們要求民主、希望進步、開展科學，具有著強烈的愛國精神。光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的青春，就是永久。我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，如今我們應當把這種精神表達在學習上，在科技高速開展的21世紀，知識才是最后的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目的就英勇地向前，正如不畏犧牲的五____中的青年學生一樣。雖然，震驚中外的五____已過去了89周年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。如今五四青年節(jié)快到了，100年前那一聲發(fā)自內心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永遠鼓勵著我們青少年，乃至所有的中國人發(fā)奮向上，勇往直前，不畏困難去開拓更美妙的明天?！皭蹏?、進步、民主、科學”永遠是五____不變的口號與靈魂。她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春那么是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!弘揚五四精神又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五____”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五____”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假如說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現我們的志向;假如說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級興趣，一個高尚的人”。我們這群熱血青年們，作為將來社會的建立者，讓我們如今就開場努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!紀念五____100周年五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五____100周年。這是我們青年人的節(jié)日。我們在這樣明媚的日子里，追憶前賢，自省己身。1919年5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣發(fā)奮的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五____已作為光芒的一頁，載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史，他更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振新民族大業(yè)的赤膽與忠心。愛國與進步，是五四精神的根底和泉，作為中華民族的一員，愛國是一個永久的主題，在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作為每一名青年終身追求的目的。在新歷史條件下，作為技師學院的學子，作為支撐建立2025制造業(yè)大國的中堅力量，我們更應該懂得愛國的意義，進步的作用。民主和科學，是五____的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序，安康開展的條件。科學那么能指引著我國找到真正的開展之路、興隆之路、振新之路。作為學生，一定要踏實學習文化專業(yè)知識，打好根底，成為新時代的技術能手