12 盤(pán)古開(kāi)天地（學(xué)案）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

12.盤(pán)古開(kāi)天地（2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“隆、肢”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“翻、劈”等13個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“黑乎乎、翻身”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握課文的主要內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)流程（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)提示及方法指導(dǎo)1.同學(xué)們，你記憶最深的神話故事是哪個(gè)？請(qǐng)給大家分享一下。生講自己喜歡的神話故事。師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。什么是神話故事呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（神話故事是民間文學(xué)的一種。是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。）一、專(zhuān)題一：自讀自悟，完成以下要求1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。2.課件出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀生字，并交流易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。翻劈緩濁丈撐竭累血液奔茂滋二、專(zhuān)題二：這篇課文主要講了什么？課文講的是一個(gè)名叫的巨人的故事。他醒來(lái)后，先用，然后頭頂天，腳蹬地，使天地。后來(lái)他倒下后，他的又幻化成世間萬(wàn)物，創(chuàng)造了美麗的世界。起因：______________________________________________經(jīng)過(guò)：______________________________________________結(jié)果：______________________________________________一、專(zhuān)題一二、專(zhuān)題二1.給下列生字組詞。翻（）劈（）緩（）濁（）撐（）竭（）累（）滋（）奔（）2.選詞填空。創(chuàng)作創(chuàng)造（1）盤(pán)古用他的整個(gè)身體（）了美麗的世界。（2）他（）了一部有趣的小說(shuō)。自己喜歡的方式自由讀課文多音字：血詞語(yǔ)意思混沌：茂盛：奔流不息：滋潤(rùn)：交流積極主動(dòng)，分配好展示角色，注意傾聽(tīng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)有感情地朗讀課文來(lái)體會(huì)盤(pán)古無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。2.了解神話故事想象神奇的特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)流程（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)提示及方法指導(dǎo)上節(jié)課同學(xué)們了解了《盤(pán)古開(kāi)天地》的主要內(nèi)容。誰(shuí)來(lái)給大家講講這個(gè)故事？講故事的時(shí)候，可以適當(dāng)加上自己的想象喲！專(zhuān)題一：自讀課文盤(pán)古給你留下了怎樣的印象？為什么會(huì)留下這樣的印象？二、專(zhuān)題二：研讀第五自然段1.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古給我們創(chuàng)造了多么美麗的世界。2.學(xué)生根據(jù)課文描述介紹盤(pán)古創(chuàng)造的美麗世界。三、專(zhuān)題三：1.我們看到了盤(pán)古做出的貢獻(xiàn)。那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，盤(pán)古是個(gè)怎樣的人？2.文章中的哪些情節(jié)讓你感到神奇？一、專(zhuān)題一二、專(zhuān)題二專(zhuān)題三1.出自古代神話的成語(yǔ):夸父逐日愚公移山葉公好龍?zhí)煲聼o(wú)縫八仙過(guò)海滄海桑田精衛(wèi)填海開(kāi)天辟地點(diǎn)石成金牛郎織女海市蜃樓補(bǔ)天浴日從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方，說(shuō)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程。3.找找其他的神話故事