小班音樂課教案8篇

小班音樂課教案8篇小班音樂課教案篇1

目標(biāo)：

1、熟識歌曲旋律初步學(xué)唱歌曲，能跟著老師清晰地唱出歌詞。

2、依據(jù)歌詞表演動作，體驗小兔高興和可怕的不憐憫緒。

預(yù)備：

狼頭飾、小兔胸飾、背景圖4幅。

過程：

一、熟識歌曲旋律

1、出示小兔手偶聽歌曲旋律。

2、引導(dǎo)幼兒聽歌曲旋律做節(jié)奏動作。

二、理解歌詞，學(xué)唱歌曲

1、教師演唱歌曲一遍，幼兒認真傾聽。

2、幼兒依據(jù)圖片理解歌詞

觀看圖片??

跟著老師一起念歌詞

師：小兔跳進樹林的時候心里怎么樣？〔引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小兔高興的樣子〕

觀看圖片二

引導(dǎo)幼兒做豎起耳朵的動作

觀看圖片三

師：“風(fēng)兒呼呼吹〞我們可以用什么動作來表示？那樹葉沙沙響呢？

觀看圖片四

師：“誰來啦？〞“狼來了，小兔會感覺怎么樣？

〔啟發(fā)幼兒做可怕的動作〕

3、幼兒跟著老師一起在座位上唱

4、一起邊做動作邊唱歌

三、游戲：小兔和狼

1、師：狼來了，我們小兔怎么愛護自己??？躲好了能動嗎？能有聲音嗎？

2、幼兒玩游戲，教師扮演大灰狼，在音樂的伴奏下繞“小兔〞跳進樹林，當(dāng)聽到狼來了寶寶要想個方法不讓狼發(fā)覺，不能發(fā)出聲音躲在“樹〞后面?！怖莵砹藭r引導(dǎo)幼兒做出可怕的樣子〕

四、結(jié)束部分。

師：寶寶們，如今已經(jīng)不早了，我們該回家了！

小班音樂課教案篇2

活動目標(biāo)

1、嘗試替換歌詞，感受替換歌詞演唱的樂趣。

2、穩(wěn)固對幾種常見色的認識。

3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：已經(jīng)認識幾種常見色，如：紅、黃、藍、黑等。

課件預(yù)備：《顏色歌》歌曲視頻；《顏色朋友在哪里》歌曲音頻及伴奏；“顏色朋友在哪里〞圖片。

材料預(yù)備：各種常見色的綢帶人手一條。

活動過程

一、播放視頻讓幼兒在班級中找一找顏色

——你從視頻中聽到了哪些顏色？

——你能在班級中找到這些顏色嗎？

二、播放音頻/伴奏/圖片出示圖譜教幼兒唱歌曲

1、播放歌曲音頻及圖片第一遍，了解歌詞內(nèi)容。

2、播放歌曲音頻及圖片第二遍，熟識歌曲旋律。

3、播放歌曲音頻及伴奏，出示圖片，帶著幼兒學(xué)唱歌曲。

三、播放歌曲伴奏鼓舞幼兒嘗試替換歌詞進行演唱

1、嘗試替換歌詞。

2、播放歌曲伴奏，帶著幼兒用替換的歌詞唱一唱。

四、播放歌曲伴奏發(fā)材料玩游戲穩(wěn)固對常見色的把握

1、教師講解并描述玩法。

2、播放歌曲伴奏，幼兒開心游戲。

小班音樂課教案篇3

【活動目標(biāo)】

1、愿意參加輪唱的活動，并學(xué)習(xí)用生動的表情進行演唱。

2、初步學(xué)習(xí)分角色進行演唱的方法以及學(xué)習(xí)用輕聲高位進行演唱的方法。

3、感受與同伴輪唱的愉悅心情。

【活動過程】

1、律動：豬小弟

2、練聲曲：小烏鴉

指導(dǎo)：

a、幫助幼兒感受并使用輕聲高位的方法進行演唱。

b、引導(dǎo)幼兒用連貫和跳動的不同的方法進行演唱。

3、歌曲：春天

指導(dǎo)：

a、引導(dǎo)幼兒用連貫的方法演唱第一段、用比較跳動的方法演唱第二段。

b、提示幼兒用輕聲高位的方法進行演唱。

4、表演輪唱：春天

指導(dǎo)：

a、提示幼兒用生動、開心的表情進行演唱。

b、幫助幼兒選擇適當(dāng)?shù)念^飾進行扮演活動。

c、提示幼兒要認真傾聽同伴的演唱，輪到自己演唱時就要大膽進行演唱。

5、律動：蝴蝶飛

【環(huán)境材料】柳樹、花、蝴蝶、蜜蜂、小白兔頭飾若干。

小班音樂課教案篇4

活動目標(biāo)：

1、聽辨特定聲音“叮叮〞，感知曲式。

2、認識銅碰鐘。

3、培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。

2、物質(zhì)預(yù)備：音樂、小魔棒、魔袋;三角鐵、圓舞板各一個;銅碰鐘、托盤、栗子若干。

重點、難點：

重點：通過樂器和道具感知“叮叮〞和曲式。

難點：引導(dǎo)幼兒探究銅碰鐘的外形、音色和材質(zhì)。

活動過程：

1、預(yù)備活動：聽音樂《漸漸走》，跟老師做動作。

2、感知“叮叮〞。

(1)做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮叮〞，指身體的各個部位。

(2)聽“叮叮〞的音樂，在音樂“叮叮〞的時候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。

a段：“叮叮〞——拍奏肢體。

b段：扭動身體。

3、認識樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。

(1)出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

(2)教師分別敲響這i種樂器，請幼兒閉上眼睛聽，依據(jù)樂器的音色猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。

(3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質(zhì)、演奏方法。

①認識銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。

②傾聽和辨別三角鐵和銅碰鐘的音色——都發(fā)出“叮叮〞的聲音。

③探究銅碰鐘的材質(zhì)——木質(zhì)和銅質(zhì)。

④探究銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。

(4)用樂器來感知“叮叮〞和曲式。

小班音樂課教案篇5

【活動目標(biāo)】

1、聽辨音的高低、強弱、培育幼兒對音樂的表現(xiàn)力。

2、依據(jù)音樂的心情自編動作，培育幼兒對音樂的表現(xiàn)力。

【活動預(yù)備】

搗米棍一條〔卡紙制作〕，老鼠頭飾若干。

【活動過程】

請四五個幼兒到圈中搭肩圍成米桶。一幼兒拿著搗米棍蹲在米桶中做睡覺姿態(tài)，其余幼兒在米桶四周圍成一個大圓圈蹲下扮成“小老鼠〞。

聽到樂曲一，老師帶著“小老鼠〞邊輕聲唱個邊依據(jù)歌詞自編動作，表現(xiàn)出偷偷摸摸的樣子，唱到“吱吱吱吱鉆出洞〞的第二句時，跑近米桶，唱“偷呀偷糧食〞時兩手輪番作抓糧食狀，唱“偷糧食〞時一跳，兩手搭在米桶上。

聽到樂曲二，小老鼠馬上跑回自己的“洞里〞〔座位前〕蹲下，不能動，拿搗米棍的幼兒出來聽著音樂按節(jié)拍一下一下往米桶里搗米，搗米桶的幼兒半蹲按音樂節(jié)拍跺腳，漸漸轉(zhuǎn)圈，到9—14小節(jié)時搗米的幼兒四處巡察，抓身體動了的老鼠，被抓的老鼠站到一邊，游戲結(jié)束。游戲可反復(fù)進行。

規(guī)則：

老鼠必需聽到樂曲二后才能跑回洞里。

提示：

著重教幼兒感受音的高低、強弱，并用動作表達出來。

小班音樂課教案篇6

設(shè)計背景

春天到了，天氣溫和了，小朋友們換上了輕松的春裝，也到了小朋友長身體的時候，游戲活動可促進幼兒骨骼生長，‘貓和老鼠’，的游戲節(jié)奏感強，適合小班朋友，營造歡樂潑的學(xué)習(xí)氣氛，培育幼兒對于音樂美的感受。

活動目標(biāo)

1.使幼兒通過活動，感受節(jié)奏快慢不同的音樂。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏的不同，表現(xiàn)老鼠的不同形態(tài)。

3.在貓和老鼠的游戲情境下，讓幼兒體驗活動的歡樂。

重點難點

1.留意游戲秩序和安全。

2.幼兒要按節(jié)奏進行。

活動預(yù)備

老鼠的胡須，貓的頭飾，【請個子高的同學(xué)扮演貓】幻燈片，cd盤，一副鼓槌。

活動過程

開始：教師敲擊鼓槌入場，幼兒依據(jù)鼓點坐并步走坐在椅子上。

步驟一:播放音樂，，幼兒區(qū)分動物。

步驟二：播放幻燈片，表現(xiàn)老鼠走路的形態(tài)，幼兒仿照老鼠走路。

步驟三：播放音樂【老鼠夜間偷食物急促的跑步聲】

步驟四：播放幻燈片，幼兒仿照貓捉夜間偷食物的老鼠【老鼠腳步要輕】

教學(xué)反思

本次活動操作性強，但對情感傾向較少，隨著幼兒的成長在必要的狀況下，可適當(dāng)增加難度:比方，要求幼兒一拍一動或倆拍一動。貓和老鼠的游戲歷來是幼兒寵愛的活動，同時也需要教師加以適當(dāng)，準(zhǔn)時的引導(dǎo)，否則簡單導(dǎo)致場面混亂，將游戲變成鬧劇。活動需要改良的是幼兒在游戲過程中如留意力不集中，教師應(yīng)示意幼兒，師生協(xié)作要連貫。

小班音樂課教案篇7

活動目標(biāo)

1.了解小雞的外形特征，愿意用動作、歌曲、表情表達對小小雞和雞媽媽的寵愛之情。

2.初步體驗音樂游戲的簡潔規(guī)則。

活動預(yù)備：雞媽媽頭飾、小雞

活動過程

一、導(dǎo)入課題，引起興趣

1.今日，老師請了幾位好朋友，我們一起來歡迎他們好不好？

2.誰來我們小一班了?。啃⌒‰u是什么樣子的？它是怎樣叫的啊？你知道小小雞喜愛吃什么東西嗎？

3.我們一起來學(xué)一學(xué)小小雞〔學(xué)小雞叫、小雞吃蟲子〕

二、學(xué)習(xí)歌曲

1.剛剛我們學(xué)了小小雞吃東西，如今聽老師來唱一唱小小雞，要仔細認真的聽哦。

2.教師演唱歌曲2遍〔跟音樂和清唱各一遍〕

3.歌曲的名字叫什么？小小雞跟著媽媽玩，出發(fā)前做了哪些預(yù)備?。亢髞戆l(fā)生什么事了？小小雞不見了，媽媽會怎么樣？

4.我們一起來學(xué)唱歌曲好嗎？〔唱歌曲2、3遍〕

三、表演歌曲

1.請小朋友扮演小小雞，老師扮演雞媽媽，一邊唱一邊表演動作。誰發(fā)覺一只小雞不見了？這句話應(yīng)當(dāng)誰唱？誰勸媽媽不要哭？我們先來試一遍。

2.完好的表演歌曲

四、結(jié)束部分

1.今日雞媽媽帶小小雞出去玩，猜猜看為什么那只小雞會不見了？

2.小朋友跟老師出去玩或者跟爸爸媽媽出去玩，肯定要跟好老師或爸爸媽媽，不能亂跑，不然也會把自己弄丟了。

3.下課后我們一起來查找小小雞好嗎？

小班音樂課教案篇8

活動目標(biāo)

1、在游戲中學(xué)唱歌曲，并跟隨歌曲做表演動作。

2、在歌曲結(jié)束后，當(dāng)聽到鋼琴發(fā)出的強音信號時找到洞并躲好，避開與同伴發(fā)生碰撞。

3、體驗與教師同伴共同游戲唱歌的樂趣。

活動預(yù)備

1、狼飾一個;

2、16個呼啦圈和一個雪糕筒;

3、元素音樂;

4、布置場地：半圓形座位擺放。

活動過程

1、入場：隨樂拍節(jié)奏，找位置坐好。

2、設(shè)計手指游戲的情景，引導(dǎo)孩子聽清歌詞內(nèi)容并跟讀。