版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年柳河縣中小學(xué)教師
招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.上課過程中最主要和基本的組成部分是()。A.鞏固新教材B.講授新教材C.檢查復(fù)習(xí)D.組織教學(xué)【答案】:B2.它不在教學(xué)計劃中反映,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.潛在課程B.顯性課程C.開放課程D.公開課程【答案】:A3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,是要求在教學(xué)中貫徹()。A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施材原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D4.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為,這種方法屬于()。A.肯定性訓(xùn)練B.懲罰法C.代幣獎勵法D.示范法【答案】:C5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.研究法B.談話法C.講授法D.討論法【答案】:A6.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點。A.實踐性B.廣泛性C.自愿性D.自主性【答案】:B7.學(xué)校教育中通常采用的()措施體現(xiàn)了外部動機(jī)的理論。A.負(fù)強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.獎懲D.正強(qiáng)化【答案】:C8.教學(xué)原則是依據(jù)()制定的。A.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律B.教學(xué)過程的基本規(guī)律C.教育部頒布的文件D.教學(xué)目的【答案】:A9.()不是影響遷移的客觀因素。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.媒體C.學(xué)習(xí)材料特性D.家長指導(dǎo)【答案】:A10.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點,()是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.言語信息B.智慧技能C.動作技能D.認(rèn)知策略【答案】:D11.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的()。A.內(nèi)容B.速度C.性質(zhì)D.規(guī)?!敬鸢浮浚篊12.以下不屬于問題解決的基本特點的是?()A.序列性B.目的性C.操作性D.認(rèn)知性【答案】:C13.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是()。A.奧爾波特B.馬斯洛C.英格里士D.羅杰斯【答案】:D14.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.威脅B.辯論C.誘導(dǎo)D.說服【答案】:D15.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.共情B.立即性C.具體化D.簡述語意【答案】:C16.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究,動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如,“在乒乓球比賽中,面對各種情況,抽球還擊的比率達(dá)到90%”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個目標(biāo)?()A.模仿B.連貫C.習(xí)慣化D.準(zhǔn)確【答案】:C17.關(guān)于師生關(guān)系的理論中,“兒童中心論”的代表人物是()。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】:A18.社會自我基本成熟的時期在()。A.嬰兒期B.童年期C.少年期D.幼兒期【答案】:C19.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。A.教育具有社會性B.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程C.教育是培養(yǎng)人的社會活動D.教育具有相對獨立性【答案】:C20.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。A.116B.36C.24D.114【答案】:A21.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是()。A.低創(chuàng)造性者其智商一定高B.創(chuàng)造性與智力呈正相關(guān)的簡單線性關(guān)系C.高智力者其創(chuàng)造性也高D.高創(chuàng)造性者必有高智商【答案】:D22.在教育學(xué)的研究中,一般認(rèn)為,影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括()和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.人的體質(zhì)狀況C.遺傳D.教育【答案】:C23.進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識人手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上,這是德育的()。A.教育的一致性與連貫性原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】:D24.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的()成分。A.情感B.認(rèn)知C.行為傾向D.行為【答案】:A25.多元智力理論的提出者是()。A.斯騰伯格B.加德納C.卡特爾D.吉爾福特【答案】:B26.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是()。A.對引用成果的說明B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新C.引文出處的規(guī)定D.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)【答案】:B27.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@句話體現(xiàn)的德育原則是()。A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】:D28.教育工作的出發(fā)點和歸宿是()。A.教育規(guī)律B.教育方針C.教育任務(wù)D.教育目的【答案】:D29.實用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家()。A.杜威B.培根C.皮爾士D.詹姆斯【答案】:A30.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點C.學(xué)生的年齡特征和知識水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】:A31.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于()。A.目的性需要B.缺失性需要C.成長性需要D.額外需要【答案】:C32.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答,而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()學(xué)派A.行為主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:A33.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()。A.間接動機(jī)B.直接動機(jī)C.內(nèi)部動機(jī)D.外部動機(jī)【答案】:D34.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。A.課程目標(biāo)B.課程計劃C.教學(xué)大綱D.教科書【答案】:B35.教師資格證書適用的地域范圍是()。A.在外國也適用B.只在本校適用C.在全國范圍適用D.只在本地區(qū)適用【答案】:C36.以下()需要得不到滿足時,容易使人產(chǎn)生孤獨感A.生理需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】:B37.最早提出成就動機(jī)的人是()。A.海德B.阿特金森C.默里D.麥克萊蘭【答案】:D38.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。A.運氣B.任務(wù)C.努力D.能力【答案】:D39.科學(xué)技術(shù)對教育的影響,首先表現(xiàn)為對教育的()。A.爆發(fā)作用B.規(guī)范作用C.動力作用D.引導(dǎo)作用【答案】:C40.心理活動的產(chǎn)生方式是()。A.興奮B.神經(jīng)元C.反射D.抑制【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.在社會生活中職業(yè)活動是()。A.為人處世的根本要求B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)【答案】:CD42.在職業(yè)活動中,堅持公平公正原則的意義在于()。A.樹立良好形象B.有助于弘揚團(tuán)隊精神C.贏得社會的信任與尊重D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:BD43.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.是在研究過程中逐步完善的B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)是可以驗證的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】:ABCDE44.分類管理,就是將民辦學(xué)校分為()和()。A.非營利性民辦學(xué)校B.營利性民辦學(xué)校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】:AB45.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.認(rèn)知——行為理論B.精神分析理論C.特質(zhì)理論D.人本主義理論【答案】:ABCD46.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在()。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.兩者沒有關(guān)系C.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段D.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素【答案】:ACD47.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯誤的人才B.錯誤的學(xué)生觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的道德觀【答案】:ABC48.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念【答案】:ABD49.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段,其中后習(xí)俗水平包括的階段有()。A.社會契約定向B.普遍道德原則定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】:AB50.問題解決的主要特征包括()。A.目的指向性B.個體性C.包括一系列心理運算D.認(rèn)知性【答案】:ACD51.成就目標(biāo)可以劃分為()。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】:ABCD52.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅持法治與德治并舉的方針,因為道德約束往往更具有()。A.滲透性B.廣泛性C.強(qiáng)制性D.持久性【答案】:ABD53.去個性化是指在群體作用下,個人的自我約束減輕,責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有()。A.自我意識B.社會懈怠C.匿名性D.責(zé)任分散【答案】:ACD54.人際溝通的功能主要包括()A.管理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會功能D.心理功能【答案】:BCD55.下列選項中,對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是()。A.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】:BCD56.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德意識【答案】:BCD57.心理學(xué)的研究對象包括()。A.個體心理B.個體心理與行為C.意識與無意識D.社會心理【答案】:ABCD58.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可辨別性B.可利用性C.可組織性D.鞏固性【答案】:ABD59.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的判斷B.善良的意志C.善良的行為D.善良的感情【答案】:ABD60.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.具備高尚的情感,對學(xué)生有愛心B.社會適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往C.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神D.情緒樂觀、穩(wěn)定;意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對待順境和逆境。【答案】:ABCD61.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括()。A.良心與自身利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系【答案】:ABCD62.下列說法中,有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Karrikinolide-3-ethyl-ester-生命科學(xué)試劑-MCE-7462
- Diammonium-phosphate-15N2-生命科學(xué)試劑-MCE-5147
- 1-3-Diheptadecanoyl-glycerol-生命科學(xué)試劑-MCE-9470
- 2025年度家居建材送貨司機(jī)合作協(xié)議書
- 二零二五年度綠色能源知識產(chǎn)權(quán)共享及資源利用合同
- 2025年度鋼筋加工企業(yè)節(jié)能減排合作協(xié)議
- 二零二五年度股權(quán)代持協(xié)議中的稅務(wù)影響與籌劃策略
- 2025年度藥店藥品質(zhì)量檢測員勞動合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- DB 3705T 50-2024設(shè)施蝴蝶蘭高效栽培技術(shù)規(guī)程
- 江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題(有答案)
- 銷售與銷售目標(biāo)管理制度
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
- 2025年第一次工地開工會議主要議程開工大吉模板
- 第16課抗日戰(zhàn)爭課件-人教版高中歷史必修一
- 對口升學(xué)語文模擬試卷(9)-江西省(解析版)
- 糖尿病高滲昏迷指南
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級下冊+
- 南京信息工程大學(xué)《教師領(lǐng)導(dǎo)力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 信息科技大單元教學(xué)設(shè)計之七年級第三單元便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)
- 壁壘加筑未來可期:2024年短保面包行業(yè)白皮書
評論
0/150
提交評論