2023年大班教案集錦六篇

2023年大班教案集錦六篇大班教案篇1

活動目的：

1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長

2、萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的情感，并喜愛大自然。

相關(guān)領(lǐng)域：

語言、科學

適用對象：

大班幼兒

教學方法：

錄像故事、情景表演、小試驗

活動打算：

1、農(nóng)藥測試卡

2、幼兒用書

3、故事錄像（幼兒拍攝）

4、小試驗用品

活動過程：

1、測試對對碰

以小試驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進行測試，引出《蘿卜的故事》

2、故事歡樂多

（1）、看錄像聽故事：《蘿卜的`故事》

（2）、老師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

蘿卜的故事

在一片綠油油的蔬菜地里，有很多蘿卜兄弟。他們在一起歡樂的生活著。

“撲通”一聲。“哎喲，是誰呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池。可把蘿卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。

“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？”原來不知道誰亂扔的塑料袋。“真可惡！”甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

看！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。

小白兔一大早去采了很多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜好像變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。

委屈地說：“這些能怪我們嗎？”

（3）、提問：為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遭受了哪些事情？

（4）、觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遭受的緣由。

探討：你們認為蘿卜兄弟應(yīng)當怎么辦？

（5）、遷移思索：我們今后看到這種狀況應(yīng)當怎么辦？

（6）、情景表演：蘿卜的故事

請幾位小摯友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。

3、試驗abc

純凈的蘿卜與受污染的蘿卜

在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，每天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。

4、親子樂融融

活動延長：請家長與幼兒一起對蘿卜生進步行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長狀況。

5、環(huán)保小衛(wèi)士：

快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭受像蘿卜兄弟這樣的遭受，你發(fā)覺后會怎么樣？（要求每位幼兒要做“環(huán)保小衛(wèi)士”，并告知四周全部的人都來愛護我們身邊的環(huán)境，共同維護我們漂亮的家園。）

大班教案篇2

設(shè)計意圖:

本次活動是一節(jié)10以內(nèi)加減法計算的復習課。其重點放在提高幼兒計算嬉戲的愛好上及初步相識人民幣并初步會簡潔的換算?！毒V要》中所說：“幼兒園數(shù)學應(yīng)以嬉戲為主要向?qū)?，孩子在嬉戲中得以不同的發(fā)展和提高?！奔偃鐔我粚W習數(shù)學，孩子們會感到味同嚼蠟。于是我在活動中設(shè)計了逛超市這個嬉戲，將加減法應(yīng)用于生活中。讓幼兒在嬉戲中體會學習的歡樂，并和孩子一起發(fā)覺生活中的數(shù)學問題用學到的數(shù)學學問解決這些問題。

活動目標：

1、利用嬉戲的形式培育幼兒對10以內(nèi)數(shù)加、減運算的愛好及運算。

2、相識人民幣中的元、角；初步學會簡潔的換算關(guān)系，并能運專心算或利用數(shù)學教具進行加減法運算。

3、引導幼兒在嬉戲中運用禮貌用語，遵守規(guī)則。

4、通過購物等活動體驗數(shù)學與生活的親密關(guān)系。

活動重點：

提高幼兒計算嬉戲的'愛好上及初步相識人民幣并初步會簡潔的換算。

活動難點：

如何讓幼兒很好的進行集體嬉戲，并在嬉戲中發(fā)覺生活中的數(shù)學問題用學到的數(shù)學學問解決這些問題。

活動打算：

1、創(chuàng)設(shè)銀行—中國建設(shè)銀行、十元、五元、一元、五角、二角、一角人民幣若干張；存折若干張。

2、創(chuàng)設(shè)小超市，超市分三個區(qū)：生活用品區(qū)、玩具區(qū)，食品區(qū)商品上分別貼上不同價格的標簽，收銀臺。

3、協(xié)助材料—蒙氏數(shù)學教具：加法板、減法板、郵票嬉戲、計算架、數(shù)棒。

4、幼兒計算紙若干張、筆若干支。

活動過程：

一、預(yù)備活動

師：小摯友們好，看超市里的商品種類真多呀！你們打算買些什么呢？可是買東西須要錢,我們沒錢怎么辦？(去銀行取錢)

師：好，讓我們一起先排隊，站在平安通道上，腳尖親腳跟，寧靜的走進銀行吧。

二、嬉戲活動

1、取錢（初步相識人民幣）

引導幼兒視察銀行取款處，并請幼兒拿著自己的存折到銀行取出須要的錢數(shù)。（提示幼兒運用禮貌用語，相互謙讓,知道遵守規(guī)則。）

2、購物（復習10以內(nèi)的加減及初步會簡潔的貨幣）

師：拿了錢我們可以去買東西了。

①、購物要求。

師：這么多的商品，每樣商品是多少錢呢？我們可以看什么？（標簽）

今日我們每人只有十元。請選好商品后，自覺的在收銀臺按商品價格交款、找錢。

②、幼自由選購商品，

引導幼兒利用蒙氏教具，進行物品價格統(tǒng)計。

師：請小摯友們說說自己買了那些物品。

幼兒：我買了毛巾、玩具

老師：你們那的這些物品一共花了多少錢？怎么算的？

幼兒思索，記錄物品價格列出算式。

3.提示幼兒做文明顧客，輕拿輕放。

三、分組活動:

第一組：玩撲克牌嬉戲：老師：請下?lián)从褌儍蓚€一組玩撲克牌，每人抽一張牌，比一比誰的牌大，用大數(shù)減去小數(shù)。

其次組：小花想用獎票悅獎。幼兒3人一組，每人10張獎票悅獎，如文具盒8元，就數(shù)八張獎票，換回文具盒，數(shù)數(shù)剩下的獎票還剩有說少張，寫下算式。接著悅獎。

第三組：超市又要清帳了，請小摯友們用金色珠幫我把這些賬單結(jié)算出來。

四、溝通小結(jié)，整理學具

師：針對幼兒的學習狀況做簡潔的小結(jié)（今日我們自己去超市買了東西，知道人民幣元、角的兌換關(guān)系，會用加減運算的方法計算自己購物的價格，真棒！）引導幼兒將學具整理好。

活動延長：

1、園內(nèi)延長

（1）在數(shù)學區(qū)域中投放加法、減法板及算式，讓幼兒練習10以內(nèi)的加法和減法。

（2）在嬉戲角投放頭飾教具，讓幼兒合作嬉戲，嬉戲中幼兒可以拿走自己知道的算式頭飾，老師剛好賜予補充，提高幼兒的計算的愛好。

2、家庭延長

（1）和爸爸、媽媽一起逛超市，嘗試用10以內(nèi)加法和減法解決生活中的實際問題。

（2）家長和幼兒再加玩擲骰子的嬉戲，先相識骰子上的數(shù)子，再將骰子上兩面數(shù)字相加，看結(jié)果是多少？

大班教案篇3

活動名稱：

香香的路

活動目標：

1、體驗盲人的感受，知道小摯友可以用自己的行動去關(guān)切、幫助盲人。

2、能用清晰的語言講解并描述大頭兒子幫助盲人清晰的.過程。

3、探討時能寧靜傾聽同伴說話。

活動打算：

掛圖一幅手絹

活動過程：

一、捉迷藏的嬉戲，體驗忙人的感覺。

1、請個別幼兒把眼睛蒙起來，去找指定的小摯友。

2、提問：眼睛看不見了有什么感覺？你須要用什么方法才能找到別人呢？

3、請全體幼兒把眼睛蒙起來，親身體驗盲人的感受。

二、老師講解并描述故事〈大頭兒子小頭爸爸〉，提問：假如你遇到了這群盲童，你會想什么方法去幫助更多的人呢？

三、出示掛圖，視察圖畫，

提問：大頭兒子和小頭爸爸想出了什么更好的方法幫助更多的盲童？這條香香的路是怎么來的？為什么要幫助盲童呢？

四、相識各種無殘疾人通道。無障礙通道、無障礙專用公共電話、導盲磚、無障礙電梯。

五、幼兒探討；假如我在路上遇見盲人，我可以幫他做什么呢？

大班教案篇4

活動目標：

1．感受詼諧的音樂，體驗詼諧音樂的趣味。

2．能隨音樂旋律、節(jié)奏的改變進行嬉戲，體驗嬉戲的歡樂。

活動打算：

音樂《老鼠真歡樂》、播放器。

活動過程：

一、觀賞音樂，初步感受音樂的旋律節(jié)奏。

1．故事引入。

故事：鼠老大在森林里發(fā)覺了一個大倉庫，里面有很多好吃的，想到那些好吃的東西，我不禁口水就要流下來，鼠兵們你們情愿和我一起去把那些好吃的搬回家嗎？在去搬好吃的路上可能會遇到一些危急，我們必需先學好一些本事，才能上路。

2．創(chuàng)編小老鼠輕輕走路、左瞧右看，前看后看的詼諧的動作。

（1）老鼠在去的路上我們的腳步是怎么樣的？

（2）為了避開危急，我們該怎么辦？

3．借助肢體動作，觀賞音樂感知樂曲的`旋律、節(jié)奏。

提問：音樂中鼠老大在干什么?

4．再次感知音樂，學習用肢體動作表現(xiàn)音樂。

二、情境扮演，嬉戲體驗《老鼠今日真歡樂》。

1．請個別幼兒參加嬉戲。

（1）師：我們的本事學好了，請兩位鼠兵跟我一起去探路吧。

（2）師小結(jié)

2.全體幼兒完整嬉戲。

師小結(jié)：提示幼兒限制腳步動作，表現(xiàn)出小老鼠躡手躡腳的樣子。

3.再次完整嬉戲，提示幼兒留意嬉戲規(guī)則。

（1）師：剛剛大家有沒有搬到食物，搬到什么？放在哪里？

（2）要求：不能半途而廢，要搬到洞里。

三、增加嬉戲情節(jié)，進一步體驗嬉戲的歡樂。

1．創(chuàng)設(shè)老貓出現(xiàn)的情節(jié)。

——引導幼兒聽到老貓的聲音快速回到洞里。

2．創(chuàng)設(shè)老鷹出現(xiàn)的情節(jié)。

——引導幼兒聽到老鷹的聲音，要在原地紋絲不動偽裝自己。

3.完整嬉戲

——引導幼兒留意傾聽，依據(jù)音樂的改變做出相應(yīng)的反應(yīng)。

四、在嬉戲中自然結(jié)束。

大班教案篇5

活動由來：

孩子們都喜愛玩一些電動玩具，我們班的孩子常把小汽車帶到班里來。一天，殷鵬杰又把他新買的小汽車拿來了，小摯友都爭著玩，結(jié)果汽車掉到地上，電池被摔了出來，他不會把電池裝上，急得都哭了。通過了解，我發(fā)覺班里的大部分孩子對電池不了解，沒有成人的幫助不知道怎樣安裝電池，因此生成了此次活動。

活動目標：

1、引導幼兒相識幾種常見的電池，了解電池的作用和正負極。

2、培育幼兒探究科學奇妙的愛好及動手操作的實力。

活動打算：

1、前期閱歷的打算：

⑴和爸爸媽媽一起查找有關(guān)電池的資料（種類、用途）。

⑵到商店視察銷售的電池。

⑶科學區(qū)投放一些電動玩具、手電等物品。

⑷布置相關(guān)資料匯報墻飾。

2、物質(zhì)上的打算：

⑴老師和幼兒共同搜集到的電動玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機、手機、各種不同型號不同種類的電池。

⑵正負極標記圖+—。

⑶電池寶寶的課件。

⑷“小小電動汽車賽”的競賽場地。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒自由探究。

㈠師：孩子們，今日咱們班的小摯友帶來了很多好玩的玩具，我們一起看看都有什么吧？

㈡老師帶領(lǐng)幼兒參觀全班小摯友帶來的玩具。（幼兒邊看邊說物品的名稱）

㈢師：孩子們，這么多好玩的玩具你們想玩嗎？請你選擇一樣自己喜愛的玩。玩的時候要細致看看你玩的是什么？有什么發(fā)覺？

㈣幼兒自由選擇物品進行探究。（引導幼兒發(fā)覺這些東西都須要電池）

㈤探討：玩的時候你有什么發(fā)覺？為什么電動玩具會動、手電筒會發(fā)光、鐘表會走、手機能運用？它們的電池裝在哪里？（幼兒說自己選擇物品裝電池的位置）

二、通過視察、探討相識電池。

㈠引導幼兒溝通自己搜集到的有關(guān)電池的學問。

1、師：孩子們，電動玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機和手機運用的電池一樣嗎？它們哪不一樣？你對電池有什么了解？

2、幼兒結(jié)合前期閱歷的打算溝通有關(guān)電池的學問（種類、用途）。

3、老師小結(jié)：在這次活動之前，我們搜集到了一些電池。剛才小摯友們也說電池有很多種，我們生活中比較常見的有干電池、充電電池、紐扣電池和蓄電池（老師邊說邊出示相應(yīng)的電池）。這么多不同種類、不同型號的`電池放在一起，你能找出自己要用的嗎？

4、說一說：哪種電池是電動玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機和手機運用的電池。

㈡安裝電池，找出電池的正負極。

1、過渡語：小摯友們找的都很準，知道自己手中的東西運用什么電池，假如我們把電池從這些東西上卸下來，你還能不能快速、精確的裝回去？

2、幼兒進行裝電池競賽。

⑴師：孩子們，我們有四個小組，電動玩具組、鐘表組、家用小電器組、手機組，你最想?yún)⑴c哪一個組的競賽？（幼兒自由說）

⑵幼兒自由選擇競賽的小組。

⑶玩具組裝完電池的小摯友可以拿好玩具到指定的汽車場地進行“小小電動汽車賽”，其余幼兒自愿為他們加油。

3、師：孩子們，我們在玩這些玩具的時候，發(fā)覺了一個問題，有的小摯友的汽車不能走了，手機不能用了，這是為什么？（部分幼兒裝錯電池和玩具中的電池沒有電了）

4、引導幼兒進行探討：為什么有的小摯友的玩具不能玩了？（可以讓幼兒充分猜想，有可能玩具汽車玩的時間長電池沒電了、有可能小摯友把電池裝錯了、有可能玩具壞了）。

5、過渡語：我們一起檢驗一下猜想的對不對。

6、請幼兒進行檢驗。（小組成員幫助裝錯電池的幼兒重新安裝）

7、溝通閱歷：你是怎么裝的？電池該怎樣裝？為什么這樣裝？

8、老師小結(jié)：每塊電池都有+、—兩個符號，（出示正負極標記圖+—）

+表示電池的正極，—表示電池的負極，我們在裝電池的時候要看清電池和電池盒的正極和負極。

㈢了解了解運用電池的留意事項及相關(guān)的環(huán)保學問。

1、師：孩子們，電池寶寶特殊想和咱們班的小摯友交摯友，你們看它來了，我們和他打聲招呼吧（播放第一張幻燈片）。電池寶寶有話要對你們說，我們一起來聽聽。

2、播放課件對幼兒進行環(huán)保教化（電池寶寶說運用電池的留意事項和廢舊電池的危害）。

3、引導幼兒探討：廢舊電池要怎樣處理？（請小摯友想方法，隨意說）

三、延長活動。

㈠在日常生活中接著找尋運用電池的物品，并嘗試自己安裝電池。

㈡想一想以后還會有哪些電池？它們什么樣？

大班教案篇6

活動目標

感受音樂的心情；

隨著音樂大膽地用肢體動作表達自己開心的心情

活動打算

音樂磁帶