化學化學實驗基本方法

化學化學實驗基本方法第1頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第一課時第2頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)化學實驗基本方法第3頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月一、化學實驗安全1.能識別一些化學品的安全標志。2.知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法《學習要求》第4頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

學習和研究化學，經(jīng)常要進行實驗。無論是在化學實驗室還是在家中進行實驗和探究活動，安全是順利進行實驗及避免傷害和事故的保障。第5頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

進行化學實驗和探究時應注意哪些安全問題?（提示：進行化學實驗和探究時應該注意的安全問題，可以從試劑的存放、試劑的取用、實驗操作和實驗過程中廢液等廢棄物的處理等方面考慮）。思考與交流第6頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月氧化劑不能與還原劑一起存放；取用化學試劑時不能用手直接去?。徊荒馨驯强字苯訙惖饺萜骺诼剼怏w氣味；不用嘗藥品味道；酒精燈內(nèi)酒精要適當不能給燃燒著的酒精燈加酒精；點燃可燃性氣體前要驗純；第7頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月加熱固體時試管口要略低于試管底；加熱液體時要放碎瓷片；有加熱和洗氣（或氣體吸收）裝置的實驗要防止液體倒吸；稀釋濃硫酸時要使?jié)饬蛩崧仄鞅诹魅胨袧饬蛩嵴吹狡つw上要先用干布擦去，再用水沖，最后涂上碳酸氫鈉溶液；誤食重金屬鹽應用牛奶，豆?jié){或蛋清解毒；水銀溫度計不慎打破，水銀散落地面應用硫磺粉履蓋；實驗后沒用完的藥品一般不放回原瓶，但鈉、鉀、白磷必須放回原試劑瓶?！?頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月一、化學實驗安全4.重視并逐步熟悉污染物和廢棄物的處理方法3.掌握正確的操作方法2.了解安全措施1.遵守實驗室規(guī)則第9頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月化學實驗規(guī)則1.進實驗室前，應先預習實驗，明確實驗目的、原理和方法，嚴禁不預習進實驗室。2.進實驗室后，應先檢查實驗用品是否齊全儀器是否完好。3.實驗過程中，應嚴格遵守各項實驗操作規(guī)程，嚴禁隨便地進行無關的實驗，不得大聲喧嘩。4.實驗完畢后，應將儀器洗凈，整理清潔實驗臺。5.有意外事故，應及時向老師報告。第10頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月了解安全措施：了解危險化學藥品在存放和使用時的注意事項、著火和燙傷的處理、化學灼傷的處理、如何防止中毒、意外事故的緊急處理方法，以及滅火器材、煤氣、電閘燈的位置和使用方法、報警電話等。第11頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月5、能識別一些化學品安全標識。第12頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月爆炸品易燃氣體第13頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月易燃液體易燃固體第14頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月自燃物品氧化劑第15頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月劇毒品腐蝕品第16頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月練習：書P10/2P20/2第17頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月二、混合物的分離和提純

自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)是以混合物的形式存在。為什么要進行分離和提純？你知道有什么方法嗎？把混合物中各種成分分開,分別得到純凈物質(zhì).把混合物中含有的雜質(zhì)除去,以得到純凈物質(zhì).物質(zhì)的提純:物質(zhì)的分離:第18頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月1、淘金者利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離的?2、如何分離鐵屑和沙子?3、分離和提純物質(zhì)就是要除去雜質(zhì)?；瘜W上所指的雜質(zhì)都是有害和無價值的嗎？4、你知道有哪些分離混合物的方法？思考與交流第19頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月常用的分離和提純的方法有：(1)物理分離和提純法：

過濾、結(jié)晶、升華、蒸餾、分餾、液化、溶解等。(2)化學分離和提純法：

沉淀、置換、加熱、分解、洗氣等。第20頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第二課時第21頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月二、混合物的分離和提純《學習要求》1、會選擇混合物的分離和提純的方法（除去雜質(zhì)的試劑的選擇和添加順序）2、掌握一些實驗的基本操作技能：

稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)(舊)

3、掌握一些儀器的使用技能：托盤天平、蒸發(fā)皿第22頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月1、過濾和蒸發(fā)

①過濾：適用于不溶于液體的固體和液體的分離。（難溶物與可溶物組成的固態(tài)混合物分離常用此法）②蒸發(fā)：利用加熱使溶劑揮發(fā)，分離溶質(zhì)與溶劑的操作

第23頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟現(xiàn)象1、2、3、溶解

過濾蒸發(fā)燒杯內(nèi)為無色透明溶液，濾紙上有殘物有白色晶體析出粗鹽溶解有少量不溶物粗鹽如何提純？第24頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月1、固體溶解先將固體研細，溶解時要攪拌，攪拌時玻璃棒不能碰撞容器壁，以防容器破損。第25頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第26頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、過濾：“一貼”，濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，中間不留有氣泡（操作時要用手壓住，用水潤濕“二低”，濾紙的邊緣低于漏斗口，漏斗里的液體低于濾紙的邊緣“三靠”，傾倒液體的燒杯嘴要緊靠玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口靠燒杯內(nèi)壁。若：濾液渾濁應再過濾一次第27頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月問題與思考1、假如過濾操作我們需要的是固態(tài)物質(zhì)，還應進行怎樣的操作？2、如何檢驗固態(tài)物質(zhì)洗滌干凈了？第28頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

3、蒸發(fā)（1）蒸發(fā)皿的液體不超過容積的2/3（2）加熱時，用玻璃棒不斷攪拌（3）等到多量晶體析出時，停止加熱，利用余熱蒸干（4）取下未冷卻的蒸發(fā)皿時，用鑷子夾取，并放在石棉網(wǎng)上。（不可直接放實驗臺上）第29頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

利用溶解、過濾、蒸發(fā)過程得到的食鹽是否純凈？為什么？怎樣檢驗和除去所含雜質(zhì)？思考與交流第30頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月NaCl（MgCl2CaCl2Na2SO4泥沙）

水蒸發(fā)粗鹽固體加水溶解

懸濁液NaCl（MgCl2CaCl2Na2SO4泥沙）NaClMgCl2CaCl2Na2SO4溶液過濾泥沙NaClMgCl2CaCl2Na2SO4固體NaCl固體？？？第31頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月NaCl(Mg2+Ca2+SO42-)NaClMgCl2CaCl2Na2SO4第32頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

怎樣檢驗所含雜質(zhì)？選擇什么試劑除去雜質(zhì)？

思考與交流第33頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：如何檢驗所制得的NaCl中可能存在

Na2SO4？實驗1-2

實驗:加BaCl2溶液(稀硝酸)

現(xiàn)象:有白色難溶物生成化學方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClBaSO4:難溶于H2O、難溶于酸、經(jīng)過濾除去第34頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月除雜原則：不增不減易分不加入新的物質(zhì)不消耗被提純的物質(zhì)如：不能減少NaCl成分雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去如：將NaCl溶液中可能存在的Na2SO4轉(zhuǎn)換為沉淀BaSO4第35頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月物質(zhì)分離和提純的原則和注意事項2、注意事項：除雜試劑需稍過量過量試劑須除去除去多種雜質(zhì)時須考慮加入順序第36頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月BaCl2NaOHNa2CO3？？？不能引入新的雜質(zhì)！加HCl調(diào)整PH至中性第37頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月NaClMgCl2CaCl2Na2SO4NaCl(Mg2+Ca2+SO42-)NaCl(Mg2+Ca2+Ba2+),BaSO4過量的BaCl2溶液NaCl(Mg2+(微量)CO32-),BaSO4CaCO3BaCO3MgCO3過量的Na2CO3溶液BaSO4CaCO3BaCO3Mg（OH）2MgCO3過量的NaOH溶液、過濾NaCl(OH-、CO32-)過量的稀HCl、加熱NaCl溶液CO2蒸發(fā)第38頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月練習

為了除去硝酸鉀中硝酸鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)先將其配成溶液然后先后加入KOH、K2CO3、Ba(NO3)2

、HNO3等試劑，再配以過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作制成純凈的KNO3晶體，則下列所加試劑的順序正確的是（）A、K2CO3、

Ba(NO3)2、KOH、HNO3B、KOH、K2CO3、Ba(NO3)2、HNO3C、Ba(NO3)2、KOH、HNO3、

K2CO3D、Ba(NO3)2、KOH、K2CO3、HNO3D第39頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月布置作業(yè)1、認真閱讀課本P1~72、熟記酸、堿、鹽溶解性表P1103、完成書后習題第40頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第三課時第41頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月第一章從實驗學化學

混合物的分離和提純

第42頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月分液漏斗容量瓶冷凝管第43頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月二、混合物的分離和提純《學習要求》1、掌握一些實驗的基本操作技能：蒸餾、分液、萃取、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液(新)

2、掌握一些儀器的使用技能：

容量瓶、分液漏斗、冷凝管第44頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月

下列混合物用什么方法進行分離和提純？依據(jù)是什么？

思考與交流：1、金子和沙子2、鐵粉和沙子3、碘(I2)和沙子4、食鹽和沙子水淘法磁鐵吸附法升華法溶解、過濾、蒸發(fā)5、水中含有少量礦物質(zhì)蒸餾法6、水和油分液法第45頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月7、碘(I2)和水(碘水)

相關信息

有機溶劑一般熔、沸點低大都不易溶于水

碘的溶解度水中0.03g

有機溶劑中易溶

碘易升華第46頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月2、蒸餾、萃取和分液：目的：如：利用自來水制備蒸餾水⑴蒸餾：利用液態(tài)混合物中各組成成分的沸點不同，用加熱的方法將其分離的操作。分離（或除去）難揮發(fā)（或不揮發(fā)）的雜質(zhì)。第47頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月蒸餾燒瓶冷凝管溫度計尾接管冷水熱水使用前要檢查裝置的氣密性！第48頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月蒸餾操作注意事項：（1）蒸餾燒瓶中液體量不得超過容積的2/3。（2）溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口處。（3）為防止爆沸，應在蒸餾燒瓶中加幾塊沸石或碎瓷片，蒸餾燒瓶加熱需墊石棉網(wǎng)。（4）冷凝管中冷水應下口進，上口出。先通冷水，再開始加熱。（5）按各組分的沸點控制蒸餾溫度。（6）停止加熱后，應繼續(xù)通冷凝水，以冷凝冷凝中的蒸汽。第49頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月此方法有什么實際意義?淡化海水第50頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月閱讀下列材料，回答問題：酒精、苯、CCl４、煤油都是有機溶劑，大多數(shù)有機溶劑（如苯、CCl４、煤油等）不溶于水，有機溶劑之間大都能互溶。碘（I２）在水中溶解度小，易溶于有機溶劑；溴的性質(zhì)與碘相似。如何從碘水中提取出碘？第51頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）萃取和分液萃取利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑組成的溶液中提取出來的操作。萃取劑：溶質(zhì)在其中溶解度較大的溶劑第52頁，課件共59頁，創(chuàng)作于2023年2月萃取劑選擇條件1、與原溶劑互不相溶如，CCl4與H2O互不相溶2、溶解溶質(zhì)的能力大于原溶劑如，CCl4（I2）＞H2O（I2）3、不與被萃取的物質(zhì)反