乘除法豎式教案

乘、除法豎式1教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握乘、除法豎式中各部分的名稱，并理解各部分表示的意義．2．使學(xué)生初步掌握乘、除法豎式的書寫方法，能用豎式正確計(jì)算乘、除法．3．培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力．教學(xué)重點(diǎn)豎式的計(jì)算方法及各部分表示的意義．教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算結(jié)果積、商的對位及除法每步的含義．教具、學(xué)具準(zhǔn)備直尺、例7掛圖、學(xué)生用直尺．2教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏．1．表內(nèi)乘、除法口算：7×38×520÷472÷98×736÷632÷463÷79×64×342÷65×62．指名兩位同學(xué)在黑板上用豎式計(jì)算，并口述計(jì)算過程和應(yīng)注意什么．

3二、探究新知1．導(dǎo)入：加、減法可以用豎式計(jì)算，同樣乘、除法也可以用豎式計(jì)算，今天我們就學(xué)習(xí)用豎式計(jì)算乘、除法．板書課題：乘、除法豎式

2．教學(xué)例．【演示課件“豎式”】（1）出示例橫式：5×9＝（2）教師啟發(fā)：乘法豎式的寫法與加減法的豎式有相同的地方，被乘數(shù)與乘數(shù)上下對齊數(shù)位寫，乘號也與加、減法書寫位置相同，下面也用直尺畫一橫線，橫線下寫積，一定注意相同數(shù)位對齊，最后向橫式報(bào)告計(jì)算結(jié)果．（3）學(xué)生在練習(xí)本上試做，教師巡視．學(xué)生可互相討論．（4）指名學(xué)生到黑板上計(jì)算，然后訂正．請學(xué)生4口述書寫及計(jì)算過程．

①先寫被乘數(shù)5；

②再寫乘數(shù)9，注意相同數(shù)位對齊；

③在乘數(shù)左邊空一個(gè)字的位置寫乘號“×”；

④在乘號和乘數(shù)下畫一橫線，兩邊稍長一點(diǎn)，要用直尺畫；

⑤5乘以9的積是45，寫在橫線下面，注意把積的十位上的“4”寫在十位的位置上，積的個(gè)位“5”要與9對齊；

⑥在橫式等號后面寫上積45．559×45因數(shù)因數(shù)積5×9＝456（6）學(xué)生修正做錯的題．（7）反饋練習(xí)（101頁做一做）：

①獨(dú)立完成；

②集體訂正：豎式中各部分名稱，寫積時(shí)注意什么？732×58×49×76×做一做8教學(xué)例7．【繼續(xù)演示課件“豎式”】（1）出示例7掛圖①引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖，理解題意：把8個(gè)蘋果按每2個(gè)分一份，可以分成幾份？②明確屬于平均分的第二種分法，用除法計(jì)算．列式8÷2＝98）2被除數(shù)除數(shù)480商減去2和4的乘積8÷2＝

410（2）教學(xué)除法豎式的寫法．教師講解：除法豎式的寫法與加、減、乘法的豎式不一樣．哪不一樣呢？

①先寫“”，表示是除法計(jì)算，被除數(shù)寫在“”里，除數(shù)寫在“”的左邊，指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)本上照寫．

②8除以2商是4，把4對著被除數(shù)8寫在的上面．同時(shí)注明4是商．教師講明，每2個(gè)是一份，可以分成4份，共分掉了（2×4＝8）8個(gè)，就把2×4的積寫在被除數(shù)8的下面，表示從原來的8里分掉8個(gè)，8－8＝0，說明正好分完，沒有剩余，用“0”表示，豎式中這樣寫：在2×4＝8，即分掉的8下面用直尺畫一條橫線，用被除數(shù)8減去2×4的積8，等于0，寫在橫線下面，寫時(shí)注意與被除數(shù)的個(gè)位對齊．指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)本上逐步寫．1163）97630商7，對著被除數(shù)的個(gè)位減去9和7的乘積12做一做8）430）635）572）828053007350972013四、全課小結(jié)．

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