教師幼兒園教案5篇

教師幼兒園教案5篇教師幼兒園教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)在集體中清靜地聽故事，初步養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2.知道自己是可以幫忙做一些力所能及的事情，理解自我確定的重要性。

3.理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

4.培育幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt《小小熊》

活動(dòng)過程：

一、引出課題：

〔點(diǎn)擊課件〕展示故事的第一頁，師：今日老師帶來一故事，故事的名字叫《小小熊》，請小朋友看一看畫上有誰？誰又是小小熊呢？依次點(diǎn)出圖畫上的人物，引導(dǎo)幼兒觀看。

請小朋友依據(jù)課件圖片分別猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，為什么說比比是小小熊呢？〔把比比和哥哥姐姐，爸爸媽媽比個(gè)子，順便引出故事的第一段內(nèi)容〕二、觀賞故事的前半段〔教師播放ppt，請幼兒聽、看觀賞故事的前半段。〕1．ppt故事定格在"比比難過的哭的畫面"，教師提問："小朋友們，比比怎么了？"〔哭了〕"他問什么會(huì)哭？"〔盡量引導(dǎo)幼兒說出大家都不讓比比幫忙〕2.教師利用課件的圖示，帶著幼兒回憶故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、媽媽之間發(fā)生的事情，并且能說出大家不讓比比幫忙的緣由。

三、觀賞故事的后半段〔教師播放ppt，請幼兒聽、看觀賞故事的后半段?！辰處煄е變夯貞浐蟀攵蔚膬?nèi)容,教師提問：

"比比這次和誰在一起？去做什么事情了？""他幫忙勝利了嗎？""比比還難過難受嗎？為什么？"四、商量自己所能所的事情1．比比如今知道自己是一只會(huì)幫忙做事情的小熊了，幫姐姐在面包上抹蜜，給哥哥撿魚，幫媽媽端盤子。

2．那假如你是比比，你會(huì)幫家人做些什么事情呢？

3．幼兒和教師一起商量，說說自己可以幫忙所的事情，假如幼兒說道危急的事情教師可順帶說明小朋友還小這些事情是不能做的。

教學(xué)反思：

教師幼兒園教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)對玩具進(jìn)行分類。

2、知道東西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件《小兔的玩具店》

2、玩具若干。

活動(dòng)過程：

一、說一說，引起興趣

請幼兒說說自己喜愛的玩具，并讓小朋友們選擇自己喜愛的玩具。

二、聽一聽，觀賞故事

1、我們小朋友也都特別喜愛玩具，小兔剛開了一個(gè)玩具店，里面有許多不一樣好玩的玩具，教師點(diǎn)擊ppt故事觀賞，播放故事《小兔的玩具店》

2、幼兒商量：有什么好方法可以幫助小兔?

3、教師小結(jié)：我們把這些玩具都分開來，這樣找起來就會(huì)方便許多了。

三、想一想、嘗試分類

1、教師：我們再想一想，要把小兔的玩具店里的東西根據(jù)不同的類型分開，我們可以怎么分。

2、幼兒自由發(fā)言、商量。

3、教師：老師這兒也有許多玩具，我請小朋友們來分一分。

四、做一做，復(fù)習(xí)穩(wěn)固

1、教師點(diǎn)擊課件中的游戲，請幼兒將不同種類的玩具按顏色、樣子、材料的不同進(jìn)行分類。

2、教師：如今，小兔的玩具店里可整齊了，不同的玩具都在不同的貨架上，一找就能找到。小朋友們，我們也回家去試試看，把玩具分分類。

教師幼兒園教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

知道不能隨便和生疏人說話，加強(qiáng)自我愛護(hù)，避開危急。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt、視頻轉(zhuǎn)視儀。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

生疏人的話你信任嗎?生疏人給你吃的東西你會(huì)吃嗎?生疏人叫你做什么你會(huì)去做嗎?我們一起來看書，看看生疏人的話能不能隨便就信任。

二、觀賞ppt。

出示ppt一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?

出示ppt二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能容許嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做?

出示ppt三：圖上是誰?她會(huì)對文文說什么?你覺得能容許嗎?

考考你：能告知生疏姐姐關(guān)于自己家里的狀況嗎?會(huì)有什么危急?

三、聽聽故事。

老師講解并描述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。

提問：假如文文沒被安全巡邏人員發(fā)覺，會(huì)有什么危急?

四、請你來推斷。

下面有四個(gè)問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會(huì)有什么危急?

1、生疏人給的東西只要好吃就可以吃。

2、可以告知生疏人自己的家庭住址。

3、不行以給生疏人帶路。

4、可以跟著生疏人去玩。

教師幼兒園教案篇4

秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學(xué)季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和進(jìn)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日上午

四、活動(dòng)過程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本事大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

4.教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師幼兒園教案篇5

一、活動(dòng)名稱：老師的節(jié)日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一〞是一樣的重要。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)步驟：

1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節(jié)。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜愛什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用