介紹老師的演講稿7篇

介紹老師的演講稿7篇介紹老師的演講稿篇1

我是__年應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己。學(xué)習(xí)上，我始終以仔細(xì)刻苦的看法對(duì)待所學(xué)課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)我還自覺利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外學(xué)問，順利通過大學(xué)英語四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，取得心理咨詢師三級(jí)資格證。兩年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)受讓我學(xué)會(huì)到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我信任自己主動(dòng)的工作熱情以及仔細(xì)好學(xué)的看法可以彌補(bǔ)臨時(shí)的缺乏。

同時(shí)，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格杰出的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論學(xué)問。在大四實(shí)習(xí)中，一個(gè)月的講臺(tái)鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動(dòng)讓我積累了肯定的教學(xué)閱歷。這讓我信任自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。

此外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也信任我的專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)和能力對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有肯定的優(yōu)勢(shì)。

畢業(yè)在即，我已做好各方面的預(yù)備，我情愿以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)和感恩，充滿愛與暖和的人，我信任學(xué)生肯定樂于跟有親和力且仔細(xì)的老師學(xué)習(xí)，我也信任我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。我誠心期望自己可以融入學(xué)校這個(gè)大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。

介紹老師的演講稿篇2

敬重的各位考官、各位評(píng)委老師：

各位敬重的考官，早上好。今日能在這里參與面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到萬分的興奮，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面介紹一下我的基本狀況。

我叫，今年xx歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。由于從97年起國家包安排，使我與太陽底下最光芒的職業(yè)失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)xx學(xué)校由于師資缺乏，經(jīng)人介紹，我能在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!當(dāng)一名榮耀的人民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就始終考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們了一份對(duì)孩子的愛心、耐煩和責(zé)任心，了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，他要求教師不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能能唱、善說、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最至少的涵養(yǎng)。

所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，期望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

介紹老師的演講稿篇3

我成為了一名教師已經(jīng)有七年時(shí)間了，在這七年時(shí)間當(dāng)中，通過自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，假如說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)學(xué)問外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培育也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特殊要留意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培育出德、智、體全面進(jìn)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必需具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的看法和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的典范，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長，必需言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐煩、貼心，不卑視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)覺學(xué)生進(jìn)步之后，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪斫讨赜谘越?，為人師表是多么重要?/p>

做為一名任課教師，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都把握得十分清晰，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。以往的教學(xué)工作中，我們始終沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的進(jìn)展，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改試驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革，必需早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫出有針對(duì)性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改試驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過程中，遇到特別狀況，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，查找解決的方法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

特別教師由于教訓(xùn)面相對(duì)較窄，加上社會(huì)上的一些不客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把全部的熱情，全部的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，敬重家長，不愧于人民教師這個(gè)榮耀的稱號(hào)!

介紹老師的演講稿篇4

各位考官早上好。我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系x屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的學(xué)問能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，把握了教育學(xué)和心理學(xué)的很多學(xué)問，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。

我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷叮囑，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論學(xué)問的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我期望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的進(jìn)展出一份力，信任我的付出也正是您的英明選擇!

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，專心去面對(duì)一切，必定能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向勝利!

介紹老師的演講稿篇5

各位同行們：

20__年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟?mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。剛剛離開大學(xué)校內(nèi)的我第一次走進(jìn)工作的校內(nèi)，聽著孩子們一聲聲的“老師〞我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺(tái)給他們上課的時(shí)候，我卻不知所措了。如今想想當(dāng)時(shí)的情景還覺得挺好笑的?？赊D(zhuǎn)瞬間，六年過去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了如今為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!

多去發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，把你的贊美毫不保存的送給他們。我們班有個(gè)小男孩叫趙英豪，他是一個(gè)特殊膽小，特殊內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會(huì)，我過去給他批作業(yè)，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣，以后我每次下課后都會(huì)主動(dòng)走到身邊他身邊跟他說幾句話，漸漸的我發(fā)覺，我再走到他身邊時(shí)，已由單純的我說變成了我們兩個(gè)人的對(duì)話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答下列問題洪亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表揚(yáng)他。漸漸的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。

記得第一次家長會(huì)過后，我的心情很沉重，我們班有兩個(gè)孩子——一個(gè)小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，始終跟著爺爺奶奶生活，一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因?yàn)槲胰缃褚换丶遥业膶殞毾仁菦_我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因?yàn)樗雼寢?。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個(gè)小女孩生病了，沒來上學(xué)，我出去買菜，她看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特殊心疼她。假如媽媽還活著的話，應(yīng)當(dāng)跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難過的時(shí)候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會(huì)，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我，很美麗。這么靈活的小手，假如寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，肯定會(huì)寫一手美麗的字吧?但如今字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長時(shí)間的努力。小男孩身上成天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提示他用右手，可是下次又用左手了。

我始終在想，我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《歡樂是有一個(gè)美好的家》，感受很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的歡樂只有父母才能給與，其他的歡樂也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更期望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。

幾年的教育教學(xué)之路，有苦有澀，有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來〞的轟轟烈烈。但我卻想表達(dá)出一種“凍雷驚筍欲抽芽〞的拼搏。要想做一個(gè)合格的乃至杰出的人民教師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

一、愛我所愛，無怨無悔

愛是教師這一職業(yè)的核心。忠誠于黨的教育事業(yè)，必需要愛這個(gè)職業(yè)，更要愛學(xué)生。喜愛學(xué)生是教師做好教育工作的前提條件。有位教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！?/p>

愛學(xué)生必需關(guān)注學(xué)生。細(xì)心地凝視他們成長中的每一個(gè)詳情，才能為他們的每一微小進(jìn)步而誠心喜悅；才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決他們的問題而盡心竭力?？梢哉f愛是陽光，愛是教育的金鑰匙。

二、克己為教，自強(qiáng)不息

〞愛能超越自我，使自己的精神更加完善起來?！拔蚁矏凼聵I(yè)，事業(yè)也治練了我。對(duì)學(xué)生的愛不是說在嘴上，寫在紙上，而是要身體力行。幾年來，由于超負(fù)荷的工作，自己已患上了許多疾病。每當(dāng)自己因病而痛苦難忍時(shí)，我也想請(qǐng)假。誰不想自己有個(gè)健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的期望啊!怎能耽擱他們呢?我的崗位在學(xué)校，于是我咬咬牙堅(jiān)持上班。我沒有為家庭私事請(qǐng)過一天假，落過一節(jié)課。這樣做，我覺得心里踏實(shí)，對(duì)得起學(xué)生。

三、潛心探究，深入討論

教師的人格魅力，班任對(duì)學(xué)生的感召與遙控能力，追本溯源，在肯定程度上仰仗于你的學(xué)識(shí)，你的教學(xué)水平。因此多年來，我潛心鉆研教材，仔細(xì)討論教法，努力更新和優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

在平常教學(xué)中，我認(rèn)真觀看每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。從外表現(xiàn)象看，有的孩子聰慧伶俐，有的孩子反應(yīng)遲鈍，有的孩子老實(shí)聽話，有的孩子頑皮淘氣。但是我發(fā)覺不是全部的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我仔細(xì)討論，因人施教。在課堂教學(xué)中，我依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材內(nèi)容，實(shí)行相應(yīng)的方法。

回顧這幾年的教育教學(xué)，的確感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。我會(huì)一如既往，敬業(yè)拼搏，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

介紹老師的演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今日我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫___，曾就職于__學(xué)校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，因?yàn)樗茇S富我的學(xué)問;喜愛跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有頑強(qiáng)意志的人。

既然今日應(yīng)聘的是語文老師這個(gè)職位，我就簡潔的談下我對(duì)語文教育的認(rèn)識(shí)。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我主動(dòng)參加教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重"學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培育;擅長激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;努力培育學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，主動(dòng)下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我主動(dòng)參與新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動(dòng)參加縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑，我不斷充實(shí)自己的'頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)