課題組會議主持詞

Word第第頁課題組會議主持詞大家下午好！為了保持會場的秩序，請大家把手機調至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時請課題組成員、學校老師仔細做好筆記。

各位領導、各位老師，在這春光明媚、萬物復蘇的美妙季節(jié)里，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點課題《素養(yǎng)教育觀下學?！残取澄幕ㄔO的實踐討論》開題報告會，這是我們學校教育科研工作中的一件大喜事。

今日，我們有幸邀請到了市教育局和教科所領導及專家、縣政府有關領導、縣教育局領導參與我們此次報告會。讓我們掌聲歡迎。如今我為大家隆重介紹我們此次活動的來賓，他們是：

各位領導和專家能親臨我們的開題報告會，這是對我們學校課題討論工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓舞和鞭策，為此，讓我們再次以強烈的掌聲對他們的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝。

今日的會議議程是：

一、安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書

二、課題負責人葉正鼎解讀開題報告

三、專家對該課題進行指導

四、有關領導講話

下面依據此次會議議程逐項進行

會議進行第一項：

有請安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書，掌聲歡迎。下面會議進行其次項：

請我校課題項目負責人葉正鼎解讀開題報告。

會議進行第三項：

掌聲有請市課題組專家對課題討論可行性進行指導。會議進行第四項：

請對我校的課題討論作講話、指導。

開題報告會結束〔主持人總結〕

各位領導、老師，今日的會議議程到這里已全部結束，這是一個勝利的大會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的指導課。

華校長在講話中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學校在往特色學校進展的目標中又奠定了

一個基礎，在教育教學上樹立了一座風向標。

葉主任的開題報告具體闡述了課題討論的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題討論的基本步驟、討論方法、實施措施，可以說這是我校教學討論的一幅奇妙的圖畫，有了專家的指導，老師的參加，領導的支持，我信任，這幅圖畫肯定會更加生動、艷麗、多彩。

市教育局專家對課題討論的可行性進行了指導，給我們帶來了很大的啟發(fā)。對我們的課題討論有著特別重要的指導作用。

某某領導的講話更是高屋建瓴，在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了詳細的論證的方法。尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導，讓我們老師找到了自己在課題討論中的側重點。鼓舞我們老師要仔細實施，豐富討論過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。

最終，某某領導從開展課題的必要性、課題討論的幾個側重面、課題討論的前景幾個方面為我們作出了指導，并對老師們進行了鼓舞。確實，領導的關懷支持、專家的指導是我們課題討論的動力，信任有了領導的支持和專家的指導，我們課題討論工作肯定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。

今日的開題報告會真是讓我們受益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題討論的思路，領導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師肯定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領導、專家的不吝賜教表示誠心的感謝！

課題的實踐和討論離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線老師的參加。我信任，在各位專家的指導下，在領導的關懷和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題討論肯定能順當開展,取得豐碩的成果！

最終，我們真誠地盼望各位專家、各位領導對我們學校的課題討論工作賜予更多的指導。

開題報告會到此結束。感謝大家參與今日的課題開題報告會！

感謝大家！

主持人：劉麗2023年4月16日

課題組會議主持詞[篇2]

敬重的各位領導、各位老師：

大家下午好！

六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié)，我們在此召開秀山縣教育科研“十二五”規(guī)劃2023年度重點科研課題――由龍池中學承當?shù)摹熬W絡環(huán)境下農村中學校本培訓討論”縣級科研課題開題報告會，這是我們學?？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩?。今日，我們有幸邀請到了進修校領導、專家、兄弟學校領導參與此項活動。讓我們用強烈的掌聲歡迎他們的到來。

〔介紹主席臺就坐領導〕

龍池中學科研課題開題會正式開頭：

首先請秀山縣老師進修校科研部主任吳文勝宣讀課題下達通知。

我校申請課題“網絡環(huán)境下農村中學校本培訓討論”被作為秀山縣教育科學“十二五”規(guī)劃2023年度重點討論課題。是縣科委、縣教委、進修校領導對我們龍池中學課題討論工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓舞和鞭策。

請課題負責人，龍池中學田儒耀校長作開題報告。

今日是個起點，我們踏上了課題討論的新征程；今日是個開頭，我們將進行為期三年的探究。在新課程背景下，學校教育會面臨許

多新問題、新困惑。如何在課題討論中促使老師〔專業(yè)〕成長？〔怎樣〕開展本課題討論？開展本課題討論有何價值？

請秀山縣老師進修?？蒲胁恐魅螀俏膭?，代表專家組對課題進行論證。

課題討論是一項紛繁冗雜的艱苦過程，請課題組討論代表作表態(tài)發(fā)言。

課題討論需要肯定的經費投入，請龍池中學李校長對課題討論經費作保障承諾。對開題會作總結發(fā)言。

今日的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角，我校將不斷實踐反思、總結提升，用才智和汗水去開展本課題討論，謀求學校及同學的可持續(xù)進展。

我們堅信，有教委的正確領導，有進修校的悉心指導，有兄弟學校的協(xié)同協(xié)作，有學校的鼎力支持，本課題肯定能夠按期結題，取得預期成果。

本次開題會圓滿結束！感謝各位光臨指導！

課題組會議主持詞[篇3]

各位領導，老師：

下午好！

下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推動學校教育信息化進展的模式與策略討論》課題開題會如今開頭，首先介紹一下參與本次會議的領導，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以強烈的掌聲表示感謝！

下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。

接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參加證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。

下面請韓書記宣讀課題申請書。

接下來由我公布課題實施打算。盼望各位老師仔細聽，一會將圍繞課題實施打算進行討論論證。

下面請各位老師圍繞課題實施打算，結合學校實際進行討論論證。

剛剛各位老師暢所欲言，也提出很多珍貴看法，信任有電教館領導的指導，有各位試驗老師的協(xié)作、努力，我們此項課題討論肯定能夠順當進行。

接下來請丁校長做總結發(fā)言。

丁校長為我們指明白課題討論的方向，我代表課題組表示感謝。信任，有上級領導的支持，有專家的.引領，有全體試驗老師的努力，我們課題討論工作肯定會取得勝利！本次課題開題會到此結束！

課題開題會會序

1.主持人介紹參與開題論證會的領導

2.由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書

3.由王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參加證書

4.由韓炳信書記公布課題申請書

5.由課題組長公布2023年課題實施打算

6.課題組成員商量2023年課題實施打算

7.厲校長做總結講話

課題組會議主持詞[篇4]

同志們：

春節(jié)已過，開學也有一周多，我們的各項常規(guī)工作已步入正軌，小課題討論等教育科研工作已提到議事日程。為落實局領導有關小課題討論的要求，確保小課題討論不走過場和出成果、出人才，今日我們召開“小課題討論”專題座談會。

召開座談會的內容目的是：總結、溝通上學期小課題討論閱歷，明確本學期討論任務和工作要求，營造更加濃郁的討論氣氛，確保扎實有效地推動小課題討論工作。參與座談會的人員：XX區(qū)全體小課題討論人員

會議的議程有三項：

1、下面，由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言；

2、下面，由校辦請李XX主任總結小課題工作；

3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題討論方案”、“我說小課題討論優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單〔含姓名和作品題目〕”

會議進行第一項：由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言；

會議進行其次項：由校辦請李XX主任總結小課題工作；

會議進行第三項，由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題討論方案”、“我說小課題討論優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單〔含姓名和作品題目〕”

同志們，今日的座談會很勝利，大家都做了處分的預備；去年以來，大家都能根據教育局教科所的要求，仔細完成小課題工作，我也申報了小課題，通過多半年的工作，我感受到了開展小課題討論具有很重要的意義

1．開展小課題討論有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對于“教育應然”的理性熟悉和主觀要求，它常常支配著老師的教育教學活動。教育理念屬于理性熟悉，這種理性熟悉只有在感性熟悉的基礎上才能形成，也只有通過實踐才能得到檢驗。開展小課題討論，必定要有充分的根據，這個根據最根本的就是教育理念。開展小課題討論可以促使老師更清晰地意識并思索自己的教育理念，并自覺地選擇更科學教育理念。

2．開展小課題討論有利于教育理論的〔學習〕和運用。小課題討論也是為了解決實踐中的熱點或難點問題。為了解決這些問題，老師必需學習相關的教育理論，并在理解的基礎上，運用教育理論來分析和指導教學實踐。這種學習是基于老師解決問題的需要而產生的，學習材料是自己選