幼兒信教案5篇

幼兒信教案5篇幼兒信教案篇1

一、活動名稱：

自我介紹

二、活動目的

1、互相認識，從小培育幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。

2、讓幼兒大膽說出自己的名字，培育幼兒的自我識及口頭表達能力。

三、活動預(yù)備

小熊布絨玩具一個

四、活動過程

集中活動：寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手

活動流程介紹：今日我要和大家一起做五個親子游戲，社會活動《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動《好孩子》，美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。

1、導入活動

拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎？也來和大家打個招呼認識一下吧〞。

2、展開活動

請這位小朋友過來介紹自己〔介紹過程〕，ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓舞下，ⅩⅩ歡迎你，〔依次介紹到最終〕

小朋友都互相知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子互相認識一下，握個手交個朋友〔認識過程，老師巡回指導〕

3、結(jié)束活動

如今請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌，培育他們的表達能力。

五、活動延長

媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時，要多鼓舞自己的孩子多交朋友，提高社會交往能力。

六、活動評析

幼兒信教案篇2

【活動名稱】：

頭戴花帽找朋友。

【活動目標】：

培育幼兒區(qū)分花型和結(jié)識小朋友能力，激發(fā)幼兒參加活動的主動性和主動性及團隊意識，促進幼兒互相交往，增進友情。

【活動模式】：

集中型

【活動器材】：

三種花〔牡丹花、黃菊花和荷花或其他花〕的花帽各五個。

【活動歌曲】：

找朋友兒歌。

【活動要素】：

一、講解活動要領(lǐng)

1、15名幼兒，眼睛閉上，老師和小組長分別為他們戴上三種花帽〔牡丹花、黃菊花和荷花或其他花〕，頭戴花帽幼兒打亂站在直徑5米圓圈內(nèi)。

2、圓圈內(nèi)幼兒睜開眼睛，想法查找頭戴同樣花帽的小朋友。

3、頭戴同樣花帽的五名小朋友聚齊在一起，為完成找朋友任務(wù)。

4、最終聚齊的五名小朋友為輸方，可為其他小朋友表演一個節(jié)目。

二、有序活動：

1、每班幼兒分成15人一個活動組，每次活動15人。

2、活動開始時，其他幼兒站在圓圈外，觀看活動組找朋友。

3、播放找朋友兒歌。

三、巡察檢查：

教師邊組織活動，邊巡察查看其他幼兒狀況，提高安全防范意識，防止幼兒不假離開活動場地，杜絕意外事故發(fā)生，確?；顒影踩?。

四、指導活動：

主要是指導幼兒花帽帶端正，區(qū)分花帽型，怎樣認識小朋友。

五、活動小結(jié)：

評比找朋友最快的一組。

六、附找朋友兒歌：

頭戴小花帽，去找小朋友，找到小朋友，握手朝前走。

教學目的：

通過游戲，引導幼兒體驗要做好一件事情大家不僅需要合作，而且需要共同動腦筋、想方法。

預(yù)備：

預(yù)備若干個西瓜，創(chuàng)設(shè)西瓜地場景和預(yù)備兩輛運瓜車

活動與指導：

1、商量：帶幼兒到事先布置好的西瓜地，將幼兒分成兩組〔每組10人〕，提出要幫助農(nóng)民伯伯將西瓜地里的兩堆西瓜裝到汽車上，請幼兒說說用什么方法裝得又快又省力氣。

2、活動：請各組幼兒按本組商量出的方法進行嘗試，各組嘗試后大家一同分析哪種方法更好。幼兒說出10名小朋友排成一條直線一個挨著一個傳遞的方法最快最省力氣后，教師組織幼兒分兩組進行傳西瓜競賽。

3、兒歌：運完西瓜后，教師與幼兒一同說兒歌，體驗合作、完成任務(wù)后的歡樂。西瓜大，西瓜圓；小朋友們來裝車；西瓜運到市場去；我們合作真歡樂。

幼兒信教案篇3

活動目標：

1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。

3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。

活動預(yù)備：

教學掛圖

活動過程：

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：

(1)認真看圖，看看小朋友在做什么?

(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2、活動展開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛剛我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?假如他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

表演資料：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂!但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀看了皮皮好一會兒)：小朋友，我?guī)氵^公路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動展開：商量私自離園的危急性。

(1)商量：假如私自離園，還會有那些危急?

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有愛護自己的潛力，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。

(2)商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣?

①教師：請小朋友想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎樣想，會怎樣辦?

②引導幼兒展開商量，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會十分焦急，會十分擔憂你的安全，會十分悲傷，會報警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂。

4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

(1)教師：請大家認真想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過商量：引發(fā)幼兒的安全意識)

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有許多搞笑的'東西，但也有許多十分危急地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和老師十分擔憂和悲傷的。

5、活動延長：表演情景劇。

請幼兒分組講解并描述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進行進行情景表演。

幼兒信教案篇4

活動要求：

1、通過觀看和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。

2、進展幼兒的觀看比較和分析綜合的能力。

活動預(yù)備：幾中常見車的圖片及玩具汽車。

關(guān)鍵點：幼兒獨立得觀看和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

活動環(huán)節(jié)：操作要點

一、聽各種車的聲音

讓幼兒認真聽，區(qū)分出幾種不同的汽車(有消防車、搶救車、警車和卡車等)

二、觀看比較

1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀看這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用來救火的。警車上白色的，特地用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔公路的。

3、說說這些車的功用，知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。

4、觀看這些車的車輪，知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個、三個或者四個、六個等。

三、說說你還觀察過哪種車

幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對又多，并能說出它們的功用。

幼兒信教案篇5

活動目標：

1、了解漢字的起源，知道漢字是從象形字漸漸演化而來的。

2、感受我國漢字的悠久歷史和文化底蘊，進一步培育幼兒對漢字的興趣。

3、讓幼兒練習書寫自己的姓名，通過交換名片卡增進友情。

活動預(yù)備：

“水〞的漢字卡和“water〞英文卡各一張;《好玩的漢字》動畫;色卡、彩筆若干。

活動過程：

(一)導入活動：教師出示兩張不同國家文字的卡片。

師：小朋友，今日老師帶來了兩張小卡片，卡片上有什么，它們一樣嗎?為什么我們中國的漢字是這樣寫的呢?

(二)播放象形字的課件，引導幼兒觀看。

1、播放“日〞的文字演化圖。

問：這是什么?象形字的日和圖畫太陽有哪里相似?漢字日和象形字的日又有哪里相似?

小結(jié)：在古代的時候人們?yōu)榱擞涀√柧桶阉臉幼赢嬒聛砭统闪宋覈钤绲奈淖帧笮巫?，隨著時間的推移象形字慢慢的又演化成如今的漢字(日)。、

2、播放“山〞的文字演化圖。

問：這是什么?象形字的山和圖畫山有哪里相似?漢字山和象形字的山又有哪里相似?

小結(jié)：中間高高的山峰，一座低的山峰連著另一座山峰，這就是“山〞字。

3、播放“水〞的文字演化圖。

問：這是什么?象形字的水和圖畫水有哪里相似?漢字水和象形字的水又有哪里相似?

小結(jié)：彎彎的小河流向遠方，微風吹過，旁邊泛起了浪花，這就是“水〞字。

4、播放“火〞的文字演化圖。

問：這是什么?象形字的火和圖畫火有哪里相似?漢字火和象形字的火又有哪里相似?

小結(jié)：下面是架在一起的木柴，上面是燃燒的火焰，這就組成了“火〞字。

5、同時播放四個象形字。

師：這就是我們中國人發(fā)明的象形文字，是我國最早的漢字，是從各種具體形象的圖畫中演化而來的。

(三)播放動畫《好玩的漢字》。