珍愛生命預防溺水主題班會教案百度文庫6篇

珍愛生命預防溺水主題班會教案百度文庫6篇珍愛生命預防溺水主題班會教案百度文庫1

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

3、自防自救的學問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救能力。

4、遵守安全行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

5、讓幼兒知道擔心全的事不做，擔心全的地方不去。

活動預備：事先預備事例，查找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師：可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最開心的日子。但是這期間最簡單發(fā)生一些擔心全事故。如今就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔心全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的擔心全事例，并由畫圖學生介紹事例。

圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

圖四：一個小孩橫穿公路，被車撞傷。

圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節(jié)期間假如放松警惕，假如不懂得自我愛護，就會釀成大禍，令自己和家長懊悔終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到擔心全的事不做，擔心全的地方不去。

二、師生商量：

結合課前學生自擬的留意要點，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網和玩游戲。

4、不許參加迷信及不利身心健康的活動。

5、不看黃書刊、影視片和不健康網頁。

6、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學，合理的支配作息時間。

(二)戶外游戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危急處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過公路，最好由家長伴隨，遵守交通規(guī)則。

5、到公共場所要遵守公共秩序，愛惜公共設施，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到?；顒?。

(三)介紹有關安全的學問。

1、認識防火、防電、交通標志。

2、記住119、110、120等特別電話號碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危急狀況盡快聯(lián)系。

4、無論在家中還是在外面，假如是自己不得和生疏人說話。

三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。

四、教師總結：

通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。期望你們加強自我愛護，記住并仔細按學校及本次班會提出的各項要求去做。

珍愛生命預防溺水主題班會教案百度文庫2

教學目標：

1、了解溺水的危害，懂得生命的珍貴。

2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

3、學習防溺水的一些安全自救學問，培育防范能力。教學重點：學習防溺水安全的基本學問，培育有關防范力。教學預備：多媒體課件資料

教學過程：

一、談話引入

同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們常常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉暖，很多同學會去游泳，今日這節(jié)班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的學問。

二、了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的損害。

三、講解溺水學問，明白生命珍貴

1、溺水發(fā)生緣由。

2、溺水死亡緣由及癥狀。

3、觀看安全警示牌。

四、學會方法，自救與搶救

1、出示一組關于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學生的安全學問，激發(fā)學習興趣。

2、自救方法。講解并邀請學生演示。

3、游泳常識的教學，與學生實際相聯(lián)系。多媒體出示。

4、溺水者的搶救：

(1)岸上急救。課件出示相關學問，閱讀并演示。

(2)溺水急救?？梢哉垖W生提出方法，共同商量并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五、如何防溺水，加強安全意識

1、師生共同歸納“游泳四不〞。

2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。

3、防溺水歌謠大家讀。

六、同學商量，歸納學問

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做?

七、集體宣誓，升華認識

同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法。如今天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要留意

安全。針對今日的課，我們一起宣誓，做到“五不〞。

五、結束語：

人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

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教學目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關學問。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

教學重點：學習溺水安全的基本學問，培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!〞

A：據統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數。

乙：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70%。

從發(fā)生事故的緣由分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特殊是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會漸漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。

我們，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

二、新授

1、組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。

2、發(fā)生溺水事件的客觀緣由是什么?

(1)不當心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在黃昏放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。

(2)水中滑倒無法站立或水中玩耍難以自控。

(3)預備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲憊。

(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。

(5)游泳技術沒把握，碰到意外，驚慌失措。

(6)水溫過低，產生抽筋現象。

(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。

(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統(tǒng)驟停等)。

(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。

3、預防溺水的措施：

(1)小學生應在成人帶著下游泳，學會游泳;

(2)不要單獨在河邊，山塘邊玩耍;

(3)不去非游泳區(qū)游泳;

(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔心全;

(5)游泳前要做適當的預備活動，以防抽筋;

4、夏天游泳留意事項：

(1)飯后，酒后不宜游泳。

(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。

(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。

(4)雷雨天不宜游泳。

(5)水溫太低，太涼不宜游泳。

(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

(7)不要隨興下水，特殊是野外。

(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。

(9)不明水域不要游泳，跳水。

(10)水淺，人多不行跳水。

(11)要在有救生員及合格場所游泳。

(12)下水前先做暖身運動。

(13)下水的裝備要帶全，肯定要帶泳鏡。

(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。

(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

(16)平日有機會就參與心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

5、發(fā)生危急后，如何救援呢?

(一)溺水時的自救方法：

(1)不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救;

(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;

(4)假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

(二)發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：

方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

(三)岸上急救溺水者

(1)快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

(2)將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽擱了進行心肺復蘇的時間;

(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

6、觀看溺水急救視頻

7、游泳要嚴格遵守“四不〞

未經家長，老師同意不去;

沒有會游泳的成年人伴隨不去;

深水的地方不去;江溪池塘不去。

8、全班學生宣誓

誓詞

絕不私自下河游泳;

絕不擅自與同學結伴游泳;

絕不無家長或老師帶著的狀況下游泳;

絕不在無安全設施，無搶救人員的水域玩耍，游泳。

宣誓人：___

04月26日

三、課堂

1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師：

生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

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教學目標

1.初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識

2.學生提高安全意識，情愿自覺學習防溺水安全的有關學問，在學習中增添與同學合作溝通意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違背安全原則的區(qū)分。

教學重、難點

防溺水安全常識

教學過程

一.談話導入課題。

生命安全高于一切，父母給“我〞的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻留意安全。今日這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學習新知

1.回憶溺水死亡事例。

同學們在其他校內曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、可惜，一個生命就這樣消失了。

2.向學生宣揚防溺水學問

三.嚴格遵守。

無論在酷熱的夏季還是秋季，同學們都喜愛游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不〞。一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人伴隨不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討緣由。

溺水緣由主要有以下幾種：

1.不會水性。

2.意外調入水中，室息死亡。

3.在水突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五.搶救需知。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人愛護法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危急性活動。

六.師生溝通。

同學們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣留意安全、珍愛生命。

總結：同學們生命只有一次，美好歡樂每一天。期望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

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活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的基本能力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和看法。

活動預備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：酷熱的夏天悄悄來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒商量，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主商量，預防中暑。

1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒商量：魯蛋為什么會暈倒?

2、通過商量，教師小結：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全學問

1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氣氛。教師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，如今暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

珍愛生命預防溺水主題班會教案百度文庫6

一、活動