初中道德與法治-安全教育專題教學設計學情分析教材分析課后反思

教學設計教學內(nèi)容：《安全教育專題》教學目標：讓學生懂得如何安全用電、用氣、用藥，如何防止食物中毒等以及相應急救措施，有效避災。讓學生明白安全應從小事做起，安全無小事。增強安全意識，提高防范風險，自我保護的能力。教學重點：讓學生懂得基本的安全生活常識，明白生活中必須提高安全意識，學會自我保護。教學難點：幫助學生樹立安全意識，改變錯誤生活觀念，學會科學、有效的避險。教學準備：教師準備：準備相關(guān)急救措施的資料，收集生活中錯誤行為觀念導致安全事故的信息，同時指導學生搜集生活中維護自身安全的事例。學生準備：預習教材和帶筆、本。課時安排：2課時。第一課時完成教材P101-101頁內(nèi)容，了解基礎知識課題為“安全教育專題”。第二課時習題練習，深化提高。教學過程：第一課時《安全教育專題》活動一：導課1.師：談話導入。臨近五一黃金周，我們外出游玩時應注意哪些問題呢？2.生：全班交流，共同感悟3、師：生活中危險常在，安全無小事，出示課題?；顒佣褐v授新知消防安全師：看圖片“本校防火消防演練”，你知道哪些消防設施？生：自主作答師：圖片展示常見消防設施，播放視頻，生活中的消防安全標志師：認識了這些消防安全標志，有助于我們火場逃生，你知道火場逃生的方法嗎？生：閱讀教材100頁相關(guān)知識師：火災發(fā)生時，除了逃跑自救，最常做的就是滅火，你知道哪些滅火方法呢？生：思考作答師：思考討論以下幾種火情應采取哪種滅火方法呢？生：同桌或小組合作，展示成果師：當出現(xiàn)燒傷情況時，應該如何處理？生：學生交流討論跟蹤聯(lián)系飲食安全生：自主閱讀老師出示的食物中毒后的癥狀以及相關(guān)措施師：請同學們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，獨立思考生活中我們應如何注意飲食安全，預防食物中毒呢？生：思考作答師：閱讀教材101頁，師生總結(jié)跟蹤聯(lián)系用藥安全生：自主閱讀教材101-102頁，“如何安全用藥”以及“走出用藥誤區(qū)”。師：教師點撥小結(jié)。跟蹤聯(lián)系用電安全生：閱讀教師出示的家庭觸電事故急救方法師：與第一塊“用火安全”相聯(lián)系，點撥總結(jié)。跟蹤聯(lián)系用氣安全生：學生一起閱讀燃氣安全歌，師：請同學們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，簡單談談對安全歌的理解，說一說生活中我們使用燃氣時還應注意哪些問題？（3）生：在組長的帶領(lǐng)下，組內(nèi)同學相互說出自己的感想，并進行展示。（4）跟蹤聯(lián)系6、道路交通安全（1）視頻：“認識各種交通標志”（2）師：看過視頻之后，你記住了多少交通標志呢？我們一起來檢測一下跟蹤練習（3）生：跟蹤練習出示答案(4)師：你還知道哪些交通注意事項呢？（5）生：在組長的帶領(lǐng)下，進行討論。全班交流感想。（可以搶答）（6）師：教師小結(jié)（7）跟蹤練習7、防溺水（1）生：自主閱讀多媒體上出示的信息（2）觀看視頻：“人工呼吸的方法”（3）跟蹤練習活動三：當堂鞏固活動四：課堂小結(jié)安全無小事，僅靠我們四十五分鐘的時間是遠遠不夠的，我們要在日常生活中多觀察多學習，只有防微杜漸，才能防患于未然。使自己健康成長。我們本節(jié)課到此結(jié)束，下課。板書設計：安全教育專題用火安全飲食安全用藥安全用電安全用氣安全道路交通安全防溺水學情分析九年級的學生已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗，通過之前的學習，也學會了一些自我保護的方法。對于基本的安全常識已經(jīng)掌握，但也容易出現(xiàn)誤區(qū)，存在錯誤的安全觀念。初中學生正處于身心迅速發(fā)展的和學習參與社會公共生活的重要階段，需要給學生正確的生活常識儲備，并要求學生總結(jié)回顧自己的以往的生活經(jīng)驗，改變錯誤生活習慣，進一步增強自我保護意識，提高自己應對危險的能力。效果分析課堂教學效果是教師進行課堂教學的落腳點，一切教學手段的運用和教學方法的選擇最終的目的是課堂教學效果的最大化。教師對每一個教學環(huán)節(jié)的設計和方式、方法的選擇都要先問自己一聲：這樣做的效果會怎樣？要緊緊圍繞有效和高效這一核心要求來組織和開展教學活動。當然這里所說的效果是一個綜合性的教學效果，內(nèi)容即包括基礎知識的掌握情況，又包括基本技能的訓練效果，同時也包括學生學習能力的培養(yǎng)和道德情感的教育等。學生是課堂的主體，通過學生表情的變化、思維的速度，回答問題、練習、測試的準確性等信息反饋，可獲知教學信息的傳輸是否暢通，亦可看出新知識新技能的掌握情況。教學任務是否完成不能只看少數(shù)尖子學生，大多數(shù)中下學生同樣也是知識的接受體，從他們身上更能體現(xiàn)教學任務是否完成，以及教師的教學水平、教學質(zhì)量的高低?？傊?，本節(jié)課在教師的引導幫助下，學生人人學有所得。課堂教學中充分體現(xiàn)師生平等、教學民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學的氣氛活躍，課堂教學效果達到最大化。教師教得輕松，學生學得愉快。教材分析安全教育是學生學習生活中必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是學生更好的參加社會生活，融入社會的基礎。如何科學有效地躲避危險，做好應急措施既是本節(jié)課的重點也是本節(jié)課的難點。要突破這一關(guān)，我選用生活中常見的易錯的安全信息，向?qū)W生滲透科學的避災方法。通過對實際問題的探索，增強學生自我保護意識，提高學生解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學習力爭達到的目標如下：情感、態(tài)度與價值觀

（1）感受生命的可貴，珍愛生命、尊重生命（2）在交流活動中，體驗解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)學生的合作交流意識和探索精神。（3）通過理論聯(lián)系實際的方式,通過知識的應用,培養(yǎng)學生注重實踐、崇尚科學，敢于競爭、善于合作的思想觀點。

過程與方法

（1）聯(lián)系實際，初步形成用所學知識認識現(xiàn)實世界的意識和能力；

學會面對復雜的社會生活，做出正確的價值判斷。（2）通過教學初步培養(yǎng)學生搜集、處理、運用信息的方法，提高學生分析問題、解決實際問題、綜合歸納整理的能力，以及理論聯(lián)系實際的能力。知識與技能

認識常見的消防設施、消防標志、交通標志，學會滅火的方法和燒傷、食物中毒等的應急處理，學會正確用電用氣用藥（2）知道溺水的急救措施教學重點：讓學生懂得基本的安全生活常識，學會有效科學避險。教學難點：學生樹立安全意識，改變錯誤生活觀念，學會科學、有效的避險。《安全教育專題》檢測題一、單項選擇題（每題1分，共30分）1、“害人之心不可有，防人之心不可無?！比缃瘢鐣钪械脑p騙分子利用電話、短信、微信、QQ、實物等騙人的伎倆可謂五花八門。作為初中生，我們應該①克服貪念，不能有占小便宜的心理②保守自己的個人信息，不輕易泄露③警惕主動接近自己的陌生人④直接和騙子作堅決的斗爭A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④2、近年來，毒品犯罪有向低齡化發(fā)展的趨勢，下列認識或者做法正確的是①好奇心人皆有之，吸一次只要不上癮關(guān)系不大②制毒販毒吸毒是害人害己的違法犯罪行為③青少年要自覺抵制不良誘惑④只要自己不吸就行，別人吸毒與我無關(guān)A.①②③B.②③④C.①③D.②③3、下列做法屬于健康上網(wǎng)的是A.周末通宵上網(wǎng)B.瀏覽低俗、不健康信息C.帶著明確目的上網(wǎng)，有選擇地瀏覽自己需要的信息D.在生活中遇到困難和挫折時，用網(wǎng)絡來緩解焦慮和壓力4、有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在五臺縣校園內(nèi)盛行舉辦“謝土”儀式，校領(lǐng)導焚香點蠟，甚至下跪祭拜。逢每年一度的這種儀式前，老師要湊份子，自備紙元寶送到學校。多名當?shù)刂袑W生稱，學校“謝土”前，老師還會給學生發(fā)紙，讓他們在下課期間疊紙元寶。對此你的看法是①對于學生的影響毒害很深②學校的做法屬于封建迷信活動③我們應該相信科學，自覺抵制迷信活動④這是學校對學生進行風俗民情教育A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④5、預防艾滋病，下列做法正確的是A.可以使用不經(jīng)消毒的注射器和針頭B.可以到街頭找無證牙醫(yī)拔牙、補牙C.不接受艾滋病患者、疑似者捐血D.可以使用境外生產(chǎn)的血液制品6、下列行為中,不會傳染艾滋病的是A.與艾滋病感染者握手B.與艾滋病感染者血液接觸C.吸食、注射毒品D.發(fā)生不潔性行為7、下列物品不屬于毒品的是A.搖頭丸

B.香煙

C.可卡因

D.嗎啡8、預防禽流感感染，下列做法不正確的是A.不要自行宰殺禽類食用B.煮蛋前需先清洗蛋殼，然后再把蛋煮熟后食用C.回家后做飯前一定要先清洗所用食物D.家里的窗戶要緊閉，防止病毒入侵9、網(wǎng)絡世界是一個虛擬的世界，同學們應該安全上網(wǎng)，做到①把自己漂亮的照片發(fā)給網(wǎng)友②在群聊天室討論自己的情況③不瀏覽不健康的網(wǎng)站④收到網(wǎng)友帶有挑釁的信息時，不去回答A.①②

B.③④

C.①③

D.②④10、呼吸道傳染病是一種常見傳染病，下列不屬于呼吸道傳染病的是①甲肝②流感③肺結(jié)核④流行性乙型腦炎A.①③④B.①④C.①③D.②④11、隨著全民健身活動的蓬勃開展，每到周末，泰安市隨處可見騎行自行車健身的市民。中學生李軍也是一名自行車騎行愛好者。他的下列行為中，符合安全騎行要求的是A．經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響、剎車閘靈敏B．經(jīng)常在車流中穿行，時速常超過40公里C．風雨無阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行D．騎車時一邊戴耳機聽音樂，一邊大聲唱歌12、“東方之星”游船慘案的發(fā)生，再次說明掌握安全的乘船知識至關(guān)重要。下列做法不正確的是①在大風、大浪、濃霧的天氣乘船②在船頭甲板等地打鬧、追逐③夜間航行，禁止用手電向水面、岸邊亂照，以免駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險④用手亂摸船上設備A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13、下列對交通和水域安全標識的含義理解正確的是ABCDA.禁止非機動車通行B.允許行人通行C.水不深無危險D.允許跳水14、云南昭通市魯?shù)榭h某中學正在上課時突發(fā)地震，由于該校平時進行過疏散演練，避免了師生人身傷亡事故的發(fā)生，該校下列做法值得推廣的有①定期開展演練活動，提高學生應急逃生能力②地震發(fā)生時，告訴學生不要驚慌③在地震剛剛發(fā)生的第一時間內(nèi)組織學生有序撤離教學樓④來不及撤離的學生要緊靠墻根或者盡快躲到課桌下面，同時用手或書包護住頭部A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④15、掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是科學避險的關(guān)鍵。下列做法正確的有①遭遇雷雨天氣時，站在大樹下躲雨②去電影院或商場時，留心觀察安全出口、消防通道的位置③當火災發(fā)生時，可以通過跳樓等方式趕快逃離火場④遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、河流等地點A.①② B.③④ C.①③ D.②④16、外出乘車、乘船，下列做法缺乏安全意識的是A．遇到車禍時，沉著冷靜，及時采取自救行動，并報警求救B．汽車在行使中發(fā)生事故，要迅速跳車C．上船第一件事應留意救生設備的位置和緊急逃生的路徑D．不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水17、暑假期間，高溫酷熱，魯杰、孟曉、鄭浩、金鑫等人踢完一場球下來，個個渾身汗流如注，口干舌燥。這時，他們的做法中正確的是A．魯杰：立即用冷水洗澡B．孟曉：買了一瓶礦泉水猛喝C．鄭浩：倒上一杯溫開水，再加放少量的食鹽，躲到陰涼處慢慢地喝D．金鑫：將空調(diào)調(diào)到最低溫度檔，貼近空調(diào)使勁地吹18、當遭遇洪水時，下列做法錯誤的是A.在洪水到來前，盡可能迅速地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移B.若被洪水包圍時，盡可能利用船只、門板等進行水上轉(zhuǎn)移C.若遇山洪暴發(fā)時，應注意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害D.若來不及轉(zhuǎn)移時，可爬上高壓電線桿、大樹、屋頂避險待援19、今年暑假，孟曉計劃和爸爸乘火車去上海旅游。你認為乘火車應注意哪些安全事項①提前30分鐘進候車室等車，進站時一定要檢票上車②在站臺準備上車前，一定站在黃色警示線外③不攜帶易燃、易爆和有毒的危險品上車④中途停車時，要看管好自己的物品，以免被偷竊A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④20、某校九年級一班的同學們就“中暑了怎么辦？”展開討論，下面是4位同學的急救辦法，你認為錯誤的是A.立即尋找陰涼通風的地方休息，并解開衣服B.用高于皮膚溫度的熱水擦洗全身C.用涼毛巾外敷

D.用酒精擦洗21、2014年12月31日跨年夜，上海外灘發(fā)生了嚴重的踩踏事件，傷亡數(shù)十人。如果當時你在現(xiàn)場，你會①保持鎮(zhèn)定，聽從指揮②在被裹挾時與人群前進的方向保持一致③在被推倒時設法靠近墻壁，身體蜷縮成球狀④不顧周圍一切，只管自己逃生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④22、近來有花季少女慘遭歹徒殺害的報道，青少年要不斷提高自我保護的能力，當你意識到牛高馬大的不法分子欲綁架你時，正確的做法是①快速向人群奔跑并呼救②與歹徒拼死搏斗③在保證自身生命安全的前提下機智應對④記住歹徒相貌特征，事后及時撥打110報警A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③23、今年清明期間．老師布置了一項特別的作業(yè)：和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學電學知識，和爸爸一起對家里的電路、電器進行了認真排查，然后請電工師傅進行了整改。對這一作業(yè)的認識，你認為錯誤的是A.有利于增強安全用電意識，保障家人生命健康B.有助于養(yǎng)成安全用電的好習慣，預防觸電事故發(fā)生C.有助于培養(yǎng)動手實踐能力，改變知識與實踐脫節(jié)現(xiàn)象D.家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學生參與是一種誤導24、為預防漫畫中情況發(fā)生，我們應該①購買食品時，要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期②要買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品③購買食品時一定索要發(fā)票④購買色澤鮮艷、美觀好看的食品A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25、愛美之心人皆有之，有些同學感覺自己身體過胖，想減肥。下列減肥措施正確的是A．早起鍛煉，不吃早餐B．饑餓療法，吃的越少越好C．少吃正餐，多吃零食D．葷素搭配，不挑食26、下列做法容易引起火災的是A.不隨意焚燒信件、廢紙B.九年級學生學習緊張，在宿舍熄燈后點燃蠟燭看書C.電源電線有問題，及時向老師報告D實驗課使用易燃的化學品時嚴格按照操作要求去做27、家庭是避風的安全港。下列做法有利于讓家遠離危險的是①裝修房屋應選用符合國家標準和污染少的裝修材料②安裝漏電保護器③天然氣、電爐、煤爐最好一起使用④使用液化石油氣和天然氣應先點火，后開氣②③④B.①②④C.①②③D.①②③④青春期，是我們生命旅途中一道獨特的風景，面對青春期的生理變化，下面做法不正確的是（）臉上長出青春痘，平時注意清潔面部，不用手擠壓，從家中找點消炎藥服用順其自然，以樂觀的心態(tài)來迎接青春期的變化多交好友，和朋友共同分享生活的快樂，共同面對成長中的煩惱和困惑有規(guī)律的生活，合理膳食，多運動鍛煉，幫助自己長高。小明跟哥哥一起去參加他同事的生日聚會，有人遞給小明一支香煙，對此，小明的做法正確的是（）立即找借口暫時離開先謝絕，實在推辭不過就先接過來表明自己的學生身份，厲聲拒絕這么熱情，不吸多不好意思，再說偶爾吸一次也沒什么大不了的遇到爆炸事故錯誤避險做法是（）立即就地俯臥，腳朝爆炸方向盡量躲入堅固的防護屏障之后，臉朝下，雙眼緊閉，雙手交叉放在胸前，額頭枕在臂肘處，不裸露皮膚應選擇時機迅速離開現(xiàn)場，盡可能快的離開在爆炸區(qū)立即打電話求助參考答案：1-5BDCAC6-10ABDBB11-15ADACD16-20BCDDB21-25ABDAD26-30BBAAD安全教育專題課后反思提高學生的自我保護能力是學生安全教育的重要內(nèi)容。實踐證明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學生安全教育，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感