大班區(qū)域活動觀摩學習心得_第1頁
大班區(qū)域活動觀摩學習心得_第2頁
大班區(qū)域活動觀摩學習心得_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班區(qū)域活動觀摩學習心得大班區(qū)域活動觀摩學習心得

今日上午，園長和主任組織了我們部分老師觀摩學習了大班級部組織的晨間區(qū)域活動。

總體上的感覺用一句話概括就是“學習不肯定是嬉戲，嬉戲卻肯定是在學習。

”在嬉戲的世界里學習，讓孩子們受益匪淺。

首先我們是從大四班開頭觀摩學習的，雖然已過去兩天了，但是現(xiàn)在腦海中還是能出現(xiàn)出一走進大四班的那種感覺，仿佛自己已經(jīng)置身于一個嬉戲世界，自己站在了寬廣的公路上。

老師們?yōu)楹⒆觽兲峁┝颂貏e豐富的材料，各種紙盒，易拉罐，折紙等，孩子們用老師們供應的這些材料井井有條的靠著自己的主觀閱歷和想象與小伴侶們進行溝通創(chuàng)作一切顯得是那么自然而且有序。

但是，美中不足的是墻角處的表演區(qū)域顯得不夠生氣。

其次，我們又間續(xù)來到了大三班，大三班能夠合理利用空間的布局，小伴侶睡覺的寢室，也被老師利用起來創(chuàng)建了表演區(qū)，場地很大，布局裝飾也很有藝術的氣息，簡潔而又大氣。

老師當中的空間，老師將桌子做很好的隔斷，各種棋類嬉戲孩子么玩的也很投入。

建構區(qū)當中，孩子們團結(jié)合作共同搭建。

接著是大二班，大二班當天區(qū)域，辛老師說由于孩子來的少的原因，所以，他們班相當?shù)膶庫o，孩子們在區(qū)域過程中玩的都很投入，在一個創(chuàng)意拼擺區(qū)，孩子們用一些長長短短的小木棍自己進行拼擺，有的小伴侶拼擺的小柵欄，有的拼擺著自己的名字，孩子們看上去注意力都特殊的集中。

其次，孩子們用白乳膠當畫筆來作畫，老師把白

乳膠里放上了一些五顏六色的顏料將其與白乳膠融合作畫，很有新意。

最終，我們來到的是大一班，大一班剛進門設立的表演區(qū)，很多的小伴侶在那里共同玩著，借助背景音樂的烘托，有的表演唱歌，有的在那里敲打著有易拉罐制作的樂器，有模有樣的，很吸引人。

但是，教室里最終面的建構區(qū)想對來說就有些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論