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文檔簡介

健身類APP在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀獲獎科研報(bào)告摘要:健身類APP是以傳遞健身資訊、引領(lǐng)健康生活方式、提高或輔以人們運(yùn)動健身、個性化鍛煉指導(dǎo)等功能為主要目的的第三方應(yīng)用程序。本文隨機(jī)選取成都市五所高校的部分大學(xué)生實(shí)證分析,通過文獻(xiàn)資料法,問卷調(diào)查法,訪談法等方式探索體育健身類APP在高校中的使用現(xiàn)狀,并提出相關(guān)建議。以期為推動高校學(xué)生增加體育鍛煉和健身類APP更好的推廣提供參考。

關(guān)鍵詞:健身類APP;成都地區(qū);高校大學(xué)生

1研究對象與方法

1.1研究對象

本文以成都市高校大學(xué)生對健身類APP的下載使用現(xiàn)狀、了解途徑、使用目的、以及對健身類APP存在問題為研究對象。在四川大學(xué)、成都大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、西南交通大學(xué)、成都體育學(xué)院5所高校中隨機(jī)抽取了300名在讀大學(xué)生為調(diào)查對象。這5所高校有著不同的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)和生源構(gòu)成,男女比例相對均衡,涵蓋了理工、文史、教育、藝術(shù)、體育類等專業(yè),在眾多高校中具有一定的代表性。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

本研究查閱了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、超星圖書館、體育傳播、大眾傳媒、大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣等方面的文獻(xiàn),通過整理和歸納,積累了理論素材,為本研究提供了理論和數(shù)據(jù)支撐。

1.2.2問卷調(diào)查法

通過問卷星APP向四川大學(xué)、成都大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、西南交通大學(xué)、成都體育學(xué)院5所高校發(fā)放電子問卷,共計(jì)回收問卷300份。男生155份,女生145份。男生占51.66%,女生占48.33%。男女比例較為均衡。

1.2.3訪談法

跟據(jù)本文研究的目的,針對體育健身類APP的在成都高校里的運(yùn)用情況、運(yùn)用過程中出現(xiàn)的問題等方面列出訪談提綱,隨機(jī)訪談高校里部分學(xué)生,調(diào)查到了相應(yīng)結(jié)論。

2.結(jié)果與分析

2.1成都地區(qū)大學(xué)生下載健身類APP的狀況

根據(jù)美國著名調(diào)查機(jī)構(gòu)IHS的調(diào)查報(bào)告顯示,健身運(yùn)動類的APP將會越來越受用戶青睞。2012年全球健身、運(yùn)動類APP的下載量達(dá)到1.56億人次,而預(yù)計(jì)到2017年,將達(dá)到2億人次,增長率高達(dá)63%。通過對成都地區(qū)五所高校問卷調(diào)查得知,有56.4%的學(xué)生用過體育健身類APP,22.75%的學(xué)生完全沒接觸過,還有20.85%的學(xué)生下載過,但覺得并不適合自己。其中,在下載了健身類APP的大學(xué)生里,四川大學(xué)男生22人,女生15人;成都大學(xué)男生18人,女生19人;成都信息工程大學(xué)男生13人,女生15人;西南交通大學(xué)男生17人,女生12人;成都體育學(xué)院男生21人,女生18人。在300份問卷調(diào)查中顯示,五所高校學(xué)生下載了并使用過健身類男女生總共170人,還有130人沒有下載過或者下載了也沒有使用過健身類APP。由此看出成都地區(qū)高校大學(xué)生使用健身類APP的普及度并不高。

2.2成都地區(qū)大學(xué)生使用健身類APP的頻率

通過問卷顯示,在總共170名使用健身類APP的大學(xué)生中,有54.70%的學(xué)生每周鍛煉1-2次,21.76%的學(xué)生每周鍛煉3-4次,每周鍛煉4次以上的僅有15.88%,還有7%的學(xué)生即使下載了也從來沒有使用過。從調(diào)查結(jié)果可以看出,成都地區(qū)的大學(xué)生使使用健身類APP的頻率并不高

通過統(tǒng)計(jì)得知,成都地區(qū)大學(xué)生在使用時(shí)間上同樣不容樂觀。超過50%的大學(xué)生,下載并使用健身類APP的時(shí)間并不長,54.7%的學(xué)生只有不到一年的時(shí)間;23%的大學(xué)生使用1-2年(表3);使用超過兩年的大學(xué)生占12.3%。通過訪談了解到,大學(xué)生更中意于通訊社交類APP、購物類APP、游戲娛樂類APP和影視娛樂類APP。在有限的智能手機(jī)系統(tǒng)空間中,大學(xué)生會優(yōu)先選擇其他使用率更高的APP,也由此說明大學(xué)生隊(duì)健身類的依賴程度很低??梢?,大學(xué)生對健身類APP的使用率并不高,用戶依賴度較低,對體育健身類APP的認(rèn)可度并不高。

2.3大學(xué)生健身類APP的使用目的

使用媒介的目的是不同的,在很大程度上控制了媒介。觀眾的媒介是建立在個人需要的基礎(chǔ)上的。根據(jù)使用和滿足的理論。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生為健身類APP而采用的提高身體素質(zhì)和提高運(yùn)動技能的目的是34.71%。另外,對運(yùn)動量表32.32%和血脂27.23%的指導(dǎo)和監(jiān)督也占很大比例,與單純運(yùn)動相比,能喚起人們的科學(xué)健身意識。65.6%的大學(xué)生已經(jīng)制定了自己的體育計(jì)劃和使用目標(biāo),這是大多數(shù)大學(xué)生使用健身類應(yīng)用程序的主要目的。增加體育和健康知識11.13%,休閑娛樂12%。58,交朋友2.55%也占有一定比例,其他比例占1.21%。

3健身類APP在運(yùn)用過程中存在的不足

3.1運(yùn)動數(shù)據(jù)記錄不夠精準(zhǔn)

盡管健身類APP會幫助用戶記錄一些運(yùn)動過程中的物理指標(biāo)和生理指標(biāo),但是一些應(yīng)用程序記錄的數(shù)據(jù)與實(shí)際的數(shù)據(jù)有很大的不同。排除情緒、藥物、睡眠狀況、甚至天氣異常變化等因素的影響,數(shù)據(jù)采集存在一定的誤差。

3.2功能種類較為單一

目前的健身應(yīng)用主要分為兩類,一類是跑步類,其主要功能是記錄步數(shù)、運(yùn)動熱量消耗等。二是動作指導(dǎo)課,其主要功能是為健身者提供具體練習(xí)方法。目前這兩種應(yīng)用程序的功能相對單一,內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重

3.3安全性能較低,廣告植入過多

用戶存在泄露的隱患,在各種應(yīng)用軟件中發(fā)現(xiàn)廣告植入現(xiàn)象,以窗口的形式以窗口的形式顯示,有些廣告頁可以直接關(guān)閉,但有些廣告以小窗口循環(huán)的形式存在,不能關(guān)閉。這降低了用戶的體驗(yàn)。此外,由于體育健身類APP的數(shù)據(jù)記錄記錄了運(yùn)動的軌跡,通過GPS采集用戶的位置信息,使用戶的動作和位置信息暴露出來,隱私隱私的保密性也得不到保證。

4建議

作為高校,應(yīng)該將體育教育放在大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要位置。高校體育部門可以通過健身類APP對高校體育的助推作用,充分利用健身類APP開展教學(xué)、競賽、社團(tuán)等互動活動,積極營造”互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的校園體育文化氛圍。大學(xué)生也應(yīng)對積極參與鍛煉,通過健身類APP的使用可以為此養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

5結(jié)論

經(jīng)過對成都地區(qū)

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