幼兒園活動策劃模板5篇

幼兒園活動策劃模板5篇幼兒園活動策劃篇1

活動主題：小小珍寶，知感恩

活動開場白：

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二〞，即使父母親再苦再累也必需滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象〞的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這到底是為什么？

想想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“感謝〞也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)〞的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展“小小珍寶，知感恩〞的感恩節(jié)系列活動。

活動目的：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美妙。

活動時間：11月的第四個星期四下午4點(diǎn)〔今年11、26〕

活動地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

活動前期預(yù)備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言〞。

3、整理寫給家長的“感謝信〞。

4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7、布置感恩互動墻。

活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩〞“感謝〞“感動〞

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝愿的話

一個感恩的故事——老師講解并描述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)〔給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻〕

活動過程：

1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。

4、請家長觀賞幼兒的表演〔可看錄像〕大廳電視。

5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。

6、帶著孩子來觀賞感恩墻。

幼兒園活動策劃篇2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲花暬顒樱龟?duì)員在主動的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)一種主動向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：“慶祝六一，歡樂成長〞

活動內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)〞以為契機(jī)，通過開展歡樂童年大家唱、學(xué)問伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來呈現(xiàn)我們隊(duì)員的智慧和風(fēng)采。

三、活動支配

(一)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃文珠

副組長：李秋芬安仕珍

成員：代霞張錦秀楊海田江張運(yùn)澤

(二)具體支配

策劃：黃文珠李秋芬

指揮：黃文珠

場地布置：田江楊海張運(yùn)澤

串詞：代霞

主持人培訓(xùn)：安仕珍

道具搬運(yùn)：楊海田江張運(yùn)澤

后勤管理：田江張錦秀張運(yùn)澤

安全管理：黃文珠李秋芬安仕珍代霞張錦??

楊海田江張運(yùn)澤

(三)活動過程

(四)活動留意事項(xiàng)

各班必需要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時到場并按指定位置就座，班主任老師負(fù)責(zé)維持好本班的秩序和紀(jì)律，同時做好本班學(xué)生節(jié)目表

演的預(yù)備事宜，并切實(shí)抓好活動期間本班學(xué)生的各項(xiàng)安全管理工作。

幼兒園活動策劃篇3

一、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)同伴間互相勞動的喜悅。

二、活動預(yù)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

三、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡潔明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互商量)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害〞以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴(yán)重，對我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要根據(jù)順序排好隊(duì)。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒使用的正確方法

3、教師對幼兒的勞動給予確定并進(jìn)行評價。

幼兒園活動策劃篇4

活動目標(biāo)：

1.知道夏天來時，四周環(huán)境的一些改變。

2.懂得在活動中，留意傾聽同伴講話。

3.通過活動，體驗(yàn)夏天的歡樂。

活動預(yù)備：

1.在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境

2.動物頭飾若干

3.關(guān)于夏天的圖片

4.ppt課件

活動過程：

雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會常常下雷雨呢?

幼：夏天二.說一說四周環(huán)境的改變。

師：到夏天時，我們四周會有哪些改變啊?

幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫三.觀賞圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

游戲：躲雨今日啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)師：天變黑了，聽有什么聲音啊?

幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧小結(jié)：告知幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣恍幸远阍跇湎碌模覀円业桨踩牡胤蕉闫饋怼?/p>

活動延長：

雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本事，我們回去把今日學(xué)到的本事告知班里沒來的小朋友，好嘛?

幼兒園活動策劃篇5

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長〞

三、活動支配：

開幕式：11月__日

主題活動：11月__日——11月__日

閉幕式：11月__日

四、階段性工作支配：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的具體支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及預(yù)備分工;

1、時間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的順序進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心〞作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽〞作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《美好拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。

方案四：幼兒園感恩節(jié)活動方案

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也期望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)