家長學(xué)校教師講話稿7篇

家長學(xué)校教師講話稿7篇家長學(xué)校教師講話稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今日，和在座的各位一樣，懷著一顆興奮的心，來參與本次新教師培訓(xùn)活動。

同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：

從今刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名榮耀的人民教師。

作為“新人〞，我們是__教育流淌不息的血液中的新奇成分，我們好奇、我們興奮、我們期盼，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?特別幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校準時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)〞，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們信任在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，肯定會受益匪淺。

下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：

1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。

2、行動行動再行動。要用心聽課，要仔細紀錄，要虛心請教。

3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要相互學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請信任我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)奉獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!

最終，期望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并歡樂著!

感謝大家!

家長學(xué)校教師講話稿篇2

敬重的各位家長：

下午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示強烈的歡迎和誠心的

感謝，同時，也特別歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學(xué)問。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的預(yù)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

一、家長的預(yù)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理預(yù)備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，千萬不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園〞，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)許多本事，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會的

孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，畢竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小朋友生活了一天，不簡單，特殊是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤會：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。?。。其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜愛你，假如你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的〞。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急，更不要責(zé)怪，這時家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙〞同時在家留意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課支配為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)〞。

簡潔介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

1)健康：

a身體健康，在集體生活中心情安定，開心。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己。

d喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清晰說出自己想說的事。

d喜愛聽故事、看圖書。

e能聽懂和會說一般話。

3)社會：

a能主動地參加各項活動，有信念。

b愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4)科學(xué)：

a對四周的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

家長學(xué)校教師講話稿篇3

各位家長：

大家好！首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與會議表示真誠的謝意和強烈的歡迎！我們今日召開這次初三年級家長會，其目的是加強老師和家長之間的聯(lián)系，互相溝通學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學(xué)生及家長的信念，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學(xué)生〞，讓我們的孩子從我們的學(xué)?？忌细咧?，走得更遠，走的更好！

在今日的會議上，我主要想講三個問題：

先講第一個問題：初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時間緊，壓力大。

初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊急的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完好的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補漏，可以使學(xué)生穩(wěn)固初中所學(xué)的重點學(xué)問和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進行敏捷多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達九門，任務(wù)之重可想而知。全部家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，特殊是我們學(xué)校是第一年辦初三補習(xí)班，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影

響著學(xué)校的進展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許勝利，不能失敗。

在依據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：

第二個問題：學(xué)校實行的措施，千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

進入初三補習(xí)以來，對一些學(xué)習(xí)成果較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對一些成果較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成果；但也有一些同學(xué)對緊急而勞碌的初三補習(xí)無動于衷，沒有行動，主動性不高，主動性不強，一些不良習(xí)慣依舊存在。為此，我們學(xué)校想盡各種方法，依據(jù)每個學(xué)生的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也期望各位家長主動協(xié)作，盡力克服學(xué)生的急躁心情和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師依據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生把握了解題型技巧，穩(wěn)固了基礎(chǔ)學(xué)問，從而提高了應(yīng)試能力，到達了提高考試成果的目的。

第三個問題：對家長提幾點建議：

1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

和諧、美好的家庭也肯定會給孩子一個溫馨的家庭氣氛，好學(xué)、上進的家長也肯定會有一個好學(xué)、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，削減其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。

家長要提供必要的物質(zhì)預(yù)備，給孩子多補充養(yǎng)分，加強能量。也不要常常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最簡單傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)當(dāng)滿意。

2、重視孩子學(xué)科的全面進展，削減偏科和不平衡。

中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成果都提高，總分才有較大幅度的提高。

3、與班主任和任課教師常常保持聯(lián)系和溝通

多與班主任和任課教師常常保持聯(lián)系和溝通，準時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；準時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，以便雙方討論有針對性的教育方法。還要關(guān)懷子女的交友誼況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特殊留意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。

各位家長，孩子是祖國的將來，民族的期望，也是我們家庭的期望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來，想一切方法，調(diào)動一切教育資源，增加互相信任、加強互相理解和溝通，從如今開始快速做起，就肯定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培育成有用的人才！

感謝大家！

家長學(xué)校教師講話稿篇4

敬重的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校內(nèi)，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能準時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能主動的參加到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生〞。

今日我要講的有這幾個方面：班級的基本狀況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提示

接下來我介紹一下班級的基本狀況：

1.學(xué)生狀況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著肯定的差距，我們教師會在教學(xué)時留意依據(jù)學(xué)生狀況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照看到全班學(xué)生，這一點請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個子高矮支配的，假如有特別狀況，比方眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照看。

2.教師狀況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)受和閱歷，但面對一年級的學(xué)生的確是第一次，我特別感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教閱歷，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，仔細的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也期望各位家長能多多提出珍貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。

數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們肯定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)閱歷和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了許多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都特別仔細負責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

對于一年級學(xué)生來說，重點是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進行教育。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)?；顒觼黹_展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生〞主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月〞和“上下樓梯秩序月〞和“路隊〞，這些活動學(xué)校這幾年始終在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學(xué)生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校內(nèi)之星〞申報活動，學(xué)校取消了“三好學(xué)生〞、“優(yōu)秀少先隊員〞、“優(yōu)秀隊干〞的評選，取而帶之的就是我們的“校內(nèi)之星〞，相對于原來，我們的“校內(nèi)之星〞嘉獎的幅度更大，嘉獎的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校內(nèi)之星〞評比的基礎(chǔ)上，還將評出校內(nèi)“閃亮十星〞(學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特殊之星)，我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標，在班級日常工作中催促他們做好。

2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

3、將校內(nèi)之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班狀況的班級之星的宣揚、申報、評選活動。

4、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立主動健康的班級文化主題，對學(xué)生進行思想文化熏陶。

5、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生主動參與體育鍛煉，增添身體素養(yǎng)。

6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用。增添學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人。有集體，如紅旗評比等活動。對學(xué)生進行思想教育。

2.在班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手!

(1)課堂紀律。首先以鼓舞表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀。并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩。又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律

(2)課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動。就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做游戲等活動，使學(xué)生既健體又受教育。

(3)路隊紀律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快。齊。靜。而且能夠進行自主管理、設(shè)立一個小隊長。每天準時監(jiān)督，準時管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求穿著干凈。桌箱勤清。桌布常洗。

(2)班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組。進行嘉獎、

面對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期，家長們應(yīng)當(dāng)怎樣做來幫助孩子漸漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1、培育孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教〞是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細;一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛;你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做〞或者“不要做了，明天我向老師說明一下〞，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負擔(dān)，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從詳情做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師催促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比方：放學(xué)一回到家，就要催促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一〞的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字肯定每一筆每一劃要仔細，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預(yù)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩，不成方圓。〞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)當(dāng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務(wù)，樹立勞動觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學(xué)到如今，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人穿著干凈，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負擔(dān)，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

2、在學(xué)習(xí)上實行嚴格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也簡單遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則簡單使孩子產(chǎn)生惰性。

(2)進入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成果，而應(yīng)當(dāng)留意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的看法。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析緣由，給他輔導(dǎo)，把成果趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成果屬于過去，鼓舞他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。

(3)利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⑴c興趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓舞的一件事，老師們說培育孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。

3、老師、家長、孩子之間加強溝通。

(1)家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地把握孩子成長的動態(tài)，實行相應(yīng)的方法。家長與老師之間應(yīng)實行主動的溝通，可以實行電話、面談、校內(nèi)準時通等方式。

(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)覺問題會準時找孩子談心，準時解決問題。家長要鼓舞孩子有問題敢于找老師解決。

(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到很多問題，家長要留心觀看孩子的微小改變，經(jīng)常與孩子談心、溝通。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否仔細傾聽，盡量多鼓舞少批判。有事應(yīng)當(dāng)和孩子商議?著干，要留意培育孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要留意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好酬勞，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。假如酬勞沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以依據(jù)孩子自身的狀況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到勝利的喜悅，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點想法：

我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本把握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生把握運用拼音識字的方法。這種支配有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地把握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文〞和“語文天地〞兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以穩(wěn)固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。

那作為語文老師，也有幾點需要家長協(xié)作的：

1、給孩子提供一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個干凈的書桌。

2、保持孩子作業(yè)本的潔凈、干凈。

3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。

4、鼓舞孩子多看書，在生活中認字、識字。本學(xué)期認字到到達328個，寫字要到達136個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前狀況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學(xué)生在家中能穩(wěn)固學(xué)到的生字，我期望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的學(xué)問，避開時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給遺忘了。

5、鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培育孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。

6、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

7、訂閱試卷，以后通知。

強調(diào)幾件事：

作息時間，我校如今早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長依據(jù)實際確定上學(xué)時間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子焦急。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要掌握好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

還有些事情老師教育了，家長也要常常催促：

1、孩子的禮儀教育。在家敬重長輩與父母;觀察老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補充說一下，我發(fā)覺班上許多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看法就明顯不夠好，這點我期望家長要加強教育。

2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，期望家長不要為了一些小事斤斤計較，如今都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，期望家長以心換心，互相理解，發(fā)覺狀況，請準時與老師聯(lián)系。

3、孩子的自我愛護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不相互追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。

孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)分的，這必定要引起許多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌〞：忌過分愛護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。參與一些力所能及的勞動，學(xué)點簡潔的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培育孩子生活自理能力，漸漸削減父母或其它成人的照看，逐步培育孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。如今的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批判，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批判。忌過分期望。如今的孩子一個比一個聰慧，父母都期望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提示家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負擔(dān)不行與小學(xué)相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的緣由，建立對學(xué)習(xí)的信念。

敬重的家長們，期望我們在今后的日子里能相互協(xié)作，為了同一個目標“一切為了孩子〞而努力。

家長學(xué)校教師講話稿篇5

敬重的各位家長、友愛的同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

你們好！

首先請允許我代表學(xué)校及九年級一班的全體同學(xué)對你們的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝，你們的到來是送給孩子們最真誠的一份厚禮。今日我講話的題目是《齊抓共管同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們，請起立，走到你們的親人面前，張開雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟進展的必定產(chǎn)物，今日的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。為了給孩子營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們茁壯成長，我們的社會、學(xué)校、家庭就應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，形成一股合力，造成一種氣氛，讓每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成果，做個老實的合格的中學(xué)生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學(xué)習(xí)的理念干事情，你準會陽光的、歡樂的、美好的。你們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有預(yù)備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信你們的到來，對孩子們來說，是一種莫大的鼓舞，勝過面包和禮物。

如今我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：

環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進行環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外，結(jié)合校情實際，衛(wèi)生工作是“人的臉面〞。良好的環(huán)境對同學(xué)們的成長至關(guān)重要。正所謂我們不是不行能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎？這里我舉實例：學(xué)校姚現(xiàn)泉老師，認仔細真抓衛(wèi)生，不忘教學(xué)，實行責(zé)任到人，他這樣，在我們馬中校內(nèi)，以“環(huán)衛(wèi)人〞的角色，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí)。再有，我校結(jié)合_，全面改革，實施“彎腰行動〞，“放下架子，文明就在眼前〞，凈化我們的校內(nèi)。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動，深入飯?zhí)媒淌宜奚?，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了典范，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此，我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學(xué)校超越我們，我們有自信的陽光。

紀律方面：紀律是對那些不遵守紀律的人而言的，嚴明的紀律是班級形象學(xué)風(fēng)的最正確表達。我班班訓(xùn)是“服從，完全服從，肯定服從〞?？谔柺恰澳繕嗽诤魡?，我要拼〞、“夢想在前方，我要沖〞。紀律，首先班干部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。

學(xué)習(xí)方面：說真的，這一級學(xué)生的學(xué)習(xí)及素養(yǎng)對我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗，老師們深感責(zé)任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，發(fā)揚亮劍精神，狹路相逢勇者勝?！柴R校長工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學(xué)試驗無所不精。語文王艷娥扎實教學(xué)出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者〕請各位家長為我們這班強有力的團隊，祝愿吧。說真的，我們這些學(xué)生不是笨，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風(fēng)采。經(jīng)過努力，終見碩果。期中考試就是最好的證明。

安全方面：安全無小事，安全大于天，學(xué)校的生命是什么，安全。學(xué)生往返校內(nèi)路途的安全，通生晚上回家的安全，一路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員。成立安全小組班長，雷王鎮(zhèn)總負責(zé)，其他班干部協(xié)同，時時預(yù)防打架斗毆，排查隱患有人管。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土，我自信，我勝利。

家長學(xué)校教師講話稿篇6

各位家長：

剛剛聽了連校長的一番話，讓我感受頗深。校長的字字句句，都表達了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的殷切期望，讓我們深受感動，也倍感壓力。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清晰。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊急的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完本錢年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完好的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九年級五班和九年級六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培育至今，是我們300多學(xué)生中的精英，是這屆初三的龍頭，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20__中考的關(guān)鍵，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師，工作看法仔細，責(zé)任心強，教學(xué)閱歷豐富。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人，在學(xué)校深受師生愛戴。在我們級組這樣一個團結(jié)奮進，敬業(yè)和諧的團隊帶著下，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅(qū)。他們陽光健康，活潑開朗：他們老實有禮，懂得感恩。作為一位年輕教師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸。

下面我重點來介紹一下九年級五班的具體狀況和我班級管理反面的一些措施和要求，缺乏的地方還望各位家長指正。

一、班級基本狀況

我班本學(xué)期有65名學(xué)生，男生30人，女生35人，少數(shù)民族1人。學(xué)生大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個村子，也有大同鎮(zhèn)，洪山鎮(zhèn)等地的學(xué)生。大部分學(xué)生性格活潑開朗，學(xué)習(xí)看法端正，目標明確，主動向上，力爭上游。進入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果兩極分化嚴重。依據(jù)學(xué)生平常的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合九年級上學(xué)期幾次考試分析，對我班學(xué)生總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)看法端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)主動主動，刻苦仔細，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。像唐曉敏，熊雅婷，李雨龍，楊遠珺，禹世梅，李濤，李月等，這些學(xué)生心理主動健康，目標明確，學(xué)習(xí)你最我趕，是我們班弘揚“學(xué)風(fēng)班風(fēng)〞的正能量，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

第二類是以前學(xué)習(xí)成果一般，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進的方向，學(xué)習(xí)看法仔細，學(xué)習(xí)成果突飛猛進，大有超越第一類的勢頭，是我們班的“黑馬〞。像姚可毅，丁義偉，鄒遠龍，趙夢婷，王哲，管逸飛，陳祖龍，譚銘妍，佘子建，賴詢?nèi)A等，以他們?nèi)缃駨娪驳膭蓊^，在后期復(fù)習(xí)期間，誰都有可能創(chuàng)造奇跡。

第三類是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，思維敏捷，但緊迫感和競爭意識缺乏，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升入重點高中的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓舞，勤監(jiān)督。像劉晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂等。這些同學(xué)通過自身堅持不懈的努力，都有可能進入到重點高中的行列。

第三類是知道要好好學(xué)，目標也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理支配時間，不會休息，學(xué)的疲乏，這樣事倍功半，得不償失。這類學(xué)生以一些女生為主。第四類是成果一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標，沒有時間緊迫感，上課不用心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，在我們班這種學(xué)生比較少，需要老師不斷鼓舞，時刻關(guān)注，催促他們順利的考上一般高中。

當(dāng)前階段，，新課已經(jīng)結(jié)束，進入了對三年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補漏，可以使學(xué)生穩(wěn)固初中所學(xué)的重點學(xué)問和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進行敏捷多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成果提高最快、改變最大的關(guān)鍵時期。如今離20__年的中考只有102天，除去節(jié)假日和周末，學(xué)生在校的有效時間只有不到80天，這需要我們家長非常關(guān)注。各位家長可以依據(jù)學(xué)生的目前實際成果狀況，幫助學(xué)生制定一個合理的目標，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利。

二、在此我將我班后期工作準備和措施做以介紹：

1、狠抓紀律〔自習(xí)課〕，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證為每個學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，幫助每個孩子考出最優(yōu)異的成果。

2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信念，讓孩子始終充滿信念。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，喜愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能英勇面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成果打下強心劑。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成果和應(yīng)試技巧。為提高成中考績保駕護航。

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成狀況催促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴格落實，以保證學(xué)習(xí)效果。

5、嚴抓安全教育：交通安全〔上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、試驗課等等〕、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等。

三、期望和建議：

抓好班級工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的看法。那么，面對緊急的九年級學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教育問題呢？再次提出我的幾點建議，期望大家接納。

我認為依據(jù)各自孩子的特點，各位家長要做到兩步走，三方面，四留意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不仔細也說不過去。切不行簡潔粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，主動協(xié)作學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：