建筑設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁建筑設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實習(xí)總結(jié)范文____年____月至____年____月由總公司任命我擔(dān)任副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職本事的兩年。此刻把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告一、適應(yīng)設(shè)計，進取配合參與做好與市政“聯(lián)合”的工作____年春，當公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計單位聯(lián)合申報綜合甲級資質(zhì)時，____院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個過程中，我始終執(zhí)進取態(tài)度。這包括兩個方面：一是將利害關(guān)系進取地提出，并提議院長向總公司報告;二是進取的按市政院的要求配合做好報送資質(zhì)材料的工作，并和院長一齊共同研究《承擔(dān)工程項目劃分協(xié)議》的起草工作。雖說“聯(lián)合”后出現(xiàn)了“失去獨立的設(shè)計資質(zhì)”問題，這個問題給總公司的機構(gòu)改革和我們院的經(jīng)營運作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎留給我們的問題是怎樣培植一個“貼合資質(zhì)”條件的問題。二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計階段生產(chǎn)管理的方法這兩年工程項目（異常是公司內(nèi)部項目）實施過程中與設(shè)計有關(guān)的比較突出的是“設(shè)計變更”問題。我認為，“設(shè)計變更”本是工程實施過程中的正常程序。至于那些屬于不恰當“變更”的原因很重要的原因是設(shè)計準備不充分，原始資料不齊全或不準確，設(shè)計要則不確定。一方面是業(yè)主（或項目主管部門）有時并不清楚我們下在做什么標準的設(shè)計，另一方面有時我們也不太準確地了解業(yè)主（或項目主管部門）究竟想要什么質(zhì)量的東西。反復(fù)出現(xiàn)的不恰當“設(shè)計變更”一是影響投資效益，二是挫傷設(shè)計人員的進取性，干擾設(shè)計生產(chǎn)的正常進行。為此我做了兩件事：第一件是反復(fù)學(xué)習(xí)了國家規(guī)程、規(guī)范有關(guān)處理“設(shè)計變更”程序的控制規(guī)定，起草了貼合總公司工程實施實際情景的《處理設(shè)計變更事宜的有關(guān)規(guī)定》，《規(guī)定》經(jīng)征求意見，院長批準后作為院生產(chǎn)管理制度試行。第二件是注意在理解設(shè)計任務(wù)時從業(yè)主（主管部門）那里把設(shè)計要求問清楚，在下達生產(chǎn)計劃時，將設(shè)計深度和方案要點向設(shè)計人員講清楚。這樣做的意義在于經(jīng)過抓好中間環(huán)節(jié)，強化項目設(shè)計的嚴肅性和嚴謹性，實現(xiàn)既便于職責(zé)部門對工程項目密切控制，又便于設(shè)計人員準確理解任務(wù)要求，把握設(shè)計要素實現(xiàn)質(zhì)量目標。三、適應(yīng)工程多種管理形式，摸索做好設(shè)計配合的方法這兩年，一些重要的工程項目，異常是公司內(nèi)部項目采取了多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項目采取了內(nèi)部招標制;內(nèi)部改造項目采用了“使用單位負責(zé)制”，投資____萬元以上項目實行“工程監(jiān)理制”等多種管理方式。要適應(yīng)這樣的情景，在設(shè)計配合過程中，應(yīng)異常注意具體工程管理形式的特點，要求設(shè)計人員在處理現(xiàn)場問題時，針對不一樣當事方的職責(zé)權(quán)力，按規(guī)則依程序辦事。同時，要注意根據(jù)具體的承包單位其實際的施工本事盡量即時地給于技術(shù)上的支持。把握好既盡責(zé)做到位又不“越權(quán)干予”。四、摸索貼合實際情景的設(shè)計方法怎樣根據(jù)工程項目的實際需要選擇恰當?shù)脑O(shè)計方法，實際上是優(yōu)化設(shè)計的問題，本是設(shè)計單位為之不斷努力的目標。以往有許多情形，此刻依然有這樣的情景，當工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的“說法”。異常是公司內(nèi)部的改造修繕工程。這兩年里，作為院設(shè)計生產(chǎn)負責(zé)人，說實話沒有解決好這個問題。每當我聽到這樣，那樣的議論，每當我看到設(shè)計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有職責(zé)。我的職責(zé)是應(yīng)當事前估計到可能發(fā)生的后果，要求設(shè)計人員盡量優(yōu)選方案，避免人們感觀上的“不習(xí)慣”，同時及時向有關(guān)負責(zé)人解釋設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情景下，適當?shù)亍⑸髦氐摹办`活”使用《標準圖》。五、還應(yīng)適應(yīng)什么，摸索什么今后在副院長這個職位上工作，我認為還應(yīng)注意以下問題：⒈適應(yīng)設(shè)計市場要求，摸索爭取設(shè)計市場“制高點”的條件和方法。⒉適應(yīng)已與市政院“聯(lián)合”的現(xiàn)實，摸索如何在生產(chǎn)管理方面扮好“分院”的主角。⒊適應(yīng)公司改革發(fā)展要求，配合院長工作理順職工分配關(guān)系，有步驟的測算設(shè)計（測量）產(chǎn)值，合理的編制勞動定額?？傊?，適應(yīng)業(yè)務(wù)環(huán)境變化，摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責(zé)的路子，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，摸索保護和激發(fā)廣大設(shè)計人員的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨立的“設(shè)計資質(zhì)”而努力。建筑設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實習(xí)總結(jié)范文（二）根據(jù)指導(dǎo)老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認識。在這個過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設(shè)計表達的效果圖，它要用于施工時工人依據(jù)的圖樣，這通常比設(shè)計圖樣要更詳細，包括了圖與說明（材料使用、施工方法記注）。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地基到佇立起一座建筑，設(shè)計圖紙是基礎(chǔ)，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個第一次接觸施工圖的人來說必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標注，做到明了建筑的設(shè)計的意圖。之后，對照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個標注對應(yīng)的建筑節(jié)點和構(gòu)造，從實際的設(shè)計圖中了解了這學(xué)期在建筑構(gòu)造課上學(xué)到的一些知識，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設(shè)計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個標志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己