2023年體育教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年體育教育教學(xué)工作總結(jié)體育教化教學(xué)工作總結(jié)1

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前?、九年?jí)的體育教化教學(xué)工作，在本學(xué)期我仔細(xì)較好地完成了體育教化教學(xué)工作。現(xiàn)將我這一學(xué)期體育教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作：

我首先依據(jù)各年級(jí)體育教化教學(xué)大綱，“體育與健康”教材，初中上升中加試體育的特點(diǎn)，我依據(jù)學(xué)校的體育器材，場(chǎng)地，以及各個(gè)年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教化教學(xué)安排。每周都能夠按教化教學(xué)安排，仔細(xì)備課和上課。在教化教學(xué)中：

(1)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教化：即、建立病事假制度，體育課必需穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確的自我愛(ài)護(hù)和平安意識(shí)等。

(2)、在教化教化中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，到處做學(xué)生的表率。

(3)、在教化教學(xué)中，留意面對(duì)全體學(xué)生，留意學(xué)生之間的個(gè)別差異，留意在教化教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采納講解、示范、對(duì)比、反復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì)，充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子。

(4)、在課堂上做到“精講多練”，同時(shí)留意培育學(xué)生的說(shuō)話實(shí)力，使學(xué)生在講話中做到了，聲音嘹亮，有節(jié)奏，充分展示了學(xué)生的說(shuō)話實(shí)力。培育了他們的創(chuàng)新意識(shí)，愛(ài)動(dòng)腦，樂(lè)動(dòng)腦的好習(xí)慣，大大激發(fā)了學(xué)生的情感，使學(xué)生能在快樂(lè)開(kāi)心中進(jìn)行學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)良好的.課堂氛圍。

(5)、在教化教學(xué)中留意差學(xué)生的教化，對(duì)他們實(shí)行耐性細(xì)致的工作看法，剛好找他們談心，找出差學(xué)生落后緣由，并制定出短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。在早操、課間操、體育課上，略微有發(fā)光點(diǎn)就剛好進(jìn)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，使差學(xué)生都有上進(jìn)的信念，都有不同的進(jìn)步和提高

(6)、在課堂上做到說(shuō)練結(jié)合，并讓學(xué)生進(jìn)行大膽地展示，激勵(lì)學(xué)生充分展示自己的動(dòng)作的實(shí)力，增加了學(xué)生展示的欲望。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生的特性得到充分的張揚(yáng)。在課堂上激勵(lì)學(xué)生問(wèn)老師，只要你把老師問(wèn)住了，使老師回答不上來(lái)，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)動(dòng)腦，樂(lè)動(dòng)腦的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)又培育了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，相互幫助，溝通、切磋，合作的意識(shí)，集體主義榮譽(yù)感，堅(jiān)韌拼搏精神等都到了體現(xiàn)。

在教化教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“情境教學(xué)”和“三疑三探”的教化教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如：在隊(duì)列隊(duì)形、籃球、排球、體操、田徑和規(guī)則等教化教學(xué)中運(yùn)用的就特別好。

主動(dòng)參與學(xué)校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教化教學(xué)理念，新的教化教學(xué)方法，主動(dòng)參與學(xué)校組織的“四控綁”教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行老師之間相互學(xué)習(xí)，相互溝通和切磋，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

在平常的教化教學(xué)中，我很抓教化教學(xué)基本功，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好探討，探討，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是自己的教化教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高。

二、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整風(fēng)光 貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開(kāi)展。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè)，定期召開(kāi)了班主任會(huì)議，要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性，有過(guò)去的各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì)，發(fā)展為現(xiàn)在的班級(jí)學(xué)生輪番帶操，要求：帶操的學(xué)生口令，短促，嘹亮。每一個(gè)班級(jí)都有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求，班主任的協(xié)作，體育老師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操不斷更新改變提高。

早操：各班學(xué)生輪番帶隊(duì)，帶隊(duì)學(xué)生的口令，堅(jiān)決有力，短促，嘹亮。班級(jí)走、跑的節(jié)奏隊(duì)列隊(duì)形整齊，各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào)，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué)，每一個(gè)班級(jí)都特別有精神，有朝氣。給人一個(gè)簇新感。

課間操：學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各班帶隊(duì)學(xué)生就根據(jù)學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì)喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，各班帶隊(duì)學(xué)生在班級(jí)的前面做操，學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操，每個(gè)班級(jí)都做的特別整齊，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào)，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散。

通過(guò)現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織實(shí)力和喊口號(hào)的實(shí)力。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培育了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，合作意識(shí)，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主子，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

三、隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操競(jìng)賽：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，我及早支配，實(shí)時(shí)競(jìng)賽規(guī)程。，我主動(dòng)協(xié)作各班主任及早訓(xùn)練，學(xué)生親密協(xié)作協(xié)作，班主任和學(xué)生們挖掘潛力，創(chuàng)作出了獨(dú)特、新奇的隊(duì)列隊(duì)形，通過(guò)站、走、跑的改變出不同的造型來(lái)。增加了學(xué)生們的創(chuàng)新的實(shí)力，增加了學(xué)生嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的精神，體現(xiàn)了學(xué)生們酷愛(ài)班級(jí)，展示了每一個(gè)學(xué)生的風(fēng)采。

四、主動(dòng)組織老師與兄弟學(xué)校的老師進(jìn)行籃球競(jìng)賽溝通，是學(xué)校的老師與兄弟學(xué)校的老師進(jìn)行了技術(shù)上的切磋，增進(jìn)老師之間的友情和了解。

總之，我要不斷努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的教化教學(xué)工作搞好，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教化工作者。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)2

在九年級(jí)最終一學(xué)期里，本人在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)選擇教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中主動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的

通過(guò)體育教學(xué)來(lái)培育學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參與體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，是奠定學(xué)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的'所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到歡樂(lè)，使其真正地從身體素養(yǎng)、心理健康水平都受益，讓運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)生放松身心、熬煉身體的本能須要，是體育教學(xué)的根本動(dòng)身點(diǎn)。

二、合理支配教學(xué)，以提高學(xué)生身體素養(yǎng)為主

制定有效的教學(xué)安排，把有身體素養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有愛(ài)好的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑、跑的特地性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合；力氣類：俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合；仰臥起坐與腰背伸動(dòng)作練習(xí)相結(jié)合；爆發(fā)力類：立定跳遠(yuǎn)、跳臺(tái)階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合。九年級(jí)學(xué)生須要加試兩項(xiàng)體育項(xiàng)目，為了真正提高學(xué)生對(duì)技能的駕馭實(shí)力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)。

三、利用班級(jí)學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)

在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際實(shí)力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓有肯定實(shí)際實(shí)力能達(dá)到中考項(xiàng)目要求的學(xué)生為組長(zhǎng)，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干，這樣強(qiáng)對(duì)強(qiáng)、弱對(duì)弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)因素，另外充分利用小組評(píng)價(jià)這一有效手段，教學(xué)過(guò)程中留意剛好評(píng)價(jià)學(xué)生，從中激勵(lì)學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

四、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展

在體育教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，愛(ài)好愛(ài)好的差異以及運(yùn)動(dòng)技能的差異等方面。體育素養(yǎng)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值；體育素養(yǎng)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參加體育活動(dòng)的學(xué)生，則可以通過(guò)體育骨干的幫教作用設(shè)施對(duì)口輔導(dǎo)，促進(jìn)項(xiàng)目的有效提高。充分敬重學(xué)生的選擇，可以從最基礎(chǔ)的起先。漸漸學(xué)習(xí)技術(shù)、駕馭技巧，在參加練習(xí)中漸漸培育愛(ài)好。另外營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，激勵(lì)互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合

體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)并使學(xué)生很好地駕馭運(yùn)動(dòng)技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容仔細(xì)傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，提高課堂熬煉效果。另外加強(qiáng)課外熬煉及輔導(dǎo)。依據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn)，充分利用課間操與課外活動(dòng)保障學(xué)生練習(xí)時(shí)間，把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已駕馭的運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動(dòng)上，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過(guò)合理運(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，但也有須要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)3

一、我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想，全體老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生的體能。體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、在教學(xué)中我組老師相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)協(xié)作完成學(xué)校支配的一切工作，注意體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面接著以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“平安教化”，“常規(guī)教化”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培育學(xué)生自主熬煉的思想意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展。仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)；課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視平安教化、留意培育學(xué)生的主體意識(shí)。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、在活動(dòng)開(kāi)展方面，我們組織參與了一系列活動(dòng)。

1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽

2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽

3、長(zhǎng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)

4、學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的`上報(bào)工作

5、對(duì)學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)

6、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。

7、實(shí)習(xí)生的上課。聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。

在這一系列教化教學(xué)活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也發(fā)覺(jué)了我們存在的很多不足及困難。取得的成果：

1、長(zhǎng)順之行，順當(dāng)帶隊(duì)完成長(zhǎng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成果，同時(shí)我們也學(xué)到了很多他們的閱歷，發(fā)覺(jué)了他們的不足，對(duì)我們17年的盤(pán)縣智華聯(lián)誼活動(dòng)有很大的幫助。

2、實(shí)習(xí)生的上課。聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)習(xí)生的自評(píng)，互評(píng)，及老老師評(píng)價(jià)達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。

3、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中中學(xué)組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成果。

存在的不足以困難：

1、年輕老師閱歷不足老老師精力有限。

2、學(xué)校跳遠(yuǎn)場(chǎng)地器材有限致使很多教化教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展。

3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)也是我們體育老師的教學(xué)武器。學(xué)校搞一次活動(dòng)，器材室就一塌糊涂，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。

4、組上老師對(duì)開(kāi)展大量活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題有埋怨。

四、措施及解決方法

1、加強(qiáng)年輕老師的學(xué)習(xí)培育

2、加大對(duì)器材的管理力度

3、如期開(kāi)展教研活動(dòng)促進(jìn)教化教學(xué)實(shí)力水平的提高。

總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長(zhǎng)辛苦，取得了一點(diǎn)小成果，小進(jìn)步，也存在很多不足，在今后的工作中我們組肯定會(huì)團(tuán)結(jié)一樣克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)4

上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年老師成長(zhǎng)工作坊指導(dǎo)老師，在市教化局人事處、市教科院以及市特級(jí)老師協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和培訓(xùn)老師的實(shí)際狀況，制定了學(xué)科培訓(xùn)安排，帶領(lǐng)兩位培育對(duì)象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí)、一起溝通，從實(shí)踐中視察到取得了較好的成效?，F(xiàn)將若干工作狀況總結(jié)如下：

一、定位高、嚴(yán)要求，引導(dǎo)培育對(duì)象不斷進(jìn)取

為實(shí)行《廈門(mén)市其次批中小學(xué)青年老師成長(zhǎng)工作坊》的各項(xiàng)工作，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)老師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年老師的教化教學(xué)水平及工作實(shí)力，促進(jìn)體育學(xué)科青年老師專業(yè)發(fā)展，從而培育師德高尚、教化教學(xué)業(yè)績(jī)突出，科研實(shí)力較強(qiáng)，并在本市學(xué)校體育中具有肯定知名度的青年老師。為此，體育學(xué)科針對(duì)以上這個(gè)指導(dǎo)思想，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要求”的培訓(xùn)方案，主要圍繞學(xué)校體育工作，引導(dǎo)培育對(duì)象主動(dòng)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)各部門(mén)的期望，爭(zhēng)取三年，實(shí)現(xiàn)市級(jí)名師工程奮斗目標(biāo)。

二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

為盡快提升青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求，依據(jù)市教化局人事處、市教科院及市特級(jí)老師協(xié)會(huì)的要求，上學(xué)期學(xué)科針對(duì)體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)安排、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以及撰寫(xiě)論文和申報(bào)課題”等方面的`培訓(xùn)，通過(guò)講座、公開(kāi)課、研討課等形式，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來(lái)聽(tīng)講座、怎樣來(lái)看課、怎樣來(lái)參與研討課，在思維碰撞的探討中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后接著教化的重要性和必要性，并從中找出自身的問(wèn)題和需求，結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)他們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、如何設(shè)計(jì)熬煉方法、如何與人交往、如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)以及如何教化學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實(shí)地落實(shí)安排;提示他們要是實(shí)施過(guò)程碰上問(wèn)題和困難，要冷靜思索、要主動(dòng)請(qǐng)教，并與導(dǎo)師一起探討策略;引導(dǎo)他們最終要通過(guò)反思來(lái)找問(wèn)題、多與老師溝通，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。

從一學(xué)期的培訓(xùn)過(guò)程中視察到：兩位培育對(duì)象總體來(lái)看學(xué)習(xí)看法端正，求知欲望較強(qiáng)，能夠依據(jù)自身的狀況找問(wèn)題，有針對(duì)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)、求教，其學(xué)習(xí)效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需求。

三、結(jié)束語(yǔ)

一學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期起先了，展望將來(lái)充溢信念。體育學(xué)科借此次機(jī)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)過(guò)去，找出問(wèn)題，制定策略，爭(zhēng)取在本學(xué)期的時(shí)間里，擠時(shí)間、克服困難來(lái)支配培訓(xùn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)者在三年有限時(shí)間里，能夠?qū)W到更多的體育理論學(xué)問(wèn)、實(shí)踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育實(shí)力，為推動(dòng)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加主動(dòng)的作用。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)5

一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教化理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會(huì)，來(lái)滿意每位學(xué)生對(duì)“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照看到學(xué)生的平安又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到按部就班，以期不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)力。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前打算：備好課仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差異，按實(shí)力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的`學(xué)生實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“激勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教化教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力氣。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)6

《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》精神，并提出：“開(kāi)展豐富多彩的戶外嬉戲活動(dòng)和體育活動(dòng),培育幼兒參加戶外活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣，增加體質(zhì)?！斌w育教學(xué)在幼兒一日活動(dòng)占有特別重要的位置，所以幼兒一日的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)中，老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境與活動(dòng)內(nèi)容，老師應(yīng)了解幼兒感愛(ài)好的體育活動(dòng)，在教化教學(xué)中培育幼兒良好的意志品質(zhì),多多傾聽(tīng)并思索幼兒的看法，滿意幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，幼兒園的體育活動(dòng)對(duì)幼兒生理和心理健康具有重要影響,所以支配好每日的體育活動(dòng)，讓幼兒在幼兒園生活有一個(gè)良好的身心發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、目標(biāo)的制定

幼兒體育教學(xué)是幼兒一日活動(dòng)的重中之重，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，目標(biāo)不能定的過(guò)高，也不能定制的過(guò)低，這樣都不能幫助幼兒應(yīng)有的發(fā)展；目標(biāo)也不能制定的太簡(jiǎn)單或太難，這樣的體育活動(dòng)更不能夠完全調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性。除了制定相宜幼兒年齡段的教學(xué)目標(biāo)之外，要了解幼兒現(xiàn)有的發(fā)展，在制定目標(biāo)時(shí)，留意要高于幼兒現(xiàn)有的水平，才能夠調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和參加性。

想要開(kāi)展一日體育活動(dòng)，首先要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定科學(xué)有效的活動(dòng)目標(biāo)，這樣才能讓幼兒提起更高的愛(ài)好來(lái)參加到體育活動(dòng)中來(lái),因此目標(biāo)應(yīng)當(dāng)利用按部就班的方法來(lái)指定，假如教學(xué)目標(biāo)定的太大或太空，在課程實(shí)施中可能無(wú)法得到更好的教學(xué)效果，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的連接也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，在制定合理的目標(biāo)上，是我們每個(gè)幼兒老師都會(huì)遇到的普遍問(wèn)題，怎樣制定合理的體育活動(dòng)目標(biāo)也是我們要考慮的問(wèn)題，我認(rèn)為，在體育教學(xué)活動(dòng)中的目標(biāo)制定上，應(yīng)遵守本年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律，留意視察孩子本身的發(fā)展?fàn)顩r，從根本動(dòng)身，除了每次活動(dòng)中的基本動(dòng)作與身體訓(xùn)練之外，也要注意培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力。

分層的方式是我利用的一種目標(biāo)制定方法，將一個(gè)較大的目標(biāo)分解開(kāi)來(lái)，分成不同層次的小目標(biāo)，有簡(jiǎn)潔到難，基本到困難，平均分在每個(gè)月的每個(gè)活動(dòng)中去，在依據(jù)幼兒的身體發(fā)展水平，將小目標(biāo)分解成幾個(gè)不同的幾個(gè)層次，幼兒能夠很好地接受，活動(dòng)主動(dòng)性高，自然也就達(dá)到了活動(dòng)效果，增加自信念，使幼兒能夠在身新上得到全方面的發(fā)展。

2、教化教學(xué)

老師在教學(xué)活動(dòng)中，即是引導(dǎo)者也是支持者，在活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)以幼兒為主體，在教學(xué)活動(dòng)中，老師應(yīng)當(dāng)以視察為主，適當(dāng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在選擇器械上，中大班的幼兒因?yàn)槟挲g特點(diǎn)的緣由，老師可以給幼兒機(jī)會(huì)，在場(chǎng)地上擺放器械，這樣也培育幼兒的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)、熬煉了幼兒的責(zé)任感并能形成肯定的規(guī)則意識(shí)。在活動(dòng)和嬉戲中，老師讓幼兒自己發(fā)覺(jué)器械的擺放是否正確，活動(dòng)起來(lái)是否便利，在師幼一起探討正確的方式，這樣可以讓幼兒自己發(fā)覺(jué)，提升幼兒每次的課堂閱歷。

在體育嬉戲前，我們應(yīng)當(dāng)先創(chuàng)設(shè)情境，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好，吸引幼兒來(lái)主動(dòng)參加其中，如：在中班體育活動(dòng)《小馬過(guò)河》中，活動(dòng)起先前，我將小馬過(guò)河的故事跟幼兒講解并描述一遍，讓幼兒了解活動(dòng)的內(nèi)容，并將其中的情景設(shè)置在操場(chǎng)中間，讓幼兒扮演其中的角色，進(jìn)行闖關(guān)，這樣幼兒就更有愛(ài)好，在活動(dòng)中，幼兒也更加主動(dòng)參加，使整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)?shù)腵開(kāi)展，達(dá)到有力的效果。

在材料的選擇上，應(yīng)當(dāng)選用好用，盡量可以一物多玩的形式開(kāi)展。如：開(kāi)展《小小運(yùn)輸家》活動(dòng)中，目標(biāo)是讓幼兒從起點(diǎn)運(yùn)水到終點(diǎn)，活動(dòng)中，我將幼兒分成三組，分別供應(yīng)不同的材料給幼兒選擇，幼兒自由選擇材料，通過(guò)自由探究的方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)，幼兒幼兒選擇合作的方式，兩兩抬水運(yùn)輸，有的幼兒用挑水的方式運(yùn)輸，在活動(dòng)中，幼兒愛(ài)好昂揚(yáng)，集體意識(shí)強(qiáng)，能夠在老師的指導(dǎo)下完成目標(biāo)。

體育教學(xué)中，基本的動(dòng)作主要內(nèi)容是走、跑、跳、投擲、攀爬等技能，在每次活動(dòng)中，老師可以以一個(gè)基本動(dòng)作為主，由易到難的讓幼兒達(dá)成目標(biāo)，如在體育活動(dòng)跨欄中，我先將整個(gè)活動(dòng)設(shè)置成，先讓幼兒嘗試自己跨越的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，得出正確的方法，在讓幼兒進(jìn)行其次次嘗試，幼兒駕馭了基本的跨越方法，接下來(lái)進(jìn)行闖關(guān)形式，用正確的方法跨越柵欄，幼兒完成后，在加大難度，將障礙物提上升度，使幼兒能夠有更大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一次次聯(lián)系，實(shí)力好的幼兒能夠順當(dāng)跨越最高障礙物，其他幼兒也得到的熬煉。其次，假如教學(xué)活動(dòng)太難，老師可以進(jìn)行分解活動(dòng)的難度，先由簡(jiǎn)潔的起先，逐步練習(xí)，用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行教具教學(xué)。

3、重視體差異

在活動(dòng)中，老師以視察為主，在遇到問(wèn)題時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助，這對(duì)于幼兒的整個(gè)活動(dòng)是否能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有著重要的聯(lián)系，因?yàn)槔蠋熢谡麄€(gè)活動(dòng)中的表率作用對(duì)幼兒有著極大的感染力與影響力，通過(guò)引導(dǎo)，讓幼兒找到更好的方法，增加自信念，提高幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)的愛(ài)好，由此可見(jiàn)老師在教化教學(xué)中的正確引導(dǎo)是多么的重要。如在活動(dòng)中，當(dāng)我發(fā)覺(jué)幼兒有些迷茫的時(shí)候，我便給與適當(dāng)?shù)膸椭鲃?dòng)的和她一起嬉戲，一起探討該怎樣進(jìn)行更好的活動(dòng)，當(dāng)然幼兒和幼兒之間的影響也尤為重要。同樣年齡斷的幼兒，因自身發(fā)展不同，每個(gè)幼兒之間都存在大大小小的不同差異，所以當(dāng)幼兒在參加體育活動(dòng)時(shí)，老師要學(xué)會(huì)給每個(gè)幼兒一些契機(jī)，大膽的激勵(lì)幼兒和幼兒之間進(jìn)行溝通與互動(dòng)，我會(huì)在活動(dòng)中，留意視察，引導(dǎo)實(shí)力好的幼兒適當(dāng)?shù)馁n予實(shí)力弱的幼兒一些提示和幫助，，最好是實(shí)力強(qiáng)的幼兒會(huì)主動(dòng)帶動(dòng)實(shí)力弱的幼兒，然后實(shí)力相比較弱的幼兒能夠在實(shí)力較強(qiáng)的幼兒的帶領(lǐng)下得到一些啟發(fā)，最終能夠在活動(dòng)中得找到勝利的方法，同時(shí)也能夠增加了自信念，找到活動(dòng)的樂(lè)趣。因?yàn)橛變褐g的仿照實(shí)力較強(qiáng)，所以我利用這一優(yōu)勢(shì)，使他們之間相互仿照，學(xué)習(xí)那些好的幼兒，這樣的方法有時(shí)能夠起到更大的作用，有時(shí)候比老師的引導(dǎo)更能夠達(dá)到良好的效果。

在活動(dòng)中，老師要留意視察，在賜予幼兒引導(dǎo)與幫助的同時(shí)，留意愛(ài)護(hù)幼兒的自尊心，特殊是實(shí)力較弱的幼兒，老師更是要進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，更要留意語(yǔ)言用詞的方式方法，不要讓幼兒的自信念受到打擊，老師也可以依據(jù)本班幼兒的狀況，在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)調(diào)整，照看發(fā)展較弱的幼兒，有利于幼兒的身心發(fā)展。

總之，幼兒園的體育教學(xué)是熬煉幼兒身心發(fā)展的重要核心，每個(gè)幼兒老師都應(yīng)當(dāng)重視并更好的利用體育教學(xué)，使幼兒在身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上得到更歡樂(lè)的幼兒園生活。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)7

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)工作狀況總結(jié)如下：

一、深化探究，努力提高教化教學(xué)水平

在平常的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，仔細(xì)備課。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的狀況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間主動(dòng)撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。運(yùn)用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參與體育熬煉的.愛(ài)好。

二、仔細(xì)對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教化。使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，駕馭技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導(dǎo)，剛好訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望全部老師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的依次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教化，培育學(xué)朝氣智、堅(jiān)決和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)8

一、指導(dǎo)思想

我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想，全體老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生的體能、體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中我組老師相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)協(xié)作完成學(xué)校支配的一切工作，注意體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面接著以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“平安教化”,“常規(guī)教化”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培育學(xué)生自主熬煉的思想意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展。仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課;利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn);課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視平安教化、留意培育學(xué)生的主體意識(shí)。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、在活動(dòng)開(kāi)展方面，我們組織參與了一系列活動(dòng)

1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。

2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。

3、長(zhǎng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)。

4、學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試，數(shù)據(jù)的'錄入及數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

5、對(duì)學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)。

6、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。

7、實(shí)習(xí)生的上課、聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。

在這一系列教化教學(xué)活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也發(fā)覺(jué)了我們存在的很多不足及困難。

四、取得的成果:

1、長(zhǎng)順之行，順當(dāng)帶隊(duì)完成長(zhǎng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成果，同時(shí)我們也學(xué)到了很多他們的閱歷，發(fā)覺(jué)了他們的不足，對(duì)我們17年的盤(pán)縣智華聯(lián)誼活動(dòng)有很大的幫助。

2、實(shí)習(xí)生的上課、聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)習(xí)生的自評(píng)，互評(píng)，及老老師評(píng)價(jià)達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。

3、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中中學(xué)組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成果。

五、存在的不足以困難：

1、年輕老師閱歷不足老老師精力有限。

2、學(xué)校跳遠(yuǎn)場(chǎng)地器材有限致使很多教化教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展。

3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)也是我們體育老師的教學(xué)武器、學(xué)校搞一次活動(dòng)，器材室就一塌糊涂，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。

4、組上老師對(duì)開(kāi)展大量活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題有埋怨。

六、措施及解決方法

1、加強(qiáng)年輕老師的學(xué)習(xí)培育

2、加大對(duì)器材的管理力度

3、如期開(kāi)展教研活動(dòng)促進(jìn)教化教學(xué)實(shí)力水平的提高。

總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長(zhǎng)辛苦，取得了一點(diǎn)小成果，小進(jìn)步，也存在很多不足，在今后的工作中我們組肯定會(huì)團(tuán)結(jié)一樣克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)9

不知不覺(jué)大二的其次個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從中學(xué)步入高校，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大改變，而且體育課等素養(yǎng)培育課也是如此。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我熬煉了身體、提高了身體素養(yǎng)。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,我深有體會(huì),以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)高校體育的相識(shí)體會(huì)以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。

一、對(duì)高校體育的相識(shí)和體會(huì)

體育是人類社會(huì)發(fā)展中，依據(jù)生產(chǎn)和生活的須要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增加體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教化，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)特地的科學(xué)領(lǐng)域。

高校體育和中學(xué)體育有著天壤之別，高校體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺(jué)的更加充溢，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育老師比較擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因，諄諄教導(dǎo)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。由于高校沒(méi)有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及?duì)文化課的影響，相反，體育課占的肯定學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有逃課的理由和機(jī)會(huì)。

主動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“消遣和玩的痛快”，要把單純的愛(ài)好升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和熬煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。高校體育老師要不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心探討教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵(lì)，創(chuàng)建出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境。

生命在于運(yùn)動(dòng)。對(duì)于在高校體育課中開(kāi)設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn)動(dòng)本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著主動(dòng)作用。高校體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為終身教化的一部分，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生健康教化體系，切實(shí)提高高校生的健康意識(shí)與體育實(shí)踐實(shí)力。

高校其次學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達(dá)了武術(shù)的體育屬性。是我國(guó)傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目中的一顆絢爛明珠，是我國(guó)珍貴的`民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來(lái)人們從文化需求和社會(huì)功能的角度，始終將武術(shù)作為健體強(qiáng)身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。

體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國(guó)成立后，政府明確武術(shù)為體育項(xiàng)目，大力開(kāi)展群眾性的練武活動(dòng)，成為了全民健身活動(dòng)的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運(yùn)動(dòng)更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)

二、對(duì)我校體育的幾點(diǎn)看法和建議

高校體育應(yīng)以終身教化理念為平臺(tái)，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng)新，樹(shù)立“健康第一”和素養(yǎng)教化的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過(guò)高校體育養(yǎng)成終身體育熬煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為北院的學(xué)生，我明顯的感覺(jué)到我們學(xué)校開(kāi)的體育課存在許多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：

一.我們北院的體育設(shè)施非常的落后，嚴(yán)峻的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)設(shè)施一點(diǎn)都不重視，這不僅僅是體育課的問(wèn)題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上運(yùn)用一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房，完善一下籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)的現(xiàn)狀…….允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育熬煉。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的重視。我們被忽視太久，連愿望都成了歷史。

二.高校體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡(jiǎn)潔枯燥;體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)、職稱評(píng)定，好像都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競(jìng)技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動(dòng)解剖成單調(diào)的技術(shù)動(dòng)作，這不但不符合“素養(yǎng)教化”大眾性、特性化的教化思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的主動(dòng)性。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)10

在本學(xué)期二年級(jí)體育教學(xué)的工作中，我能以教體局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教化方針、酷愛(ài)人民的教化事業(yè)、主動(dòng)完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，到處關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生、主動(dòng)執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年老師一道干好工作。起到一個(gè)黨員老師的表率

作用。教學(xué)中能依據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的詳細(xì)問(wèn)題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng)，提高學(xué)生上好體育課的愛(ài)好。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學(xué)進(jìn)行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成果提高。

二年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作安排，體育愛(ài)好小組訓(xùn)練工作安排、記錄、能各級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的.課改目標(biāo)，變更以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年老師對(duì)教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開(kāi)展群體活動(dòng)，我?guī)Ф昙?jí)體育，開(kāi)展跳繩踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們活動(dòng)的特別活躍，由于群體活動(dòng)開(kāi)展得好，二年級(jí)的跳繩在參與學(xué)校組織的跳繩競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成果，我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評(píng)比中，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，今后，我還要再接再勵(lì)，接著努力。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和特長(zhǎng)，為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、學(xué)生上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)培智七年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下

較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、通過(guò)不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參與體育熬煉的愛(ài)好。同時(shí)，不斷提高了籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)潔的籃球活動(dòng)。

總之，在這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的`成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)12

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，相識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作安排之中，學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作安排，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟钡倪M(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們受應(yīng)試教化的影響，對(duì)體育工作的相識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的狀況非常嚴(yán)峻。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

1、建立激勵(lì)制度，激活體育教學(xué)工作。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參與體育活動(dòng)，參與體育熬煉活動(dòng)的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)比文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了各年級(jí)和班主任老師對(duì)體育工作的'重視，在操場(chǎng)上，常?？梢酝?jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。

2、抓常規(guī)，出成效。

本學(xué)期日常工作中我校注意加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教化，班主任平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝合力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)建了有利的條件。在體育單項(xiàng)賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠(yuǎn)、體操等項(xiàng)目取得了較好的成果。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。

體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必需仔細(xì)對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成果有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)安排。

學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓平安教化;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓熬煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。

3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延長(zhǎng)的教學(xué)觀念。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)安排之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的愛(ài)好。

三、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)探討和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有安排正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一相識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參加制訂學(xué)校體育工作安排，共同做好體育工作小結(jié)。

⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，共同分析，探討解決方法。

⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，同心同德。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)13

學(xué)期已過(guò)半，也示意著本學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)大部分結(jié)束。本學(xué)期由于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)較多，非常驚慌和繁忙，所以本學(xué)期的時(shí)間過(guò)的特別快。在喘息之余也看到了本學(xué)期本身雖付出諸多辛苦，但也收獲頗豐?，F(xiàn)就前一階段的工作總結(jié)如下：

一、德育滲透方面。

具體研討教材，足夠懂得教材，聯(lián)合本校的實(shí)際情形，因材施教，讓學(xué)生不但限制了技術(shù)技巧，還培育了學(xué)生的主體意識(shí)、健康意識(shí)，自動(dòng)探求和勇于實(shí)踐的精力，協(xié)助學(xué)生建立了精確的體育價(jià)值觀，使學(xué)生進(jìn)步對(duì)體育與建康在個(gè)人成長(zhǎng)和為祖國(guó)、為人民服務(wù)的作用相識(shí)，并把主動(dòng)加入體育錘煉，促進(jìn)健康，加強(qiáng)體質(zhì)與社會(huì)義務(wù)和為祖國(guó)服務(wù)接洽起來(lái)，增進(jìn)了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、教學(xué)工作

1、上課：課前做到了對(duì)學(xué)生的剖析和了解，并限制下一個(gè)班的學(xué)生喜愛(ài)什么，不喜愛(ài)什么。聯(lián)合《新課標(biāo)》和教材的設(shè)計(jì)，把重點(diǎn)放在了培育學(xué)生參加活動(dòng)和自動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法上。在本學(xué)期的體育課教學(xué)中，通過(guò)合理的布置教學(xué)內(nèi)容，機(jī)動(dòng)的應(yīng)用了多種教學(xué)手法，充足的培植、激發(fā)和堅(jiān)持了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興致，保證了體育教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

2、限制教材，吃透教材，并以《新課標(biāo)》來(lái)制訂了本學(xué)期的體育教學(xué)規(guī)劃，布置教學(xué)進(jìn)度，把多種多樣的教學(xué)手腕溶于課堂教學(xué)中，在必定水平上培育了學(xué)生學(xué)習(xí)興致，足夠到達(dá)了預(yù)料的教學(xué)后果。

三、本學(xué)期詳細(xì)完成工作

1、仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、科學(xué)合理的部署教學(xué)內(nèi)容，做到了教案和課堂教學(xué)內(nèi)容一樣。

2、合理、機(jī)動(dòng)的應(yīng)用教學(xué)手腕，剖析學(xué)生，了解學(xué)生，讓學(xué)生喜愛(ài)上自身的課。使學(xué)生在興奮的氣氛中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、仔細(xì)組織了兩操、陽(yáng)光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，切實(shí)的保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)不同年齡特色合理部署體育活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生玩出樂(lè)趣，玩出健康。

4、組織學(xué)生參與了全縣中小學(xué)生足球、籃球、乒乓球的競(jìng)賽活動(dòng)，并在競(jìng)賽中取得了較好的成就。

四、訓(xùn)練工作

本學(xué)期我如何在訓(xùn)練光陰短的情形下抓出質(zhì)量抓出成效，這是我平常斟酌最多的'問(wèn)題。

首先我對(duì)這批學(xué)生細(xì)心的進(jìn)行了剖析，發(fā)覺(jué)他們廣泛的愛(ài)好，大部分學(xué)生在班級(jí)學(xué)習(xí)都排在上等，但他們身體和身材素養(yǎng)一般，針對(duì)這點(diǎn)我增加了對(duì)她們的身材素養(yǎng)和傳接球的訓(xùn)練，并部署了較多的訓(xùn)練競(jìng)賽，不但進(jìn)早的讓她們熟習(xí)競(jìng)賽，進(jìn)步訓(xùn)練興致，也讓他們發(fā)覺(jué)自身的閃光點(diǎn)，培育了學(xué)生的自信念。

五、其它活動(dòng)

在本學(xué)期工作中我對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，探討教學(xué)設(shè)計(jì)和公開(kāi)課。在今后的工作中我要為人師表，以身作責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，扎實(shí)工作，為我校的發(fā)展盡本身的最大盡力。

這半學(xué)期來(lái)，我的工作也有很多不足之處像：教學(xué)內(nèi)容比擬單一，不能以豐富的教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生;有些競(jìng)賽項(xiàng)目訓(xùn)練效果不好競(jìng)賽成果不志向等。我應(yīng)在今后的工作中多研討材料多多向其他老師請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

體育教化教學(xué)工作總結(jié)14

一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教化理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會(huì)，來(lái)滿意每位學(xué)生對(duì)“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

由于面臨著xxxx年中考體育的改革，體育課既要照看到學(xué)生的平安又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到按部就班，以期不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)力。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前打算：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差異，按實(shí)力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的`一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“激勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。

主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教化教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力氣。

莊婉蓮

體育教化教學(xué)工作總結(jié)15

20xx年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)到，回首這勞碌的一學(xué)期，有勝利收獲的喜悅，有付出努力后的回報(bào)，這一切特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組、班主任、學(xué)科老師的支持，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛(ài)，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信念和激勵(lì)。

本學(xué)期工作根據(jù)學(xué)期起先時(shí)制定的工作安排，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順當(dāng)圓滿的完成了本學(xué)期教化教學(xué)安排工作。總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng)，我們每個(gè)年級(jí)體育組都支配了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng)?；?/p>