2023年教師述職報告篇

2023年教師述職報告篇老師述職報告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先我要感謝大家在即將過去的一學(xué)年中對我的關(guān)切、支持和愛惜，使我的各項工作得以順當(dāng)開展?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是由于自己工作實力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面對大家作一匯報：

一、老醇厚實做人。

不知從什么時候起，“醇厚”這個詞已經(jīng)起先貶義化，已經(jīng)成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生改變。然而，與時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老醇厚實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認(rèn)為，醇厚人必需有這樣幾個特點：(1)真誠。對四周的人真誠。在我的眼中，老老師是我的長輩，青年老師是我的摯友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成果而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。(2)正直。醇厚的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則動身，從老師利益動身，思索問題，要說真話。說違心的話是一件非常苦痛的事。我從做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。

二認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)。

在過去的一年里，我的課余時間就是學(xué)習(xí)。除了主動參與老師素養(yǎng)提升工程外，還對百家講壇情有獨鐘。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》......我還利用課余時間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),我還在百度空間建立了自己的博客......

三、踏踏實實做事。

在完成任務(wù)上，我堅持做到(1)認(rèn)仔細(xì)真上課。課前做好充分打算，課堂上與學(xué)生同等溝通，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，很多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師傲慢的事。(2)實實在在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師溝通。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表看法經(jīng)常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實求進(jìn)的精神，仔細(xì)對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。從學(xué)校工作安排的制訂到每次會議的支配，從老師職評到老師資格證的申請，從平常的日常管理到教職工的考核工作。(4)切切實實做好校長的助手。校辦主任原來就是校長的助手，幫助校特長理日常行政事務(wù)。特殊是在“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建中，連夜加班加點，精彩完成任務(wù)。

四、平平淡淡生活。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁困難、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，當(dāng)然令人心動，讓人沉醉，使人艷羨，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)當(dāng)懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀確定著我的生活應(yīng)當(dāng)是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸實，才是生活的真諦。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出指責(zé)，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。

老師述職報告2

本人酷愛黨，酷愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上專心要求進(jìn)步。平常能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守教化政策法規(guī)及中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教化方針，遵循教化教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。

本人在日常的教學(xué)實踐中，能留意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，仔細(xì)鉆研大綱和教材，駕馭所教學(xué)科教材的學(xué)問體系，采納敏捷的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中留意面對全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，引導(dǎo)學(xué)生主體參加，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特別教化說課大賽二等獎。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深化一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。xx年、xx年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校老師教學(xué)基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參與遼寧省首屆聾校中青年老師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還留意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補(bǔ)償教化幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參與首屆全國特別教化學(xué)校老師信息技術(shù)綜合應(yīng)用潛質(zhì)大賽，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任，我不愿放下每一個學(xué)生。正因我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。老師就應(yīng)及社會職責(zé)感與人間完備的情感于一身。基于此，我從不簡潔粗暴的對待學(xué)生，總是耐性細(xì)致地把握最佳的教化時機(jī)，采納各種方法，到達(dá)良好的教化效果。在工作中，我實施賞識教化、愛心教化、歡樂教化，發(fā)奮動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。

班群眾使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學(xué)生發(fā)奮向上。因此，每接一個班，我都要采納各種方法，發(fā)奮加強(qiáng)班群眾建設(shè)，構(gòu)建班群眾核心，增加班集凝合力、向心力，共同維護(hù)良好的班群眾形象。

我曾反復(fù)的問過自己，教化的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告知自己，教化的本質(zhì)是愛。愛是老師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，因此仁至”。多年來，我想這些特別學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的'行動詮釋了我的答案。平常，我留意關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，經(jīng)常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不行少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。

聾啞學(xué)校由于其特別性，經(jīng)常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的暖和，對于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照看他們的每一個生活細(xì)微環(huán)節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生快樂的身影。

多年來，作為一個一線的班主任老師，我始終靜默的耕耘著。我敬業(yè)，正因我深愛這些學(xué)生們。由于工作發(fā)奮，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干老師。我還先后獲得市教化系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀老師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。參加國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會潛質(zhì)培育》的試驗探討。撰寫的《班集行事板——專心向上的催化劑》一文在省《特別教化》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪緣由分析及對策》獲國家級論文二等獎。

多年來，我先后擔(dān)當(dāng)聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)當(dāng)組長期間，我都留意身先士卒，領(lǐng)先垂范，不求名利，熱心扶持青年老師，給他們更多的熬煉機(jī)會。在工作中，我更留意與四周的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織老師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學(xué)生共性的教化問題，使組內(nèi)老師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我起先擔(dān)當(dāng)教育處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、中學(xué)的語文教學(xué)、教科研、接著教化等工作。工作中，我留意深化到一線，與一線老師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平常，我更是深化到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖壴囼炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》

路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。

老師述職報告3

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，20xx年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)當(dāng)七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對老師工作的酷愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切幫忙下，圓滿地完成了各項教化教學(xué)工作。在這個漂亮而富有人文關(guān)懷氣息的學(xué)校里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學(xué)到了許多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先，作為一名老師，我堅持每一天不遲到，不早退。

并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時進(jìn)取做好自我的本職工作，我一向信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到酷愛團(tuán)體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術(shù)老師，我進(jìn)取探討教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動趣味，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。

每次備課都仔細(xì)細(xì)致，查找許多背景學(xué)問，注意對學(xué)生本領(lǐng)的培育，在各種教研活動中仔細(xì)做筆記，反思，吸取別人的特長以便運用到自我的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我漸漸找準(zhǔn)自我的風(fēng)格，不拘泥于課本學(xué)問，激勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自我的觀點。在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還進(jìn)取參與開展的一些公開課的聽課，我還留意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教化書籍提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓自我的精神世界得到不斷的充溢、完善。在生活上留意形象，為人師表。

最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。

珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在擔(dān)當(dāng)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三午時的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動、進(jìn)取協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。

一年來的教化工作熬煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫忙下，我的教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步。我欣喜的發(fā)覺自我成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，全部這些都激勵我更加酷愛自我的職業(yè)，奮勉向上，接著前進(jìn)。我信任隨著時間的推移，閱歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。

老師述職報告4

時間快速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己不斷探究奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線老師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年頭，對自己業(yè)務(wù)實力和教學(xué)水平的要求越來越高，假如停止學(xué)習(xí)，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí)，一如繼往地共享自己的教學(xué)才智，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，接著教化已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)20xx年的閱歷教訓(xùn)，開展20xx年的教學(xué)工作，現(xiàn)對20xx年度做個自我評鑒。

老師述職報告5

時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

(一)、在德育方面

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教化事業(yè)，在思想上我主動要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照看，在學(xué)校里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校安排的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是主動仔細(xì)地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里，我接著擔(dān)當(dāng)九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

(三)、在教學(xué)實力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新奇的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教化教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校安排的各項任務(wù)，并主動仔細(xì)地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，主動與家長協(xié)作，探討教化引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，剛好發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教化教學(xué)工作。

老師述職報告6

在20xx年一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了四系體育老師及高三班主任工作，在系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，盡職盡責(zé)完成各項工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、作為高三烹飪班主任，我能針對學(xué)生的特點，剛好仔細(xì)的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，激勵學(xué)生，樹立目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀點，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。

二、作為一名體育老師，我能堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)放在首要位置。在課堂上，注意常規(guī)教學(xué)，平安第一。仔細(xì)備課，充分加入體育嬉戲教學(xué)，讓學(xué)生充分體會到體育課的消遣性，運動負(fù)荷適中，讓學(xué)生既消遣身心，又熬煉了身體。

三、另外我能剛好完成學(xué)校及系部交代的各項工作，完成高三學(xué)生的報名體檢工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，不遲到早退，與同事和諧相處。我深知，作為一名體育老師，我還有許多的不足之處，須要接著努力，希望各位領(lǐng)導(dǎo)接著監(jiān)督幫助，讓我能取得更大的進(jìn)步。

老師述職報告7

我是xx中學(xué)小學(xué)部xx，自20xx年參與工作，至今有20年的教齡，于20xx年獲得小學(xué)高職稱（一級老師）現(xiàn)已x個年頭，在這些年中，我凡事都認(rèn)仔細(xì)真腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的工作。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。

一、思想相識。

仔細(xì)學(xué)習(xí)國家教化教學(xué)方針，在思想上和行動上與黨保持高度一樣，在工作中我始終不忘人民老師的宏大使命--愛學(xué)校、愛學(xué)生。工作任務(wù)重，工作量大，我從無怨言，靜默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。

作為一名黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，通過政治思想，學(xué)術(shù)水平，教學(xué)管理實力的不斷提高，來塑造自己的行為。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，盡管教學(xué)任務(wù)很重，但我始終堅持多學(xué)習(xí)，多聽課，取斷取長補(bǔ)短，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的教學(xué)信念是：決不打無備之戰(zhàn)。在20xx年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

近年來，主要擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)、體育教學(xué)及班主任工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把差生的幫輔教學(xué)工作看做重頭戲，因為一個班級里面總存在特性差異，有尖子生和后進(jìn)生。

對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：＂老師都那么有信念讓他們會學(xué)好，我們同樣有信念。＂

總之，我的信念是不讓一個學(xué)生掉隊。在我的不懈努力下，近幾年的教學(xué)成果始終在同級部第一名，所帶的班在各項競賽和活動中成果優(yōu)異，并被區(qū)教化局評為華蜜班級。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會、晨會、對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

我還常與班干部談心溝通，剛好了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。主動開展班級活動，在20xx年4月我們班的親子活動“青青農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪。

四、出勤方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、業(yè)務(wù)提升方面

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。

這些年來，我主動參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

自從20xx年我參與了xx區(qū)卓越老師培育活動，從傾聽專家的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法到與專家同課異構(gòu)，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學(xué)習(xí)名校的教學(xué)閱歷到撰寫每周一篇的教化心得和讀書筆記，最終再到教學(xué)主見的提煉，我雖然還未鑒定通過，我仍舊感到特別勝利，因為在這幾年的學(xué)習(xí)中，我收獲了，收獲了新的教學(xué)理念，收獲了不同的教學(xué)藝術(shù)，收獲了如何進(jìn)行課題探討以及撰寫教學(xué)論文……

另外，在20xx年的5月份我還參與了xx市骨干老師培訓(xùn)。我想，通過這些機(jī)會，我學(xué)習(xí)了他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。

通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。我會用這些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，高質(zhì)量地完成教化教學(xué)工作任務(wù)，努力推動教化創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教化教學(xué)探討中做一個有創(chuàng)新精神的人，做一個有扎實學(xué)識人。

六、主要成果。

本人有較強(qiáng)的組織實力和管理實力，近些年來，能與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，所以在學(xué)校始終都受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和認(rèn)可，通過自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，也取得了些成果。

點滴的成果只能代表過去，在今后的教學(xué)工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更優(yōu)的實績激勵自己，加倍努力工作，在教化這片沃土上馳騁奮進(jìn)！

老師述職報告8

時間如梭，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學(xué)期了，在經(jīng)驗了班主任，科學(xué)老師等工作后，我起先了音樂老師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長，支配我任教4個班級的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教育處領(lǐng)導(dǎo)們的指引，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。我喜愛做音樂老師，或許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的原因，使我更加酷愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們快樂，也帶給我歡樂。我喜愛唱歌，喜愛和孩子們一起唱歌;我喜愛跳舞，喜愛和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作狀況加以總結(jié)。

首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都細(xì)致、仔細(xì)的備課，編排律動，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加主動了，留意力更加集中了，心情更加高漲了。

音樂原來就是人們在興奮或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于驚慌狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時候心情就特別的興奮，笑容立即掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們興奮時表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈老師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的愛好一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂!

其次，在取得成果方面，本學(xué)期我參與了由本溪市明山區(qū)試驗小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年高校經(jīng)驗就是為了彌補(bǔ)師范期間高校英語沒能通過四級才接著學(xué)習(xí)的，這次最終有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué)，我搜集了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出許多珍貴看法，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我許多節(jié)音樂課也給了我很多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參與了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的確定。

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參與了本次活到的展示，可是活動定在了周六實行，假如用本校的學(xué)生，會有很多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一樣認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平常所熟知的學(xué)生，這就更加考驗我駕馭課堂的實力了。因為活動當(dāng)天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)老師的時候，看到了很多生疏的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)靜，你肯定沒問題的?！?/p>

課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻特別的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國雙語教化試驗學(xué)校理事侯玉林老師，給了我許多指導(dǎo)，他說：“我今日看到這個課表后就確定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好，整個課堂教學(xué)的設(shè)計、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語。假如在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是特別精彩的，假如有機(jī)會到本溪來，我肯定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到許多啟發(fā)。假如將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我情愿將我的音樂雙語課接著下去。

在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學(xué)期我們?nèi)＠蠋煻家獮閰⑴c由教化局主辦的建國60周年合唱活動打算練習(xí)合唱，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我很多幫助和指導(dǎo)。

以上是我在本學(xué)期取得的成果與不足，我喜愛音樂老師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加精彩，更加完善。

述職人：

年月日

老師述職報告9

為什么要述職呢？或許真有點書卷氣，我不太情愿在大庭廣眾之下說自己做了什么，更不愿說自己取得了哪些成果。其實，我跟大家一樣，要說成果的取得，那也僅是我們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大家共同努力取得的結(jié)果。既然是工作程序，那就說說吧，說些什么呢？就說說一年來自己的感受，說說自己的心里話。如有不妥，敬請老師們指責(zé)指正。

我這人真的很簡潔，用我個人博客中自我介紹的話來說，那就是八個字：“尚儒泊雅，心誠人事。”前四個字是我的追求，是我的心態(tài)，是我的自我“保養(yǎng)”，讓儒家思想涵養(yǎng)自己，淡泊、恬適；后四個字是我對人、對事的準(zhǔn)則：真心于事，真誠于人——凡能獻(xiàn)上我全身心的事，我絕不獻(xiàn)上一只手。一年來，我是這么想的，我也是這么做的。“驕傲、努力、信念”，是我一年來個人總結(jié)的關(guān)鍵詞。

一、驕傲：深情感動中華蜜人生

不管在任何場合，我都為我能生活在蘆墟實小這樣一個集體里而深感驕傲：這是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊，這是一個上進(jìn)的團(tuán)隊，這是一個人文的團(tuán)隊，每天都有著讓你感動的事在發(fā)生老師的責(zé)任心感動著我

一天在聽課，坐在邊上的楊昀老師輕聲告知我：“早上，顧老師私下對我說，昨天晚上她做夢了，說在夢里上課了，課還不到一半就結(jié)束了。之后，教室里亂哄哄的。你只是沖著她笑了笑，然后搖了搖頭，沒說什么，走了……”我聽后，也不由得笑了，但的是一種敬意，當(dāng)然也有一絲暖意。于是，我更專注地傾聽顧老師那投入的上課。其實像顧老師一樣的人和事在我們學(xué)校真的太多了，為了能上好課，為了學(xué)生的成長，我們毫無怨言。我是個簡單被感動的人，“責(zé)任心”感動著我，我們的老師常常華蜜地提示著我：“責(zé)任重于泰山”——有責(zé)任地做事，對事負(fù)責(zé)；有責(zé)任地做人，對人負(fù)責(zé)；有責(zé)任地做自己，對自己負(fù)責(zé)。

稚真的童言暖和著我

一天早晨，由于外出，幾日沒能到校上課，我也的確想我的學(xué)生了，于是便夾起語文課本，早早地來到了教室。此時，學(xué)生們大多來了。當(dāng)我進(jìn)教室的一剎那，孩子們停下了自我管理組織的晨讀，將目光齊刷刷地，無一漏缺地投向了我，一股久違飛揚的雀躍心情寫在孩子們可愛的臉上。我笑著凝視著孩子們，時常地朝著他們點頭。隨即，晨讀聲變成了孩子們滿心的歡呼聲。此時，一小男孩，平常怯懦的小輝，不由自主地說了一聲：“老師，你黑了！”小輝說這話的時候，正咧著嘴笑著，好像還有些害羞。咦！這話出自一天真的孩子之口，令我激烈，因為這其中包孕著孩子對你的細(xì)心——孩子也學(xué)會了留心，留心生活，留心身邊的人。莫非這不正是感恩教化的真實體現(xiàn)和真實回報？雖然我們不刻意追求回報。是的，這孩子是夠細(xì)心的，或許準(zhǔn)確地說，這孩子真夠心細(xì)的——上學(xué)期，將近一周2a課堂教學(xué)的評委工作也夠累的，每天一坐就六七節(jié)課，聽、記、看、想、議、評……又要起早摸黑驅(qū)車來回趕，本瘦弱的身體，哪能受得了這樣的熬煎，摯友說：“瘦了，就顯得黑了。你的確瘦了?！焙⒆?，你真心細(xì)哪！孩子的話，美了我的心，孩子的話，暖和著我……

我驕傲，我們蘆墟實小有一個團(tuán)結(jié)和諧、踏實上進(jìn)的老師團(tuán)隊，更有一批活潑可愛，善真成長著的學(xué)生，也便由此，讓我無怨無悔于自己所從事的工作。

二、努力：踏實進(jìn)取中充溢人生

我首先是一名老師，是一名小學(xué)語文老師，不斷提高自身業(yè)務(wù)，讓孩子們在輕松中學(xué)語文，讓孩子們在喜愛中學(xué)語文，那是我一貫的追求。真的，孩子們喜愛我，孩子們喜愛上我的語文課。我常為此而津津樂道。我能模范遵守課程安排。每一節(jié)語文課我都提前進(jìn)課堂，等候上課，沒有一節(jié)語文課拖過堂。幾年來，我自覺將教化科研與語文教學(xué)緊密結(jié)合，著力于“我隨課文學(xué)作文”，深化開展課題探討——讓學(xué)生情趣地品讀，“我隨課文”盡心感悟：它是一種語言的激蕩內(nèi)化；讓學(xué)生情趣地對話，“我隨課文”盡情言語：它是一種語言的練習(xí)積蓄；讓學(xué)生情趣地習(xí)作，“我隨課文”盡興表達(dá)：它是一種語言的運用展示。由此它幫助著學(xué)生對文本的完整理解、有效復(fù)述以及語言內(nèi)化，它幫助著學(xué)生學(xué)會謀篇，學(xué)會視察，學(xué)會留心生活，學(xué)會想象，學(xué)會感恩。此課題探討成果獲得了市級一等獎。

我是校長的助手，不遺余力是我對“得力”二字的注解。我分管學(xué)校教研、教科，分管課改工作，負(fù)責(zé)老師進(jìn)修培訓(xùn)，負(fù)責(zé)老師考核，負(fù)責(zé)青年老師培育，分管幼兒園，外來民工校，分管考勤，分管支教工作等，對于每一項工作我力爭早安排，早落實，著力于有成效，和教育處、教科室一起理順完善學(xué)校教研常規(guī)“四位一體”的校本教研制度初見成效，“月中心議題”教研活動已成為特色，我們的語文教研組先后三次被評為市先進(jìn)教研組，藝術(shù)組也曾被評為市先進(jìn)教研組……

本著“崇尚綠色·關(guān)注生成·追求高效”，我們出臺了“綠色課堂”教學(xué)評價，立足課堂，以教研組開課、周五骨干老師開課、支教送課、汾湖之春開課等形式，大興課堂教學(xué)研討之風(fēng)，潛移默化中成長著我們老師課堂教學(xué)的實施實力。由此，我們在市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比活動中六位老師脫穎而出。說起2a級評優(yōu)課，我盡著自己最大的努力，做了我應(yīng)當(dāng)做的事：賽前，邀請市知名有閱歷的老師前來聽課把脈，自己也多次親臨課堂，課后與老師們開誠布公地溝通。賽時，九位老師三輪競賽，每一次出去，我都賜予熱忱的激勵，教學(xué)設(shè)計競賽，支配好車輛，臨行時，不忘發(fā)條短信，給隨行負(fù)責(zé)的老師轉(zhuǎn)言：請老師們放下包袱，預(yù)祝勝利；課堂教學(xué)評比了，邀請有關(guān)老師組成幫助組，自己有時也主動參加其中，出謀劃策。競賽結(jié)束了，盡我最大能量打聽競賽狀況。有老師意外了，我便會主動前去勸慰，因為我深知，歷時長、耗精力的2a競賽，真的是很艱難的，即便是失敗了(其實，在這里我不想用“失敗”兩字)也值得欽佩。其他競賽、活動我也能傾注精力，做好老師的堅毅后盾。

老師述職報告10

一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，仔細(xì)貫徹黨的教化方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素養(yǎng)教化而不懈努力。在當(dāng)今教化現(xiàn)狀，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其精神，努力實施新課標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)培育新人才。作為一名體？老師我們肩負(fù)著“科教興國”的重任，我們酷愛教化事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身教化的精神，為我國的教化事業(yè)，寧愿靜默地在教化崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)切學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學(xué)生身上。老師對學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名老師特殊是體育老師，言行舉止、儀表干脆是學(xué)生仿效的對象，所以作為體育老師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己最大實力為學(xué)生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強(qiáng)“身教”意識，以培育全面發(fā)展人才為已任。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，細(xì)心施教。

作為老師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化學(xué)問，要有較高的教化教學(xué)實力，才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高教學(xué)實力，并通過所學(xué)到理論學(xué)問指導(dǎo)教化教學(xué)實踐，課前仔細(xì)鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時安排。課堂仔細(xì)組織好學(xué)生，注意學(xué)生的練習(xí)過程，注意學(xué)生的特性發(fā)展，培育體育骨干。在味同嚼蠟的素養(yǎng)課進(jìn)行改革探新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機(jī)，培育學(xué)生的體育愛好，從而提高了練習(xí)主動性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。

作為一名體育老師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓(xùn)練也是體育老師的職責(zé)。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操競賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑競賽。還有協(xié)作學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味競賽。在各位老師的鼎力幫助下，都能仔細(xì)組織全校的裁判工