幼兒園的安全總結(jié)

第頁共頁幼兒園的平安總結(jié)幼兒園的平安總結(jié)幼兒園的平安總結(jié)1本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原那么，通過平安教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)才能。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園平安工作的場面。這學(xué)期，我們在平安管理上求真，在平安教育上務(wù)實，為了使幼兒身心得到更好的開展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園平安工作1.“平安”是幼兒園永久的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的場面，園長詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)展平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無誤前方可上崗或離崗。每天平安小組人員進(jìn)展平安巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好平安檢查記錄，實在將平安工作做扎實。2.幼兒園始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教育和培訓(xùn)工作，通過有方案、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工認(rèn)識到“平安”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握平安知識、進(jìn)步平安意識的同時增強(qiáng)了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，進(jìn)步了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急才能，為幼兒園保教工作的開展提供了平安保證。3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增強(qiáng)平安防范，注重平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂平安目的責(zé)任書，明確平安責(zé)任，強(qiáng)化平安責(zé)任心。每月按時進(jìn)展例會，并對平安情況總結(jié)分析^p，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使平安工作做到萬無一失。4.堅持定期不定期進(jìn)展平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶著下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電、開關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設(shè)施〔滅火器是否過期〕及報警裝置及平安情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保平安工作順利進(jìn)展。二、高度重視平安工作，進(jìn)步教職工和幼兒的平安意識我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析^p產(chǎn)惹事故的原因，進(jìn)展討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)展了一次消防平安演練，一次地震應(yīng)急演練，通過講座和演練大大的進(jìn)步了教職工和幼兒的平安意識。三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責(zé)任分解落實到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和安康知識，自覺抵抗不干凈食品，增強(qiáng)防病才能和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣闊老師和幼兒安康和生命平安，并堅持定期不定期進(jìn)展食品衛(wèi)生檢查，實在有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，及時排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度為加強(qiáng)平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子平安。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，制止外人入內(nèi)。五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的保教環(huán)境1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子損害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的平安。通過本學(xué)年的努力，我園平安工作獲得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大平安事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒安康平安成長。20xx年1月幼兒園的平安總結(jié)2《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┌部?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要；要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的開展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的教育環(huán)境〔一〕堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通?！捕称綍r注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著?！踩硤猿置刻煳鐧z，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理?！菜摹嘲押糜變弘x園關(guān)，不認(rèn)識的人來接幼兒，老師均有問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生?！参濉硣?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品?！擦硲敉饣顒訒r，認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。〔七〕老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。二、加強(qiáng)平安教育、進(jìn)步平安意識注重平安教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保護(hù)，以避開危險、防止自身傷害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點一滴開場努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。〔一〕教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等?！捕辰逃變翰桓枞俗撸怀陨枞私o的東西。懂得不能隨意分開成人或集體?！踩辰逃變翰粚⑹址旁陂T縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。〔四〕戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安?！参濉辰逃變翰荒芘鲭姴遄豢梢詭〉?，在手工課剪紙時候注意平安，知道怎樣正確的使用剪刀?！擦辰逃變翰话鸭垐F(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里?！财摺吃诮虒W(xué)活動中浸透有關(guān)的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。三、平安宣傳工作〔一〕本學(xué)期共召開三次平安宣傳工作家長會提醒家長注意幼兒的各類平安教育問題?！捕抽_展地震演練、消防演練、平安自救自護(hù)現(xiàn)場演練活動?！踩吃趫@內(nèi)不定期張貼各類平安教育掛圖，提醒教育引導(dǎo)幼兒注意各類平安問題。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園的平安總結(jié)3本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原那么，通過平安教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)才能。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園平安工作的場面。這學(xué)期，我們在平安管理上求真，在平安教育上務(wù)實，為了使幼兒身心得到更好的開展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園平安工作。1.“平安”是幼兒園永久的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了網(wǎng)格化管理，平安工作人人齊抓共管的場面，園長詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)展平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無誤前方可上崗或離崗。每天平安小組人員進(jìn)展平安巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好平安檢查記錄，實在將平安工作做扎實。2.幼兒園始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教育和培訓(xùn)工作，通過有方案、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工認(rèn)識到“平安”的重要性，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握平安知識、進(jìn)步平安意識的同時增強(qiáng)了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，進(jìn)步了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急才能，為幼兒園保教工作的開展提供了平安保證。3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增強(qiáng)平安防范，注重平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂平安目的責(zé)任書，明確平安責(zé)任，強(qiáng)化平安責(zé)任心。每月按時進(jìn)展例會，并對平安情況總結(jié)分析^p，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使平安工作做到萬無一失。4.堅持定期不定期進(jìn)展平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶著下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電、開關(guān)、燃?xì)庠畹鹊钠桨矤顟B(tài)，排查滅火設(shè)施〔滅火器是否過期〕及報警裝置及平安情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保平安工作順利進(jìn)展。二、高度重視平安工作，進(jìn)步教職工和幼兒的平安意識我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析^p產(chǎn)惹事故的原因，進(jìn)展討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)展了一次防外來損害演練，一次消防平安演練，一次地震應(yīng)急演練，通過演練大大的進(jìn)步了教職工和幼兒的平安意識。三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責(zé)任分解落實到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。食堂分管人員對食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和安康知識，自覺抵抗不干凈食品，增強(qiáng)防病才能和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣闊老師和幼兒安康和生命平安，并堅持定期不定期進(jìn)展食品衛(wèi)生檢查，實在有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，及時排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。四、加強(qiáng)保安管理制度為加強(qiáng)平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強(qiáng)了幼兒園接送管理制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子平安。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，制止外人入內(nèi)。五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的保教環(huán)境1.值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物上床，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子損害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的平安。通過本學(xué)年的努力，我園平安工作獲得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大平安事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒安康平安成長。墾利縣第三實驗幼兒園20xx年１月幼兒園的平安總結(jié)4一年之計在于春，但在于我們幼兒園來說，一年之計卻在于秋，金色的九月是我們每學(xué)期的平安安康月，作為我們初入園的寶寶，老師們怎樣讓孩子在群體中得到科學(xué)有序安康茁壯的成長呢?一個這完全在于一個好的'開頭。不要小看我們，我們雖然是全園年齡最小的，但這個月份，我們托一班在全園的平安月里也不甘落后。首先，我們做了一個情境的訓(xùn)練：如我們經(jīng)常讓生疏老師到我們班上去，經(jīng)過幾次的練習(xí)，孩子們知道了，生疏人來的時候，我們不能輕易跟他走?？v使他有好吃的、好玩的。遇到不認(rèn)識的人到我們班時，我們要學(xué)會打招呼。其次，我們還邊做示范，邊教孩子學(xué)習(xí)日常生活的兒歌如左手扶著碗，右手拿著勺，一口一口往下喂。小碗接著不嘴巴，不撒不掉真干凈?！哆^馬路》過馬路，左右看。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這些朗朗上口的兒歌加上孩子們的動作，孩子們很快適應(yīng)幼兒園集體生活。最后我們根據(jù)洗手，我們學(xué)習(xí)了洗手的歌曲：先卷袖子再洗手，伊呀伊兒喲。先洗手心再洗手背伊呀伊兒喲……上幼兒園，不再乎學(xué)了多少東西，要在于孩子可以學(xué)會社會生活。正是由于我們一系列的兒歌、情境、歌曲讓孩子更合理地一日生活。托班的寶寶年齡小，但是我們的決心可不小，眼見九月已完畢，但是平安安康時刻在我們心中，我們無時無刻不放松平安、安康。幼兒園的平安總結(jié)5平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結(jié)。我班共計32人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學(xué)期本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一日活動中的表達(dá)①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進(jìn)餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細(xì)理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。二、家長工作中的表達(dá)①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達(dá)①老師有很強(qiáng)的平安保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護(hù)才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切才能保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長。二〇xx年十二月幼兒園的平安總結(jié)6“保護(hù)幼兒生命、健全幼兒身心”是每個家長、老師的第一教養(yǎng)天職。但近年來，頻頻發(fā)生的幼兒園事故和意外傷害應(yīng)引起有關(guān)部門和幼教從業(yè)人員的高度重視。一、幼兒園平安問題現(xiàn)狀1、幼兒園建立存在平安隱患。近年來幼兒在園被傷害事件頻發(fā)，幼兒園環(huán)境的平安隱患已經(jīng)成為一個不可無視的問題。幼兒園是學(xué)齡前兒童集體保育、教育的機(jī)構(gòu)，但是辦園門檻過低，許多民辦園條件簡陋，設(shè)施匱乏，這些不標(biāo)準(zhǔn)的辦園行為不僅無益于幼兒身心開展，而且存在著很多平安隱患。2、幼兒園校車管理存在平安隱患。近年來，民辦教育機(jī)構(gòu)中的幼兒園為了擴(kuò)大生、增大招生輻射面，紛紛購置校車，但其中有些校車由于本身配置不專業(yè)、接送路程較遠(yuǎn)、駕駛員從業(yè)資格不標(biāo)準(zhǔn)、疲勞駕駛等原因，給乘坐校車幼兒帶來較大的平安隱患。20xx年發(fā)生了多起幼兒車內(nèi)窒息身亡、遭遇車禍等事件，給我們敲響了警鐘，說明了幼兒的平安不僅僅在園內(nèi)，校車平安管理也是重中之重。3、標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，創(chuàng)造平安園所環(huán)境。針對無證辦學(xué)，教育部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，責(zé)令其限期改正，逾期仍達(dá)不到辦學(xué)條件的，那么停頓其辦學(xué)，從根本上消除“家庭式”幼兒園給幼兒帶來的不平安因素。另外，要創(chuàng)設(shè)幼兒園的平安環(huán)境，對幼兒園保育教育的主要空間，如教室、盥洗室、臥室、美工室、閱覽室等，其教育設(shè)施的擺放、主要場所的運用、區(qū)域活動的開展都要充分考慮到幼兒的人身平安，創(chuàng)設(shè)一個良好的、平安的園所環(huán)境。要催促幼兒園不斷完善幼兒園平安管理制度，優(yōu)化平安防衛(wèi)系統(tǒng)，積極開展平安教育活動，增強(qiáng)教職工和幼兒的平安保護(hù)意識。二、幾點建議1、嚴(yán)把幼兒園建立質(zhì)量關(guān)。相關(guān)部門要嚴(yán)格監(jiān)視幼兒園建立方按照《幼兒園建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》建園，加強(qiáng)建立方建園質(zhì)量意識，落實建園責(zé)任，消除幼兒園園所建筑隱患，確保幼兒園土建工程質(zhì)量平安，把好幼兒園平安的第一關(guān)，建造符合幼兒使用功能的園所。2、加大對幼兒園校車平安的監(jiān)管。一要催促幼兒園嚴(yán)格遵守教育部門關(guān)于校車平安管理的規(guī)定；二要催促幼兒園定期對其校車進(jìn)展平安自查，健全幼兒園校車平安管理制度；三要催促幼兒園明確責(zé)任，制定《駕駛員崗位職責(zé)》，與駕駛員簽訂平安責(zé)任書。3、管理上的破綻，無證園既沒有衛(wèi)生答應(yīng)證，又沒有校車標(biāo)識的車輛接送孩子。他們的投資為零，擾亂的市場，又疏于監(jiān)管，存在平安隱患。4、充分發(fā)揮社會作用，保障幼兒平安。要加強(qiáng)對家長的宣傳教育，使其樹立平安第一的意識，加強(qiáng)平安方面的知識學(xué)習(xí)，重視對幼兒的保護(hù)。政府和相關(guān)教育部門要加大推進(jìn)幼兒園平安工作監(jiān)管步伐，社區(qū)居委要加強(qiáng)幼兒園園外即社區(qū)平安管理，幼兒園所在地公安部門應(yīng)重視園所周邊治安防控，加強(qiáng)對性格偏執(zhí)人員的心理疏導(dǎo)，合理預(yù)見、積極防范、防止可能發(fā)生的危險。幼兒園的平安總結(jié)7嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，做好食品24小時留樣備查等工作。其別人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒。加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安防護(hù)潛力平安教育持續(xù)有效。各班學(xué)期方案中對平安教育進(jìn)展統(tǒng)一安排，每月都有平安教育活動，還利用中小學(xué)平安教育日對全園幼兒進(jìn)展平安疏散演習(xí)，逐步進(jìn)步了全體教職工的平安意識和應(yīng)急突發(fā)事件的潛力，最大限度地確保幼兒的生命平安。1、平安教育與主題教學(xué)相結(jié)合。為進(jìn)步幼兒的防護(hù)意識和技能，我園將平安教育與主題教學(xué)相結(jié)合，浸透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、理論活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如留意觸電、留神危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插座、開關(guān)等。其次，開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)那么，給幼兒介紹交通規(guī)那么，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊號碼：110、119、120等，并用心開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動，從而使幼兒的平安意識有了明顯的進(jìn)步，心理素質(zhì)、應(yīng)變潛力都明顯加強(qiáng)。2、平安演練日?；ａ槍τ變耗挲g小、保護(hù)潛力差，各班開展有針對性的平安教育，老師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕，教育幼兒要靈敏躲避，機(jī)智逃生。為保障平安演練的效果，開展了“幼兒園演練周”活動，利用一周的光陰，統(tǒng)一信號，定時與隨機(jī)演練結(jié)合，每日進(jìn)展，對幼兒園各類平安預(yù)案進(jìn)展集中演練。同時還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴、緊急疏散演練，讓演練習(xí)慣化、日?；Ｒ荒陙?，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，確保了每位幼兒安康平安地成長。幼兒園的平安總結(jié)8平安教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是縱多幼兒群眾生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：一、為幼兒帶給簡單愉快的平安環(huán)境。1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、持續(xù)干凈，并閉窗消毒半小時;2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;3、每周清洗、消毒玩具;4、保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。6、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意平安。檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不平安的隱患，保障幼兒平安。7、透過標(biāo)記，進(jìn)展?jié)撘颇慕逃?。制作“有電，不好觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：留意觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓子。8、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)那么，遵守規(guī)那么。我們開展了一系列的行為規(guī)那么活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒討論、共同制定行為規(guī)那么，使行為規(guī)那么被幼兒理解，養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習(xí)慣。三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，結(jié)實樹立幼兒的平安意識。運用兒歌、故事向幼兒說外出玩耍平安、乘車平安、交通規(guī)那么等。學(xué)會正確撥打特殊號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。理解簡單的自救技能，透過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的號碼，家庭住址等。四、做好家長的平安工作。家長是孩子的第一任老師，也是平安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周教育活動方案中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通平安、校園平安、飲食平安等知識，配合好幼兒園做好平安防范工作。讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳平安教育，達(dá)成家園共識，引起共鳴。幼兒園的平安總結(jié)9本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于平安工作的安排部署，始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最根本的制度來落實。從進(jìn)步平安意識入手，加強(qiáng)迫度管理，層層落實職責(zé)強(qiáng)化檢查力度，用心做好平安宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。一、我園以高度負(fù)責(zé)精神，實在加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)平安文件和項平安系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂平安職責(zé)狀，老師、保育員與家長簽訂職責(zé)狀，把職責(zé)落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。二、幼兒園非常重視做好各類平安系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身平安放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒平安。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立即請人進(jìn)展維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安。盥洗室、廁所持續(xù)枯燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。三、我園在全國“平安消費月”活動期間，開展了一系列平安教育活動。1、參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。2、對幼兒進(jìn)展交通平安教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)那么。四、本園實在做好暑期平安工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身平安。五、學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂平安職責(zé)狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)展平安衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新穎，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;制止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不平安事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時整改。在檢查中，有一局部幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便;幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角清楚，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象;在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的安康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區(qū)域和休息室不夠用;在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大局部個體幼兒園除了園長和極少數(shù)老師具有幼兒老師資格外，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業(yè)資格。幼兒園的平安工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒帶給安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和催促，我們更加明確了今后的目的和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園平安工作積累了更多的經(jīng)歷。幼兒園的平安總結(jié)10一、新領(lǐng)域的嘗試推動了個人較全面的成長與歷練。這個學(xué)期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的時機(jī)，讓我在教育教學(xué)之外較為生疏的領(lǐng)域得以鍛煉、成長。后勤管理，較于教育教學(xué)來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接收時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期理想的工作效果，疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求打破口，以求改變被動的工作場面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作探索中也收獲諸多:1、共同參與一線員工的工作，體驗他們的工作之辛勞，認(rèn)同、尊重他們的勞動付出，這種參與方式更走進(jìn)她們的內(nèi)心。通過開學(xué)初一日蹲點、偶然不定期的走入一線的工作參與，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中，員工也更容易承受意見一些，并也能獲知很多有價值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之誠懇的進(jìn)展情感交流，更能客觀全面的理解到詳細(xì)細(xì)節(jié)工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析^p，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以到達(dá)個人價值與集體價值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對立的場面，由此，團(tuán)隊意識、凝聚力就漸漸的有所增強(qiáng)了。2、把好幼兒園開節(jié)流關(guān)，采購物品時多方面進(jìn)展價格的比對，理解掌握價格的動態(tài)，最大空間的做好本錢節(jié)約。采購于我來說是最頭疼的事情:一最怕價格有偏向;二怕購置回的物品質(zhì)量有偏向。最開場時由于沒有經(jīng)歷，所采購回的物品價格、質(zhì)量時偏向，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點信心，很怕外出采購，甚至曾想過撂下采購的這個擔(dān)子，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心，也逐漸在采購中積累了一些經(jīng)歷，每次采購時，即便是在固定的定點采購點也會問清楚每一工程的單價，然后在清單后面加注詳細(xì)價格單價;另有，除了定點的采購點，也會多問問、看看、理解其他店面的價格情況，進(jìn)展物品、價格比對后，盡可能的購置性價比高的物品。3、加大了員工寢室、功能室標(biāo)準(zhǔn)管理力度，較好的改變了以往臟、亂的場面。員工寢室一直是個大問題:物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電平安意識欠缺，雖然平時也要求過、考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了改變這種狀況，專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方面著手:一是責(zé)任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)那么、值日生安排詳細(xì)到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)現(xiàn)未及時做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平時的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。通過一段時間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂場面，變得干凈清爽多了。功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情況，出來后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必需要認(rèn)真填寫好使用表格，物品整理情況如何。雖然，檢查過程中仍有少局部未清理整齊的情況出現(xiàn)，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，使用完后沒及時做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作。二、后勤團(tuán)隊建立初見成效。后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些，文化層次、個人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費力些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯白，想要改變固化的這種工作思維與方式，確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去催促。我從以下方面展開了后勤團(tuán)隊的打造:1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序化工作。在學(xué)期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進(jìn)展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來對照日常工作;并在園訓(xùn)的根底上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)那么，對后勤人員進(jìn)展細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為根據(jù)進(jìn)展日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸雍笄诠ぷ髦鸩竭M(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化管理。2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量。食堂班組工作氣氛一直不是非常融洽，個人主觀意識多，互相協(xié)助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的情況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動食堂班組工作氣氛找食堂班長屢次交流。分析^p原因有:食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的承受安排的工作，沒有太多的動腦筋想問題、想事情，形成了一種等待安排、被動承受的工作習(xí)慣，沒有一個主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個協(xié)調(diào)、帶動的作用，班組長帶動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還互相推諉責(zé)任?；诖?，通過與班長交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)展食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責(zé)管理、調(diào)動、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作，有問題我們只找班長問責(zé)，班組內(nèi)一定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成所有工作。通過試行，這種方式確實可取，班長積極主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氣氛、協(xié)助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷催促與強(qiáng)化。3、組織形式多樣的各種賽項、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參與的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。為了激發(fā)大家主人翁意識，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊活動等其他形式來調(diào)動大家的熱情與積極主動性，于是，這個學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(保育組、食堂班組分別進(jìn)展)等，讓大家在競賽中得以技能上的互相學(xué)習(xí)、提升，增強(qiáng)大家參與活動的積極性;在緊張的工作之余也松身心，釋放壓力，以保持充分的精力、輕松愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。三、平安管理意識、催促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有責(zé)任平安小事故的出現(xiàn)。生命平安大于天，可見平安工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一直也非常重視平安工作，學(xué)期初也采取了一些平安管理措施:1、修改完善了各部門的平安責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)展了責(zé)任狀的簽訂。2、出臺了每日平安檢查制度，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺帳，要求平安負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)展平安排查并做好詳細(xì)記錄。3、組織班級進(jìn)展了屢次消防演習(xí)，進(jìn)步了班級老師平安警覺性和幼兒平安防范自救才能。4、進(jìn)展了教職工寢室徹底的用電平安排查，根本上杜絕了寢室私自接用電器，并根本做到能自覺養(yǎng)成平安、正確使用電器的習(xí)慣。5、經(jīng)常巡查班級正確使用電器情況，較好的催促到了教職員工平安意識的進(jìn)步，從最初的人走插座未拔到如今全都是人走插座全拔除，這說明老師的平安警覺性在督察中得以進(jìn)步。6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著高度以孩子生命平安至上的原那么進(jìn)展操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、采購、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費也不會給孩子吃，不會拿孩子生命平安來做實驗。不過，我也深入的檢討自己，在平安工作有些方面沒做到位:(一)門衛(wèi)平安把關(guān)上，確實督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比擬多的問題與破綻:1、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。2、外來人員來訪時是較為隨意，門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來。3、下午離園后時段更為放松，屢次門口無人在崗而未落鎖，平安隱患非常大。(二)做為一名平安管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我非常的自責(zé)平安巡查沒能堅持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對平安專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該要及時上報、及時處理，導(dǎo)致有平安隱患時我沒能第一時間掌握信息，及時排除掉平安隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。這次事件也給了我深入的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒過失，但只要一點點的疏漏，就會影響到全部工作質(zhì)量，還會造成嚴(yán)重的后果。所以，切記任何時候都不可忽略和放松警覺。幼兒園的平安總結(jié)11《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作首位，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識和才能?！庇變簣@的孩子年齡偏小，生活經(jīng)歷淺薄，面對各種各樣的問題缺乏應(yīng)變的才能，不懂得什么事情危險，考慮不到自己的行為對本人或其別人會產(chǎn)生什么樣的后果，因此在活動中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事情。所以，我們作為老師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步保護(hù)自身的才能，減少傷害的發(fā)生，使幼兒的身心都能安康開展，時刻把孩子的平安放在首位，為幼兒筑牢生命的平安防線。一、創(chuàng)設(shè)平安的環(huán)境，排除平安隱患。二、以生活理論為載體，浸透幼兒自我保護(hù)教育。三、以體育鍛煉為載體，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。四、以教育情境為載體，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)才能。五、以社會交往為載體，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的才能。平安，是我們不容無視的一個問題，容不得有任何忽略和閃失。經(jīng)過長時間的平安教育，我們發(fā)如今活動中老師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧開展。只要我們時刻緊繃“平安第一”這根弦，孩子們都會平安、安康、快樂地成長！幼兒園的平安總結(jié)1220xx年即將完畢，20xx年即將到來，我園結(jié)合實際情況，對園內(nèi)的冬季平安工作進(jìn)展了排查和總結(jié)，詳細(xì)工作如下：一、把平安工作放在我園工作的重中之重。對全園各個角落進(jìn)展仔細(xì)的平安排查，檢查線路，滅火器，以及各種平安設(shè)施設(shè)備，排查幼兒園大型玩具等是否存在平安隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時記載并排除平安隱患，做到防患于未然。二、加強(qiáng)幼兒園的消毒工作，加強(qiáng)藥品存放管理。堅持每天對教室、廁所、幼兒能接觸到的地方進(jìn)展嚴(yán)格消毒，冬季幼兒感冒較多，加強(qiáng)預(yù)防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱，以及傳染病的發(fā)生。消毒水、潔廁劑等均由專人管理與發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒工作制度，嚴(yán)把消毒關(guān)。三、對全園的教職工，全體幼兒進(jìn)展各項平安教育活動，加強(qiáng)平安防范意識。四、加強(qiáng)食品平安管理，層層把關(guān)，加強(qiáng)餐具的消毒工作，不購置變質(zhì)的食物。嚴(yán)把食品定點采購，索證，留樣等工作。五、我園上下學(xué)時段均由保安持械持守，并嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，家長嚴(yán)格憑接送卡接送孩子出入園，確保幼兒上下學(xué)平安。幼兒園的平安總結(jié)13半山鎮(zhèn)幼兒園教職工深入認(rèn)識到幼兒園的平安工作關(guān)系著千萬家庭的命運，關(guān)系著為社會的穩(wěn)定，針對幼兒園孩子特點，我們努力配合好半山派出所民警的工作并做了以下幾方面的工作：強(qiáng)化平安制度，完善平安管理工作機(jī)制，由一把手直接負(fù)責(zé)平安工作，與全體教職工層層簽定平安責(zé)任書，使平安工作責(zé)任到人，人人樹立平安意識。加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，每天早晚接待時，由一位園領(lǐng)導(dǎo)，一位后勤人員和門衛(wèi)三人共同做好家長接待工作，嚴(yán)防無關(guān)外來人員入內(nèi)，對外來人員嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。老師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，正確使用接送卡。與家長做好交接，確保孩子平安。加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維修工作，老師組織戶外活動時，先對大型玩具進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告及時維修，確保孩子游戲平安。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，食堂管理人員嚴(yán)把食品采購關(guān)，驗收關(guān)，保育員認(rèn)真做好對餐具的清洗消毒工作，保證了幼兒飲食衛(wèi)生平安。加強(qiáng)對幼兒生