教師個人述職報告德能勤績

第第頁教師個人述職報告德能勤績20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對同學(xué)負責(zé)的原那么，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的狀況匯報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我主動參與學(xué)校支配的每次思想教育活動，教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴格要求自己，主動向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。

三班級的孩子，一個個都是小大人。他們在許多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完好而的人。所以我充分敬重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。

我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說應(yīng)當具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享她們的各種經(jīng)受。

二、能

本年度，我在各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)心下，開頭了自己的工作。在每周三的`常態(tài)課上，老教師們的看法和建議，給了我極大的關(guān)心，使我在教學(xué)力量和教材的把握方面有了很大的進步。

我自己也始終堅持在聽完課后進展總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的“三環(huán)五步”教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住根本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開頭了解根本的教學(xué)構(gòu)造。此時，我開頭轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開頭留意許多詳情問題，特殊是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，仔細履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任駱書麗教師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在許多方面還有許多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的教師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四、績

〔一〕、教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三班級的教學(xué)無從下手。自己參考了許多教案，但是始終不知教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。由于我覺察那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。嘗試著我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽網(wǎng)絡(luò)上教師們的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，比照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進展修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班同學(xué)的狀況；最終參考《教學(xué)參考書》

進展再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

如今，我的教學(xué)逐步上了軌道。同學(xué)的成果也有所提升，本期測評我班成果排名全片區(qū)第一名。

〔二〕、財務(wù)工作中學(xué)會考慮詳情。

每期開學(xué)前購置了教師辦公用品一批和同學(xué)清掃衛(wèi)生用清潔工具一批，并做好開學(xué)收費工作。按月做好經(jīng)費分類帳，了解與把握專項經(jīng)費狀況。根據(jù)制度規(guī)定，算賬、報賬和預(yù)決算的編制及財務(wù)分析等工作。做到手續(xù)完備，數(shù)字有依據(jù)，帳表正確反映，狀況真實牢靠，并妥當保管賬冊等資料。完成了總務(wù)主任支配的其它工作。學(xué)校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度。各處室支配活動，必需在活動前十天提出資金使用打算，報