仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

博愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括博愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括#/109Icanlearnalotfromit.learn …from“從……學(xué)”9Icanlearnalotfromit.learn …from“從……學(xué)”alot=much“多”，后接我能從中學(xué)到好多西。alotof 也能夠表示“特別，十分”Unit6Topic1要點(diǎn)語(yǔ)法Therebe句型和方向介詞短語(yǔ)。要點(diǎn)句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy —Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.要點(diǎn)解It’sonthesecondfloor. 在哪一樓，用介 on。on表示在……上邊。second是序數(shù)，前方要用定冠 the,意第二(的)。巧異同two與secondtwo是基數(shù)，second是序數(shù)，“第二”或“第二的”，指擺列序。in 在…里面，是方向介。intheboxintheclassroomIsthere …表示某地存在……其必定回答是：Yes,thereis. 否認(rèn)回答No,thereisn’t.它的復(fù)數(shù)形式Arethere…其必定回答是：Yes,thereare. 否認(rèn)回答No,therearen’t.巧異同therebe與have(1)therebe“有”，指(某地)存在“有”。(2)have“有”，指人或某物“有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes. 注：therebe按照就近原。be用is是are，取決于離近來(lái)的那個(gè)名。假如名是數(shù)或不可以數(shù)名就用 is，假如是復(fù)數(shù)就用are。havealook 看看。后邊接名要用at.如havealookatyourwatch.talkabout“，”，后接名或名。 talkwith/to“與某人交”用來(lái)某地有某物，其構(gòu)： What's+介短，回答用 therebe句型。“與某人一同玩”lookat看……looklike看起來(lái)像“與某人一同玩”lookat看……looklike看起來(lái)像表示常性或性的趣、好。putaway把……放好lookafter“保存，照”，相當(dāng)于takecareof.lookfor找lookthesame看起來(lái)一巧異同inthetree與onthetreeinthetree指外來(lái)物體在上。onthetree木自己出來(lái)的花、葉等。巧異同likedoing與liketodolikedoing與lovedoing相像。與lovedoing相像。liketodo表示偶的、一次性的喜。與lovetodo相像。我很高收到你的來(lái)信。getaletterfromI’mverygladtogetaletterfromyou.我很高收到你的來(lái)信。getaletterfromsb. 收到某人的來(lái)信= hearfromsb.Topic2要點(diǎn)語(yǔ)法Therebe句型Wh-questions要點(diǎn)句型What’syourhomelikeWhat’sthematter Sorry,Ican ’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow. Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.要點(diǎn)解1housewiththreebedrooms. 有三寢室的房屋。with“有，有”。With 能夠意“和(某人/某物)在一同”2apartmentforafamilyoftwo. 合適兩口之家的公寓。(1)for表示“…”表示目的或功能。后接物主代或名，但往?！?s.或許后接表示無(wú)生命物體的名。Hereisaletterforyou.(2)of的含“屬于某人 /某事物"。SheisafriendofLily 's.=ShesisLily'sfriend.’sthematter怎么了句常用來(lái)某或某物出了什么什么或缺點(diǎn)；詳細(xì)某人

某人或某物出了什么缺點(diǎn)。hear…dosth.“聽(tīng)……做了某或某物出了什么，能夠表達(dá)： 某人或某物出了什么缺點(diǎn)。hear…dosth.“聽(tīng)……做了某What’sthematter=What’swrongIhearyouplayingthepiano.“聽(tīng)……在做我聽(tīng)你在琴。某事"hearFoingst% ,正在行的作。事”，全程。hearaboutsth. 聽(tīng)到對(duì)于某事物的信息hearfromsb.接到某人的來(lái)信、等hearofsb./sth.聽(tīng)到或知道某人或某事物的狀況alotof=lotsof 多 后接可數(shù)名，相當(dāng)于many；后接不可以數(shù)名，相當(dāng)于much,用于肯定句中；可是注意:假如能否認(rèn)句，常用 many或much.befarfrom…離……（抽象距離） be…awayfrom…離……（詳細(xì)距離） Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.Thereissomethingwrongwithsb./sth. 某人或某物出/有缺點(diǎn)了。I’llgetsomeonetocheckitrightno w.我上派人去。 getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway 上，馬上 法解Therebe…（表示“有”）用法“There+be+主+地址狀”表示“某有某物”；地址狀也可放在句首，有可用“，”與后邊的部分分開。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.它的疑形式是將“be”提到“there”以前。 Aretheryanybooksonthedesk它的否認(rèn)形式是在“be”后加“not”.Therebe假如后邊接兩個(gè)名作主，那么“be”的人稱和數(shù)與近的名一致。Topic3要點(diǎn)法 特別疑句和路、指路的方式。要點(diǎn)句型 —Excuseme,howcanIgetto要點(diǎn)句型 —Excuseme,howcanIgetto—Goalong…andturnleftatthefirststreet.收geton上收geton上getoff下getout出去getoutof從……出來(lái)getup起床Becareful! Don'tplayonthestreet.要點(diǎn)解1goup "沿著……走”與它鄰近的有 goalong/downin2getto抵達(dá)，后接地址名getto=reach=arrivein/at 與get有關(guān)的短: getin3acrossfrom在……面幫助孩子和老人路是，表示在某一地方或建筑物外面的拐4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.一種助人的行。It’sgoodtodosth. 做某事是助人的行幫助孩子和老人路是，表示在某一地方或建筑物外面的拐5onthecornerof=atthecornerof “在……拐角”角。inthecornerof 表示在某一建筑物內(nèi)的拐角。6有關(guān)come的短comeout出來(lái)comedown下來(lái)comeout出來(lái)comedown下來(lái)comeback回來(lái)comeform來(lái)自于comeon加油，趕忙comein來(lái)Unit7Topic1要點(diǎn)語(yǔ)法掌握be動(dòng)詞的一般過(guò)去式。要點(diǎn)句型 —WereyouborninHebeiYes,Iwas./No,Iwasn ’t.—Whenwasyourdaughterborn—ShewasbornonOctober22nd,1996.What'stheshapeofyourpresentWhatdoesitlooklikeHowlong/wideisitWhatdoweuseitforWeuseittostudyEnglish.6Whatdoweuseitfor 我用它來(lái)做什么5alotof=lotsof 多后接可數(shù)名，相當(dāng)于many；后接不可以數(shù)名，相當(dāng)于much,用于肯定句中；可是注意:假如能否認(rèn)句，常用 many或much.farfrom…離……（抽象距離） be…awayfrom…離……（詳細(xì)距離）

isnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.Thereissomethingwrongwithsb./sth. 某人或某物出/有缺點(diǎn)了。I’llgetsomeonetocheckitrightnow. 我上派人去。getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway上，馬上 法解 Therebe…(表示“有”)用法“There+be+主+地址狀”表示“某有某物”；地址狀也可放在句首，有可用“，”與后邊的部分分開。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.它的疑形式是將“be”提到“there”以前。Aretheryanybooksonthedesk它的否認(rèn)形式是在“6。”后加“not”.4.Therebe假如后邊接兩個(gè)名作主，那么“be”的人稱和數(shù)與近的名一致。Topic3要點(diǎn)語(yǔ)法行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)及其回答。要點(diǎn)句型—Didyousingasongattheparty—Yes,Idid/No,Ididn’t.Imissedthechairandfelldown.HowcouldyoulietomeKangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.要點(diǎn)解1DidKangkangenjoyhimself代或是名，意“喜，欣，享受…的趣。要點(diǎn)解1DidKangkangenjoyhimself代或是名，意“喜，欣，享受…的趣。康康玩得高興Enjoy是及物，后接名，enjoyoneself=haveagood/greattime玩得快樂(lè)enjoydoningsth.巧異同like,love)lovedoing/todo(3)enjoy2It’syourturn.到某人做某事。能夠做系喜做某事玩得快樂(lè)enjoydoningsth.巧異同like,love)lovedoing/todo(3)enjoy2It’syourturn.到某人做某事。能夠做系喜做某事與enjoy(1)like你了。3反身代oneself意“成……”化以下：，欣turn喜（程度弱）享受……的趣likedoing/todo(2)loveenjoydoing是名，意思是“流”，后接形容做表。（程度，It’sone’sturntodosth.①第一二人稱用形容性物主代+self(selves)①第一二人稱用形容性物主代+self(selves)I—myselfyou—yourself(yourselves)②第三人稱用人稱代格+self(selves)he②第三人稱用人稱代格+self(selves)he4WhathappenedtoMichaelattheparty生某事，to是介happentodo…剛巧干某事，法解—himselfthey—themselves聚會(huì)上克生什么事情了happentosb.某人to是不定式符號(hào)一般去式一、一般去式表示：1)去存在的狀。Myfatherwatatworkyesterdayafternoon.去某個(gè)生的作。 Igotupat6:30yesterday.去常或頻頻生的作。 Healwayswenttoworkbybuslastyear. 常用的狀：twodays/months/yearsago,lastyear,inthosedays,justnow,in2002 等。三、行一般去述句否認(rèn)句和一般疑句：必定句：Iboughtsomebooksyesterday.否認(rèn)句： Ididn’tbuyanybooksyesterday.一般疑句：DidyoubuyanybooksyesterdayUnit5—Unit7中出的冠用法器前要定冠soccer/basketball序數(shù)，前方要用定冠三餐前方不用冠。介的用法器前要定冠soccer/basketball序數(shù)，前方要用定冠三餐前方不用冠。介的用法the,而行球運(yùn)，不the。onthesecondfloorhavebreakfast/lunch/supperthe。playtheguitar/pianoplay1.在幾點(diǎn)常用介 at,在禮拜幾常用on。在清晨、下午、夜晚常用 in.在詳細(xì)某是前，用介on；在月份或年份前用介in，在詳細(xì)到某一天的清晨 /下午/夜晚，也用 onatseveno’clock;onSunday;在月份或年份前用介2.在哪一層樓用介詞on.Unit7Topic11、talkabout2、WhenwasshebornShewasborninJuly,1965.WherewasshebornShewasborninChina.WhenwereyoubornIwasborninJune,2003.WherewereyoubornIwasborninHenan.要點(diǎn)句型1.Howdoyouplantocelebrateit你打算怎2.在哪一層樓用介詞on.Unit7Topic11、talkabout2、WhenwasshebornShewasborninJuly,1965.WherewasshebornShewasborninChina.WhenwereyoubornIwasborninJune,2003.WherewereyoubornIwasborninHenan.要點(diǎn)句型1.Howdoyouplantocelebrateit你打算怎樣祝Myfriendswanttohaveabirthdaypartyforme.Whenwereyouborn你什么候出生--IwasborninJune,1970. 我生于1970年6月。WereyouborninHebeiWhenwasyourdaughterbornWassheborninHebei,too你出生于河北 Yes,Iwas.你的女兒什么候出生她也生于河北--No,shewasn是的，我是。?t.不，她不是。Wherewassheborn 她出生于哪里--ShewasborninHenan.她出生于河南。What?stheshapeofyourpresent你的禮品的形狀是什么--It ?sround.它是形的。WhatshapeisitWhatdoweuseitfor用它來(lái)學(xué)英。Howlong/wideisit米/。它是什么形狀--It ?sarectangle.它是方形的。我用它來(lái)做什么--WeusedittostudyEnglish. 我它多/ --It?s60centimeterslong/wide. 它60厘.Hereisapresentforyou.里有你的禮品。.WhatcolorisitItsblackandwhite.?sthedatetodayIt?sMay8th.今日幾號(hào)今日5月8號(hào)。isyourbirthday,KangkangMay13th.交用Wouldyouliketocome你想要來(lái)--Yes,I?dloveto.是的，我想要來(lái)。Whatdayisit 今日禮拜幾 --It ?sThursday.禮拜四。What’sthedatetoday今日幾號(hào)--It?sMay8th.5月8號(hào)。CanIhavealook（atsth） 我能夠看一下（…） --Sorry,I?mafraidyoucan?t.不起，唯恐你不可以。要點(diǎn)解1英中日期能夠有兩種表達(dá)法： （1）月日，年。May1st,2008 （2）日月，年。1stMay,2008ShewasbornonOctober22nd,1996.plantodosth. 劃做某事planforsth.某事劃基數(shù)序數(shù)的律：基序，有律，五、十二ve用f替再加th一二三，特別，整幾十改yie再加th八去t九去e再加th，幾十幾個(gè)改個(gè)位就能夠。（注：序數(shù)前必定要用定冠the）表示切實(shí)“幾百”，hundred后邊不加“s”，但表示不確立數(shù)量的“數(shù)以百”，hundred后邊加“s”，用“hundredsof”表示。 threehundredstudents百名學(xué)生hundredsofstudents 幾百名學(xué)生英中表達(dá)物體的、、高，先數(shù)字，再位，最后加上一個(gè)表示、、

高的形容?！埃弊觥皃oint6use”。米sixpointfourmeterslongsth.todosth. 用某物做某事.=usesth.fordoingsth.7buysb.sth.=buysth.tosb.某物某人.一般去式法解1.一般去表示去某個(gè)生的作或存在的狀，常與 aminuteago,twodays/months/yearsago,yesterday,lastyear,inthosedays,justnow,in1990 等表示去的狀用；一般去也表示去?；蝾l頻生的作。去存在的狀。Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.去某個(gè)生的作。 Igotupat6:30yesterday.去?；蝾l頻生的作。Healwayswenttoworkbybuslastyear.2．Be在一般去中的化：⑴am和is在一般去中 was。(wasnot=wasn?t)⑵are在一般去中were。(werenot=weren?t)⑶有was或were的句子，其否認(rèn)、疑的化和 is,am,are一，即否認(rèn)句在was或were后加not,一般疑句把was或were到句首。WereyouborninJuly,1999 —Yes,Iwas./No,Iwasn?t.3．句中沒(méi)有be的一般去的句子 (行一般去 ) 否認(rèn)句：didn’t+原形，如：Jimdidn?tgohomeyesterday.一般疑句：在句首加did，句子中的去式回原形。 如：DidJimgohomeyesterday特別疑句：⑴疑 +did+主+原形如：WhatdidJimdoyesterday1.⑵疑當(dāng)主：疑+去式如：Whowenttohomeyesterday二、 去式的組成：1.①在后邊直接加“ed”。play-playedpull-pulled,cook-cookedplay-played以“e”尾加“d”。move-movedtaste-tastedmove-moved以音字母加y尾改yi加ed.study-studied末端只有一個(gè)元音字母和一個(gè)音字母的重音，雙寫末端的音字母，再力口-ed, 如：stop-stoppedplan-plannedtrip -tripped(5)．不去式：(情后不表)am/is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat5、其余用法(認(rèn)識(shí)便可))在和條件狀從句中，用一般去表 ,去未來(lái)?Hesaidthathewouldtellusifheheardthenews.(2)usedto+原型表去常，在不了 Heusedtosmoke.(3)would表去“常” Themanwouldgothereonfoot.usedto 與woulddo均表示去常，但有區(qū) usedtodo既可表示作又可表去存在的狀，而woulddo只好用于去頻頻性的作，如：Sheusedtobeaquietchild.( ，)就不能：Shewouldbeaquietchild.(X)Unit7Topic2要點(diǎn)：1.atthebirthdayparty 在誕辰聚會(huì)上performballet跳芭蕾舞3.dancetodisco跳迪斯科4.taketheseflowers

5.workoutmathproblems 解出數(shù)學(xué)6.readbooks7.flyakite 放箏begoodat/dowellindoing 擅做…9.haveagoodtime/enjoyoneself玩得高興withone?shelp/withthehelpofsb 在某人的幫助下要點(diǎn)句型Can/Couldyoudance —Yes,Ican/could.No,Ican ?t/couldn?t.Whatcanyoudo —IcanspeakEnglish.Hecan?tsingEnglishsongs.DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs--Chinesesongs.Oneyearago,shecouldn?tdoitatall. 一年前她根本不會(huì)做件事。Theycoulddoitbefore,butnotverywell. 他一年前會(huì)做件事，可是做得不是很好。?tdoitayearago.?tdoitayearago.今年會(huì)自行，可是他一年前其實(shí)不會(huì)。Michaelcan?tcometoschooltodaybecausehehurthisrightleg.Michael今日不可以來(lái)上學(xué)了，因他到了他的右腿。（therebe.她什么都看不了。當(dāng)她年的候，生活她來(lái)（therebe.她什么都看不了。當(dāng)她年的候，生活她來(lái)Shecouldn'tseeanything.=ShecouldseenothingLifewasveryhardforherwhenshewasyoung.是的。InEnglish,“hard”means“difficult”here.英中，“hard”的意思是困的。Noway!沒(méi)！不可以！要點(diǎn)解1.1DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs -Chinesesongs.疑句中，回答只好一者作答，不可以用“ Yes”或“No”回答。takesb./sth.to+地址.某人/某物去某地I?dliketotaketheseflowerstotheparty.巧異同Take,bringbring“來(lái)，拿來(lái)”表示“拿到湊近著的地方”（由至U人）；take“拿走，走”表示“拿到離著的地方”（從人至U）Please takethebookstotheclassroom。Remembertobringyourhomeworktoschooltomorrow一段+ago是表示去的狀。 twoyearsagoattheageof 在……的候withone,shelp=withthehelpof …在……的幫助下--Yes,Ican./No,--Yes,Ican./No,Ican?t.好的，能夠。/ 不，不可以夠。Whatelsecanyoudo你能做其余什么--Icandanceandplaytheguitar.（else形容，做后置定。一般放在不定代和疑以后）Icanonly/alsosingEnglishsongs. 我只/也會(huì)唱英文歌。 （only/also 一般放在be、情以后，以前）Icanswimalittle/verywell.（修不可以用 verygood）我會(huì)一點(diǎn)游泳/ 我游泳游得很好Ican,tswimatall. 我根本不會(huì)游泳。I?msurewe?llhaveagoodtimeattheparty. 我確信我在晚會(huì)上必定會(huì)besuretodo.besure（that）+Happybirthdaytoyou!誕辰快！Bestwishestoyou! 由衷祝愿你！--Thankyou（verymuch）/Thanks（alot）. （特別）！Whenshewasfive,shecouldonlydancealittle. 當(dāng)她五，她會(huì)跳一點(diǎn)兒舞。（when在里是，后跟句子。也可做疑，引提日期的特別疑句 ）重要語(yǔ)法~~神態(tài)動(dòng)詞can/could的用法情自己有各樣意，但不可以獨(dú)做，只好和一同組成，表示人的氣和感情。沒(méi)有人稱和數(shù)的化。情can的用法1＞（表示有能力做或能生 ）能會(huì)Icouldn?trideabikeattheageof6I?lldowhatIcantofinishitontime2＞（ 表告知道怎樣做），懂得，會(huì) ShecanspeakEnglish3＞（表示允）能夠 Wecan ?twearjeansatwork4〉（求幫助）能CanyoufeedmycatwhileIamaway5＞（求允）能夠 CanIreadyournewspaper6＞表