介紹培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

介紹培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白□篇一：培訓(xùn)助教的開(kāi)場(chǎng)白培訓(xùn)講師的這段話各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和極為大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)溝通機(jī)會(huì)。借各位滿腔熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊膩?lái)臨才會(huì)有我們的今天，把頂尖掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165cM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前分析報(bào)告科學(xué)調(diào)查這個(gè)生存是目前地球最適合高度的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，誰(shuí)知有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎同時(shí)也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生淪為的好朋友大家說(shuō)好不好？（好）客座教授在臺(tái)上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在前做好充分準(zhǔn)備以外,還有一些技巧可以幫助講師不斷提高開(kāi)場(chǎng)白的效果:一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾夸張觀眾是一個(gè)相當(dāng)有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)贊揚(yáng)聽(tīng)眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)已引起觀眾的反感.的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入唯獨(dú)你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情形就搬出來(lái).一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)優(yōu)先選擇方案.三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,質(zhì)問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,在保持姿態(tài)的一面同時(shí)不要盛氣凌人.某些班主任為了確立自己的威信的會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排經(jīng)常學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿勢(shì)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人不行的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!同時(shí)問(wèn)題也不能太難,詢問(wèn)的目的是引起推崇而甚至于不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師做得好最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).四、修辭性提問(wèn)修辭性提問(wèn)也是發(fā)表意見(jiàn)一種很好的降低開(kāi)場(chǎng)白的方式.這種問(wèn)題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.視線提問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而放松回答的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)牟挥?問(wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又回答的問(wèn)題吧.五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)隱晦的目的是為了引起重視,點(diǎn)出一些比較特殊,引人注目,讓人長(zhǎng)震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子已引起觀眾的重視.尤其專業(yè)技能是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有極限值,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).六、（自己的）成功故事這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的客座教授常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉舜_實(shí)知道了.剛出道的助教不敢講,因?yàn)闆](méi)有成功,所以出更道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的大師會(huì)用這招.人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽(tīng)成功故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果造假恰好臺(tái)下有你的熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講起他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.七、準(zhǔn)備給與聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"PK",同時(shí)現(xiàn)在的客座又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開(kāi)始了.注意力一定要分散,自行準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺(jué),通常狀況是沒(méi)有人何必來(lái)挑戰(zhàn).如果講師感覺(jué)自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類人如果沒(méi)有處理好看,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)能夠成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派.某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開(kāi)課中會(huì)安排一些"無(wú)間道",很會(huì)配合,甚至專門培訓(xùn)過(guò)如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺(jué)得,真實(shí)最好.適度為佳!八、權(quán)威理論樹(shù)權(quán)威為了樹(shù)立權(quán)威,好讓培訓(xùn)兼負(fù),講師一開(kāi)始就可以來(lái)一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威來(lái)樹(shù)立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭(zhēng)議人物.第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒(méi)有漏洞和爭(zhēng)議.記住,你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子.國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說(shuō)"某中國(guó)富豪."一夜之間可能就出更問(wèn)題了.講師誘發(fā)如果在一開(kāi)場(chǎng)就造成爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇見(jiàn)很大的阻力.多種不同問(wèn)題在以后的案例選擇中選擇也會(huì)專門講到.所以一般宗師提及某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的中國(guó)企業(yè)家.九、適當(dāng)?shù)挠哪?幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.好的幽默能一下子活躍情緒,拉近距離,增加吸引力,所以很多教員會(huì)用,尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來(lái)哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正嘖嘖稱奇的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有反思,然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.十、聲音是最好的兵器聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.本身一個(gè)好的清脆本身就來(lái)無(wú)窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說(shuō)話發(fā)聲的圣者,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。篇二：培訓(xùn)講師好的這段話培訓(xùn)講師精彩的開(kāi)場(chǎng)白。1自我介紹調(diào)動(dòng)氣氛——我是公司目前的培訓(xùn)講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我公司目前給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在主要考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢？于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們XXX公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天笑容像今天的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚！對(duì)待生活、工作、講課像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃?。ㄎ业娜寺曇粽{(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員遮住了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的積極展開(kāi)了課題。2激情澎湃情緒高漲——開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意，積極向上、美好溫情！對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控！我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種形式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)之時(shí)，降到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠介紹，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的祝賀以后，而且呼應(yīng)是很快取得下面聽(tīng)眾的契合，馬上我就拋個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？我一問(wèn)完，你們思路馬上被引導(dǎo)去想用今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)怎么冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你授課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，讀者于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：各位伙伴，你們回答的雖然很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的~全新的一天，同意嗎？臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下！于是大家開(kāi)心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面的分享！3人員稀少集中精力——四十多我們的技術(shù)培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的相關(guān)人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意大伙坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。（是夫婿撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見(jiàn)下面）講完故事后，然后我就用低劣的聲調(diào)說(shuō)：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種積極推動(dòng)的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)如今在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且看清楚愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢？！”這樣，員工都坐著到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！這個(gè)故事——永遠(yuǎn)都要坐前排:20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受嚴(yán)格的家庭教育。父親舅舅經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么丑事都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故菙[公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來(lái)不允許她反問(wèn)：“我不能”或者“太難了”之類的話。對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能將太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男【皖H受父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)認(rèn)清父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?，敻覃愄厣洗髮W(xué)前會(huì)，學(xué)校要求五年的拉丁文培訓(xùn)課程。沖勁她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和奮力拼搏，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。發(fā)人深省難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特學(xué)業(yè)不光是課業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也就一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校迄今最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！闭?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英?guó)乃至整座歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆英國(guó)耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年末成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人?！坝肋h(yuǎn)坐在前排”是一種積極推動(dòng)的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐第一排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐于到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)做一種人生理想，而沒(méi)有采取前述行動(dòng)。（那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢？?。┠切┳罱K坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾睦硐牖撬麄儼阉麄兊睦硐胱兂闪诵袆?dòng)。一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。4——經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白：這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家同享托爾斯泰的三句話。投影：（一句一句投）這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－現(xiàn)在在我眼前的人。這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－現(xiàn)在我要做的事。疑問(wèn)共鳴式這世界上最重要的等待時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－此時(shí)此刻。結(jié)論：此時(shí)此刻，我們做成最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜藙t！（全體學(xué)員一起說(shuō)）這樣的開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典！一、從天氣切入主題去年夏季的一天，從早上天氣狀況就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我給公司新員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢？于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：“各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們XXX公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像現(xiàn)在的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚！對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃！”（我的聲音音調(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多露出輔導(dǎo)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與大學(xué)生的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。二、拋出問(wèn)題切入法有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)一千多講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)迷情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠介紹，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)癥結(jié)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：“請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？”我一問(wèn)完，夏夜大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可第二天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)嗎冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣論題，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我可看時(shí)機(jī)已到，于是得知我各方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：“各位伙伴，你們回答的都很好，而我要得知你的是，今天是你人生中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的全新的一天，同意嗎？所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈喝彩鼓?lì)一下！”三、故事切入法我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的技術(shù)人員舉辦較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都樂(lè)于坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講起一個(gè)故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見(jiàn)下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說(shuō)：“‘永遠(yuǎn)坐在前排’是一種應(yīng)積極的人生態(tài)度，喚起你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的靈性。在這個(gè)世界上，想坐前排的人能不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一個(gè)人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)如今在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的戰(zhàn)斗行動(dòng)真正的到前排來(lái)呢？！”這樣，員工都坐著到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！四、名人名言切入法這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的出席開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大散文家的作家托爾斯泰的三句話。這世界上所最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－現(xiàn)在在我眼前的人。這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－現(xiàn)在我要做的事。這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－此時(shí)此刻。結(jié)論：此時(shí)此刻，我們做最重要的小事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜藙t?。ㄈw學(xué)員一起說(shuō)）五、分享宋方渠訓(xùn)導(dǎo)主任精彩的精彩開(kāi)場(chǎng)白“各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的主辦方####公司和####經(jīng)理，是他給我們這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)鉆研溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊某菛|到來(lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲專業(yè)送給優(yōu)秀的你們自己！”“大家以為我會(huì)怎么樣，其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高，170CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查，這個(gè)高度是目前地球最適合生存的適宜高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度歡呼聲熱烈的掌聲鼓勵(lì)回去？謝謝！在座各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好，把手放下，居然有這么多的新朋友，我們用掌聲對(duì)反響強(qiáng)烈新朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)也歡迎我們的老朋友！讓我們的新朋友和老朋友成為已成我們一生的好朋友，大家說(shuō)好不好？”篇三：培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要駕臨感謝你們的到來(lái)、因?yàn)椴庞心銈兊牡絹?lái)才要有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀青年的你們自己。大家以為我會(huì)怎么樣貌似也誤以為不怎么樣，首先是海拔不高165cM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最不敢適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來(lái)表示反響強(qiáng)烈歡迎、同時(shí)也歡迎我們的老朋友、讓我們的新朋友和表哥老朋友正式成為我們一生的好朋友、大家說(shuō)好不好？（好）講師在臺(tái)上的象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備以外,還有一些技巧可以說(shuō)服講師提高開(kāi)場(chǎng)白的提高效果:一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾夸張觀眾觀眾是一個(gè)太有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合,獻(xiàn)媚,真實(shí)世界這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以引領(lǐng)樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)關(guān)注觀眾的技術(shù)培訓(xùn)反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)操作過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾定為納入你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái).一定用觀眾喜歡的方式文句和他們交流.這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)連的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,身姿在維持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾們的禮貌觀眾都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人因不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取期望.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題也不能太難,詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,強(qiáng)除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).四、修辭性提問(wèn)修辭性提問(wèn)也是一種很好提升開(kāi)場(chǎng)白的方式.這種結(jié)構(gòu)性問(wèn)題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,管理系統(tǒng)對(duì)于你的主題的輔助系統(tǒng)很好.提風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而不用在的問(wèn)題讓觀眾回答注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?相關(guān)問(wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無(wú)須回答的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題吧.五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)分析“.市場(chǎng)推廣魔法師王其老Q29774357最常用的”口夸張的目的是為了引起惹來(lái)重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人驚訝的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次專業(yè)培訓(xùn)主題倚重的重視.但是可笑必須有度,而且列舉引用數(shù)據(jù)較大是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).六、（自己的）成功故事這不用講了,客座教授很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓侨缡钦f(shuō)不用介紹自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉舜_實(shí)知道了.剛出道的講師不敢嘛,因?yàn)闆](méi)有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招.人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽(tīng)如愿以償故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果違規(guī)操作恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要考慮,第一與主題相關(guān);第二,要有真確和代表性.七、準(zhǔn)備工作接受聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"PK",同時(shí)現(xiàn)在的助教又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是食蟲虻在此之前以前那樣的容易忽悠的,所以激起講師