有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集八篇

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集八篇頑強(qiáng)的作文篇1

飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)兒注定是要落地的，由于它知道，就算藍(lán)天再自由，那也不是它停留的地方;玩到再晚的人，疲乏時(shí)也會(huì)回家，由于他記得，只有那里是最暖和的。

那是在學(xué)校的時(shí)候。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和美麗的歌聲，放學(xué)了。收起了學(xué)習(xí)的心，背上了沉重的書(shū)包?？烧l(shuí)知，當(dāng)我剛走出校門(mén)沒(méi)多久，湛藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布，潮濕的空氣混了泥土的氣息，閃電也伴隨而來(lái)，下起了傾盆大雨。跑到家時(shí)，全身濕漉漉的，猶如一只“落湯雞”。

“咔嚓”一聲，我推開(kāi)了房門(mén)，徑直走到床邊，沒(méi)聲沒(méi)息地坐下來(lái)。生病的人都是這樣嗎腳步愈來(lái)愈輕，喉嚨愈來(lái)愈嘶啞，深情愈來(lái)愈萎靡，直到昏睡過(guò)去。

一股濃烈又刺鼻的消毒水味，把我喚醒，身上的冰袋讓我很不舒適，想推開(kāi)卻又被推回來(lái)。恍惚中似乎聽(tīng)到你說(shuō)了一句：生活就像海洋，只有意志頑強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

我睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，觀(guān)察你豆大般的汗水滴到我臉龐，剛閉上眼睛，仿佛進(jìn)入了你的腦海中，觀(guān)察了你腦海中那些“記憶碎片”，不禁鼻頭一酸“我不是小孩子了，不需要你管”“我還不是為你好”“以后別來(lái)煩我了”接著，我摔門(mén)而出。燈火通明的街道上，人們都笑嘻嘻的，我的心里卻涼颼颼的。腦中始終回響著剛才的畫(huà)面，好像瞥見(jiàn)你黑發(fā)上爬上了幾根銀絲，雖然語(yǔ)氣是那么的強(qiáng)硬，可身體終究是不行了啊!我已漸漸長(zhǎng)大，你也無(wú)法像小時(shí)候那樣把我背在背上，而我也不能在你面前任性。我長(zhǎng)大了，可你卻在漸漸變老。我是不是該對(duì)你好一些我是不是不應(yīng)當(dāng)由于你一句話(huà)就生氣你為了我操勞了那么多，而我為了你做過(guò)什么哪一次不是把你氣的發(fā)火

“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸實(shí)的童真與未經(jīng)人事的雪白交換長(zhǎng)大的士氣”這是宮崎駿說(shuō)過(guò)的話(huà)，告知我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不行能一步登天。

頑強(qiáng)的作文篇2

有一所位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校校由于設(shè)備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。有個(gè)小男孩每天提早來(lái)到學(xué)校，將鍋爐打開(kāi)，好讓老師和同學(xué)們一進(jìn)教室就能享受到暖氣。

但有一天老師和同學(xué)們到達(dá)學(xué)校時(shí)，發(fā)覺(jué)有火苗從教室里冒出來(lái)。他們趕忙將這個(gè)小男孩救出去，但他的下半身已被嚴(yán)峻灼傷，整個(gè)人完全失去了意識(shí)，只剩下一口氣了。

送到醫(yī)院急救后，小男孩略微恢復(fù)了知覺(jué)。他躺在病床上迷模糊糊地聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的盼望實(shí)在很渺茫。”

但這英勇的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果真，出乎醫(yī)生的意料，他熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻。但等到危急期過(guò)后，他又聽(tīng)到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語(yǔ)：“其實(shí)保住性命對(duì)這孩子而言不肯定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)峻損害，就算活下去，下半輩子也注定是個(gè)殘廢?！?/p>

這時(shí)小男孩心中又暗暗宣誓，他不要做個(gè)殘廢，他肯定要起身走路，但不幸的是他的`下半身毫無(wú)行動(dòng)力量。兩只細(xì)弱的腿垂在那里，沒(méi)有任何知覺(jué)。

出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)的跡象。即使如此，他要走路的決心也未曾動(dòng)搖。平常他都以輪椅代步，有一每天氣非常晴朗，媽媽推著他到院子里呼吸新奇空氣。他望著絢爛陽(yáng)光照射的草地，心中突然有了一個(gè)想法。他奮力將身體移開(kāi)輪椅，然后拖著無(wú)力的雙腳在草地上匍匐前進(jìn)。

一步一步，他最終爬到籬笆墻邊，接著他費(fèi)盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來(lái)。抱著堅(jiān)決的決心，他每天都扶著籬笆練習(xí)走路，始終走到籬笆墻邊消失了一條小路。他心中只有一個(gè)目標(biāo)：努力熬煉雙腳?？恐撹F般的意志，以及每日持續(xù)的按摩，他最終能用自己的雙腳站起來(lái)，然后走路，甚至能跑步。他后來(lái)不但走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受跑步的樂(lè)趣，到了高校時(shí)，他還被選入田徑隊(duì)。

一個(gè)被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無(wú)法走路跑步，但靠著他頑強(qiáng)的意志，葛林·康寧漢博士，跑出了全世界最好的成果。

頑強(qiáng)的意志，可以制造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭受不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過(guò)程是困難的。而這種困難往往是人為制造的，一方面來(lái)自自身的自卑和懊喪，另一方面則來(lái)自濫施憐憫或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加頑強(qiáng)的強(qiáng)者。一個(gè)超越苦難的勝利者。

頑強(qiáng)的作文篇3

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是唐代詩(shī)人白居易對(duì)小草的絕唱。

春寨料稍，冰雪剛開(kāi)頭溶化，春風(fēng)吹在臉上還帶著絲絲寒意，花仙子還在睡眠，這時(shí)小草就已經(jīng)靜靜掀開(kāi)泥土，探出腦袋，張望著這漂亮的世界了。它慢慢生根，發(fā)芽長(zhǎng)葉，穿著嫩綠、翠綠、青綠、碧綠的新衣，迎著陣陣春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光雨露，蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)。它們伸展雙臂，左右搖擺，時(shí)而做衰弱操，時(shí)而跳搖擺舞，公園、廣場(chǎng)、校內(nèi)、山坡、河邊處處都是它們的同伴。它們以秀麗的身姿，給祖國(guó)媽媽穿上了一件件綠裝，給大地媽媽鋪上了一條條綠毯，給大自然帶來(lái)一片清爽和溫馨。假如沒(méi)有小草，世界就少了一大半生氣。

雖然小草沒(méi)有大樹(shù)高大，也沒(méi)有鮮花芳香，但量它擁有堅(jiān)韌的生命力?？釤岬南奶?，它不怕驕陽(yáng)熾烤，不怕雷劈雨打，依舊欣欣向榮。寒冷的冬城，它不怕寒風(fēng)咆哮，不怕大雪壓枝，依舊仰頭闊步。寒冬臘月，它慢慢枯萎，但是它的根還在地下冬眠。來(lái)年春風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)從睡眠中醒來(lái)，健壯地成長(zhǎng)。

我愛(ài)小草，愛(ài)它的秀色，愛(ài)它的身姿，更愛(ài)它堅(jiān)韌的生命力。這真是：

綠草遍山野，

裝飾祖國(guó)美。

春夏與秋冬，

生命永不滅。

頑強(qiáng)的作文篇4

生命是多姿多彩的。它可以是渺小的，也可以是宏大的。它可以是脆弱的，也可以是堅(jiān)韌的。今日，我要讓大家明白，什么是生命。

小草，是我們生活中最常見(jiàn)的植物，也是我們常常忽視的植物。在學(xué)校里，我觀(guān)察很多小草從石頭縫中冒了出來(lái)，我感到特別不行思議！由于小草的身體那么弱小，它竟然可以穿過(guò)石縫成長(zhǎng)。有一次，我不當(dāng)心踩到了一株小草，小草就被我踩彎了。我很愧疚，我覺(jué)得自己損害了一個(gè)無(wú)辜的生命。晚上睡覺(jué)時(shí)，我始終都想著它。想不到，接下來(lái)發(fā)生的事情讓我目瞪口呆！其次天早晨，我到了學(xué)校就立即去看那石頭縫，沒(méi)想到又冒出了很多小草，真是太不行思議了！僅僅過(guò)了一天，它就冒出來(lái)了，真是個(gè)奇跡！我用手試圖輕輕的拔它，一不當(dāng)心，用力過(guò)度，小草被我拔斷了。我又損害了它，但是心里沒(méi)有那么難受了，由于我覺(jué)得小草還是會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。

小草是多么堅(jiān)韌！它可以沖破堅(jiān)硬的石頭，迎難而上，健壯成長(zhǎng)。小草那種喜愛(ài)生命，珍惜生命的高尚品質(zhì)，令我鄙視！假如我們?nèi)祟?lèi)能像小草一樣，那我們就活得更加光榮有力！既然小草都可以喜愛(ài)生命，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)當(dāng)要喜愛(ài)生命，珍惜生命，而不是去破壞生命，甚至是放棄生命！

頑強(qiáng)的作文篇5

前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

在我小時(shí)候認(rèn)為，全部人都能聽(tīng)見(jiàn)。觀(guān)察，便不行能有啞巴。漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí)，觀(guān)察封面上5歲的小海倫閉著眼睛苦痛的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫順的抱著書(shū)。

當(dāng)我把書(shū)帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書(shū)，卻發(fā)覺(jué)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而丟失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，做了十年的啞巴后才會(huì)說(shuō)話(huà)，這一切都?xì)w功于她的家庭老師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛高校，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)頑強(qiáng)的人。

今日我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用懷疑的目光看看我又看看我手中的書(shū)，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，立刻我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我趕忙除去手絹，腿破了好疼。

我最終知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。

海倫·凱勒，祝你的明天更加美妙，更感謝你，通過(guò)你的故事告知我，做事不能放棄，要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難，做一個(gè)頑強(qiáng)的人。我心里悄悄的想，更要這樣去做。

頑強(qiáng)的作文篇6

人的一生會(huì)有許多可怕的事，而我可怕的是失敗。不過(guò)生活給我的啟迪，讓我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法。

以前的我很可怕失敗，或許你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)失敗呀！可我不同，我已經(jīng)習(xí)慣了那種頂端的生活，我可怕失敗或者可以說(shuō)我躲避失敗。別人很簡(jiǎn)單相通的事，我卻不能，我知道我缺少一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

從小接受的教育，都是要虛心，通過(guò)自身努力，贏(yíng)得別人的贊揚(yáng)，但隨著學(xué)問(wèn)不斷積累，經(jīng)受不斷豐富，我的想法漸漸轉(zhuǎn)變。

我的伴侶們讓我明白：心有多大，舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有別人的掌聲，但我可以為自己喝彩！我不能做到讓全部人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，一旦沒(méi)有外界的掌聲，他們便會(huì)失去方向，慢慢消沉。而有些人，就算身處黑暗之中，依舊可以專(zhuān)心為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。

正如王羲之練字一樣，有人或許會(huì)以為都是他勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，才能名垂青史。但除了勤奮，他的自我確定也是非常重要的。試想一下，他每天練字，假如不信任自己會(huì)勝利，那么他的意志又會(huì)是多么的薄弱??！

現(xiàn)在我深切地明白：做任何事都不能輕易放棄，只要自己覺(jué)得對(duì)，就應(yīng)當(dāng)做下去。即使前面會(huì)有挫折，但失敗乃勝利之母。不是嗎？我們不應(yīng)當(dāng)可怕犯錯(cuò)，只是犯錯(cuò)之后有的人消沉，不敢再越雷池一步；有的人又根據(jù)原來(lái)的路去再次碰壁；而有的人則是分析錯(cuò)誤的緣由，朝著另一個(gè)更有盼望的方向前進(jìn)。盡管這條路也有可能碰壁，但可以確定，他終究是強(qiáng)者，他終將把握住了自己的命運(yùn)。誠(chéng)然，假如對(duì)錯(cuò)誤的消極理解是我的過(guò)錯(cuò)，那可怕錯(cuò)誤更是我的過(guò)錯(cuò)，而認(rèn)為自己沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)就是我最大的過(guò)錯(cuò)，所以我要轉(zhuǎn)變！

在人生的路上，會(huì)有太多的困難坎坷，我們更應(yīng)當(dāng)抱著一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待，信任自己，為自己喝彩！我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，頑強(qiáng)起來(lái)！

頑強(qiáng)的作文篇7

人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)滿(mǎn)是坎坷。

一周前的體育課上，我不當(dāng)心韌帶拉傷，我的知心伴侶**宇恒也“身負(fù)重傷”——手腕骨折。

那個(gè)周末，我?guī)缀跽麄€(gè)人都癱在了床上，動(dòng)彈不得。間或能走起路時(shí)，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱(chēng)我為“傷殘人士”。為此，我不得不請(qǐng)一天的假，在家好好靜養(yǎng)。與此同時(shí)，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來(lái)明天班級(jí)里又要缺席了。

其次天，我在家中如愿以?xún)數(shù)仞B(yǎng)著傷，苦痛并歡樂(lè)著。本以**宇恒為也要在家休息，可誰(shuí)知，她竟然上學(xué)去了！我不禁被她的一種精神力氣所震撼。人們不常說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”嗎？她這會(huì)兒不趁著休息一會(huì)，跑到學(xué)校去干什么？但我轉(zhuǎn)念又想到：到了學(xué)校，就是學(xué)習(xí)。她真勤學(xué)?。〖偃鐡Q做是我，骨折這么“驚天動(dòng)地”的事情，就算再怎么好學(xué)，也應(yīng)當(dāng)呆在家里養(yǎng)養(yǎng)，究竟身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)嘛?？墒?*宇恒卻截然不同，一人照舊在學(xué)校里“艱苦奮斗”著。我想，她能夠如此頑強(qiáng)地來(lái)上學(xué)，應(yīng)當(dāng)還是源于她那份精神的支柱——對(duì)于學(xué)問(wèn)的渴望吧！

我開(kāi)頭反省。同樣是受傷，別人的傷比我重，為什么還有劇烈的求學(xué)的欲望，而我卻沒(méi)有？是由于我不夠好學(xué)么？不是的。我想是由于我不夠重視學(xué)習(xí)。記得母親曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你重視起一樣?xùn)|西的時(shí)候，你便會(huì)不顧一切地想要以最快的速度得到它?！睂W(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)我重視起它時(shí)，就會(huì)像一塊剛被暴曬過(guò)的海綿，隨時(shí)隨地預(yù)備吮吸足夠多的水分。

我的知心伴侶——**宇恒，你真頑強(qiáng)！感謝你，讓我學(xué)會(huì)了該如何在逆境中頑強(qiáng)！

頑強(qiáng)的作文篇8

每個(gè)人的一生不行能都是一帆順風(fēng)的，更不行能是風(fēng)平浪靜的。人的一生總要經(jīng)受生活中的考驗(yàn)。

但我在我的人生當(dāng)中經(jīng)受了很多的生活中的挫折和苦痛，而這些挫折和苦痛并沒(méi)有把我打倒，而讓我更加的有士氣和自信的去面對(duì)這些挫折和苦痛，在英勇的面對(duì)挫折和苦痛的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺(jué)這些挫折對(duì)于你來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有想象中的困難。

在我的童年時(shí)，生活讓我受到了挫折與苦痛，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人悄悄地坐在家里面，我想是不是老天對(duì)我不公正啊，為什么讓我經(jīng)受那么多的挫折和苦痛呢?為什么把我變成這樣，但是我知道我不能對(duì)生活沒(méi)有自信和士氣，我想老天既然對(duì)我不公，我也不能對(duì)自己不公