2023年教學(xué)計劃模板7篇

2023年教學(xué)計劃模板7篇2023年教學(xué)計劃模板篇1

上學(xué)期，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特擬定以下計劃：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培育工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級最高率的16%〔語文10%〕，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)全部參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強化目標(biāo)管理。各級組、科組依據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最終落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)懷學(xué)生，開展集體活動，宣揚我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學(xué)進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

5、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，支配三次〔第6、12、17周〕學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定〞、“四備〞和“五統(tǒng)一〞，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

8、開展教改專題討論。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點，同時加強學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進一步做好宣揚發(fā)開工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，把握操作方法，參與有關(guān)教研活動。在討論過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要仔細抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)作科任，參加各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛?？迫我Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步把握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培育青年教師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，根據(jù)《新教師教學(xué)達標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參與省市有關(guān)競賽作好充分預(yù)備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

12、加強圖書館、試驗室的建設(shè)和管理。依據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責(zé)，常常檢查催促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作內(nèi)容

1、9月3日——8日開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生心情；教師結(jié)對子會議；教師制定工作計劃

2、9月9日——15日畢業(yè)班教學(xué)閱歷溝通會；市完中語.數(shù).政.生.化科組長會議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長會議；市政治課題組會；高中物理競賽

3、9月16日——22日上學(xué)期期末考總結(jié)會議；完中物理科組長會；市各科鎮(zhèn)中心教研組長會；“展示你的才能〞系列活動發(fā)開工作

4、9月23日——29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽；高中市各科中心教研組長會；市數(shù)學(xué)課題試驗評比；市教育科研課題工作會；市初中、高中青年教師化學(xué)試驗?zāi)芰Ω傎?；完中計算機科組長會；九月份文明班評比；參與鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

5、9月30日——6日國慶節(jié)

6、10月7日——13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；新教師工作座談會；市高中藝術(shù)教育研討會；高中化學(xué)奧林匹克競賽

7、10月14日——20日教學(xué)常規(guī)檢查；市初、高中美術(shù)公開課；高一地理、物理研討課；全國高中數(shù)學(xué)競賽；政治高中課題組試驗研討活動

8、10月21日——27日教研工作檢查；市高中藝術(shù)課〔音樂、美術(shù)〕教學(xué)調(diào)查；初中地理教學(xué)研討；全國中學(xué)信息學(xué)奧賽；高一化學(xué)討論課；初中化學(xué)公開課；粵〔順〕港澳語文單元教學(xué)研討會；初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會；十月份文明班評比

9、10月28日——11月3日教師結(jié)對子階段性總結(jié)；高二歷史研討課；高三物理復(fù)習(xí)研討課；政治科高考輔導(dǎo)講座

10、11月4日——10日新教材使用狀況研討；市音樂教學(xué)研討課；市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo)；“展示你的才能〞系列活動；學(xué)校體育運動會

11、11月11日——17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查；市高中化學(xué)新教材使用狀況調(diào)查；省中青年高中語文教師閱讀教學(xué)競賽；高三政治復(fù)習(xí)研討課；初中計算機研討課

12、11月18日——24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學(xué)研討會；初中物理公開課；文學(xué)創(chuàng)作大賽

13、11月25日——12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選；市中小學(xué)落實教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研；十一月份文明班評比，班主任工作調(diào)查

14、12月2日——8日班學(xué)習(xí)閱歷溝通會，學(xué)習(xí)之星評選；市中小學(xué)音樂說課競賽；初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查；市中學(xué)生即席作文競賽；中學(xué)數(shù)學(xué)課題試驗視導(dǎo)

15、12月9日——15日優(yōu)秀論文評選，市中學(xué)生物說課競賽；市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探究試驗研討會；政治課題組試驗工作調(diào)查；高考備考視導(dǎo)；班主任工作閱歷溝通會

16、12月16日——22日教學(xué)常規(guī)檢查；市高中化學(xué)開展討論探究性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查；市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評

17、12月23日——29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；市高三物理復(fù)習(xí)研討課；數(shù)學(xué)課題試驗工作總結(jié)會；十二月份文明班評比

18、12月30日——1月5日期末復(fù)習(xí)閱歷溝通會；市中小學(xué)各科論文評選

19、1月6日——12日教研工作檢查；目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

20、1月13日——19日新教師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

21、1月20日——26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試

22、1月27日——2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份文明班評比;學(xué)期文明班評比

2023年教學(xué)計劃模板篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，仔細履行教育處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培育和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

二、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1.全體英語教師要在仔細學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，仔細通讀英語教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣〞，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐煩輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到進展。

(二)主動開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。

2.仔細開展教學(xué)實踐討論，上好各級公開課，課后做好討論評課工作，上課教師寫好課后反思。

3.協(xié)作教育處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作，同時主動參與區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。

(三)全面關(guān)懷學(xué)生，促進和諧進展

1.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

2.準(zhǔn)時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些緣由，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差。

2023年教學(xué)計劃模板篇3

一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

我所任教的2個班級，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)問難度的增加,加上如今依據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運用能力,對學(xué)生把握學(xué)問的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,

二、教材教本分析

本學(xué)期擬上完九年級上下兩冊書，上冊教材共分為六個單元第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段〔第五、六學(xué)期〕，也即最終階段教學(xué)重點上升為培育學(xué)生在生活中運用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會同時，還要培育學(xué)生文學(xué)觀賞的能力語文基本訓(xùn)練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練，并落實到實際運用上

三、教學(xué)目的：

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的進展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)初中語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生喜愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培育愛美的情趣，進展健康的獨特，養(yǎng)成良好的意志品行

四、教學(xué)要求：

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到喜愛祖國、喜愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得美好生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育；培育喜愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣

2、能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)一般話

3、學(xué)會課本中的讀讀寫寫生字，能讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫

4、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用留意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣

5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文讀出不同的語氣能背誦指定的課文〔特殊是文言文〕

6、在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容默讀有肯定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人商量

7、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣

8、仔細傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容能用一般話清晰明白地講解并描述一件事情，做到語句完好通順，說話有禮貌要在雙向互動的語言實踐中，培育學(xué)生的口語交際能力鼓舞學(xué)生無拘無束地進行溝通，在曰常生活中主動主動地鍛煉口語交際能力

9、留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于觀看思索和樂于動筆的習(xí)慣，

能在觀看的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容鼓舞學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完好通順學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號堅持寫曰記

五、教學(xué)重點、難點：

精讀課文是教材的主體，是全書的重點

1、要突出重點項目的訓(xùn)練

2、要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練

3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練

4、要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和主動性

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)問與技能方面。

數(shù)與代數(shù)：

在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余〞現(xiàn)象，理解余數(shù)肯定比除數(shù)小的規(guī)律。把握有余數(shù)除法的求商方法，會列豎式計算有余數(shù)的除法。

聯(lián)系生活實際并通過學(xué)具操作認識千位，知道計算單位百和千的關(guān)系，把握三位數(shù)的組成，會讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法，會對千以內(nèi)數(shù)的大小進行簡潔的估計和推斷。

在兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探究三位數(shù)加、減筆算的方法，把握計算要領(lǐng)，并會進行相關(guān)的估算和驗算。

經(jīng)受探究兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過程并把握算法，會口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和不需要進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)，會估計兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的范圍。

空間與圖形：

通過有效的學(xué)習(xí)活動，認識東北、東南、西北，西南。能依據(jù)給定的東、南、西、北某一個方向，分辨出其余七個方向。能運用方位詞語清晰地描述物體所在的位置，能看懂、會設(shè)計簡潔的路線圖。

結(jié)合生活情境認識角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，會用直角判定銳角與鈍角。在測量活動中認識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會恰當(dāng)選用長度單位計量并表述物體的長度，會進行長度單位之間的簡潔換算。

統(tǒng)計與概率：

經(jīng)受統(tǒng)計活動的過程，會對同一組數(shù)據(jù)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。

知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法，會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡潔的推斷、聯(lián)想和預(yù)報。

2.數(shù)學(xué)思索方面。

通過認識千以內(nèi)的數(shù)，進一步提高運用數(shù)進行表達和溝通的能力，提高在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系的能力。通過有關(guān)口算、筆算和估算內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步加深對計算方式、方法和技巧的理解，逐步學(xué)會從不同角度、用不同方式解釋計算結(jié)果的合理性，進展數(shù)感。通過探究和發(fā)覺數(shù)、計算以及平面圖形中的一些簡潔規(guī)律，進一步提高比較、歸納以及抽象、概括的能力，進展符號感。

在具體的問題情境中，進一步感受統(tǒng)計的必要性。通過簡潔的實際調(diào)查以及對數(shù)據(jù)進行分類整理活動，進一步積累收集和整理數(shù)據(jù)的閱歷，體會分類方法的多樣性，更加客觀地理解統(tǒng)計結(jié)果，從而進展統(tǒng)計觀念。

在觀看、猜測、驗證等數(shù)學(xué)活動過程中，繼續(xù)進展推理能力，學(xué)習(xí)有條理地、清晰地表達自己的思索。

3.解決問題方面。

在教師的組織和指導(dǎo)下，從日常生活、問題情境和各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象中發(fā)覺并提出簡潔的數(shù)學(xué)問題。

進一步積累解決問題的基本策略，主動嘗試從不同角度、用不同方法和分析問題，初步學(xué)會綜合運用所學(xué)的學(xué)問和技能解決問題。在教師指導(dǎo)下，對解決問題的過程進行初步的反思和評價。在與同伴的合作溝通中，體會合作的好處，提高參加合作溝通的主動性。

4.情感與看法方面。

從現(xiàn)實的、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，進一步提高參加數(shù)學(xué)活動的主動性和主動性，增添學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望和學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)思索的價值與魅力。在教師和同伴的幫助下，主動發(fā)覺自身學(xué)習(xí)過程中的問題，分析緣由并準(zhǔn)時作出調(diào)整。

二、教材分析

本冊教科書一共編排了10個單元教學(xué)內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)〞領(lǐng)域先教學(xué)有余數(shù)的除法，然后依次教學(xué)千以內(nèi)數(shù)的認識，三位數(shù)的加法與減法，兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法。結(jié)合計算，教學(xué)兩步計算的實際問題。在“空間與圖形〞領(lǐng)域教學(xué)分米和毫米，東北、西北、東南、西南等方向和簡潔的路線圖，直觀認識角(包括直角、銳角、鈍角)。在“統(tǒng)計與概率〞領(lǐng)域教學(xué)依據(jù)不同的問題選擇不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，并分別計算。全冊教材編排了二次實踐活動，《測定方向》是操作型活動，利用指南針在校內(nèi)內(nèi)測定各個方向的景與物;《你能跳多遠》是專題型活動，運用統(tǒng)計的方法討論各種形式的跳。以下是教材分析及教學(xué)建議。

1.選擇現(xiàn)實的、有利于學(xué)生探究的素材

現(xiàn)實的學(xué)習(xí)素材有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生利用生活閱歷從數(shù)學(xué)的角度討論和解決問題，體會數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。便于學(xué)生從已有的認識和客觀事實出發(fā)，通過對問題情境的分析、感悟，提出數(shù)學(xué)問題進行思索、探討，獲得對數(shù)學(xué)的理解和認識。依據(jù)這樣的認識，教材特殊重視對學(xué)習(xí)素材的選擇。一方面，讓學(xué)生借助自己熟識的具體情境來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，選擇學(xué)校圖書館借書狀況的數(shù)據(jù)，提出加、減計算方面的問題，就簡單引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生聯(lián)系生活閱歷來討論、解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，進而提高學(xué)習(xí)三位數(shù)加、減計算的主動性，體會數(shù)學(xué)的存在和作用。再如選擇學(xué)生能體驗到的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)已有基礎(chǔ)和生活閱歷來認識不同的方向，利用方向?qū)ξ矬w“認識方向〞以及描述經(jīng)過的路線，進展空間觀念。此外還設(shè)置常見的生活場景，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問，進展應(yīng)用意識等等。另一方面，用學(xué)生感興趣的童話情境來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，用“動物運動會〞上不同動物長跑、跳高競賽的場景，讓學(xué)生從不同的角度分類統(tǒng)計;用具有生活氣息的大象搬木頭、猴子采桃子等童話場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算和兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算以及用兩步計算解決實際問題等。

整冊教材還充分留意題材內(nèi)容的廣泛性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的學(xué)問視野，加強學(xué)科間的綜合。同時又留意同一單元例題題材的整體性，用實物、對話、表格和圖片等多種表達方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。如加法、減法這兩個單元的例題，全部以圖書館為現(xiàn)實背景，用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，以便學(xué)生感受和利用這些數(shù)量之間的聯(lián)系來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

2.努力促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)〞，數(shù)學(xué)活動是學(xué)生經(jīng)受數(shù)學(xué)化過程的活動，也是學(xué)生自己建構(gòu)數(shù)學(xué)學(xué)問的活動。數(shù)學(xué)教學(xué)，要在教師的引導(dǎo)下，使學(xué)生面對現(xiàn)實的具體問題，從數(shù)學(xué)的角度、用數(shù)學(xué)思維的方式，參加主動探究、解決問題的數(shù)學(xué)活動，經(jīng)受數(shù)學(xué)問題的產(chǎn)生、數(shù)學(xué)學(xué)問的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的得出的過程，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和勝利的體驗，進展創(chuàng)新意識和實踐能力。因此，教材注重讓學(xué)生以自主探究、合作溝通等為主要方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，在認數(shù)時，讓學(xué)生通過數(shù)一數(shù)理解千以內(nèi)數(shù)的實際意義，通過自己的觀看、撥算珠和分析活動，認識千以內(nèi)數(shù)的組成，學(xué)會數(shù)的讀寫。在學(xué)習(xí)有余數(shù)除法時，讓學(xué)生自己用學(xué)具分一分，感受平均分有剩余的狀況，把實際問題抽象成有余數(shù)的除法并學(xué)會計算。在學(xué)習(xí)乘法計算和用兩步計算解決實際問題時，讓學(xué)生經(jīng)受“現(xiàn)實情境——提出問題——建立模型——應(yīng)用解釋〞的過程，從與同伴合作、探究、溝通、解釋中探究出相應(yīng)的方法，解決實際問題。在“確定位置〞時，引導(dǎo)學(xué)生親歷其境，感受觀看者所在的位置，確定不同的方向，以方向描述物體的位置和經(jīng)過的路線。在認識角時，讓學(xué)生從對一些物體的觀看中抽象出“角〞，通過自己的動手操作穩(wěn)固角的概念、認識角的大小。在學(xué)習(xí)統(tǒng)計時，讓學(xué)生按不同分類標(biāo)準(zhǔn)依次經(jīng)受收集、整理、描述相應(yīng)數(shù)據(jù)的過程，并用統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行分析、溝通等等。

本冊教材支配的2次“實踐活動〞，特殊重視讓學(xué)生主動參加并經(jīng)受數(shù)學(xué)活動的過程，綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問，體會數(shù)學(xué)的存在和應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的價值，培育應(yīng)用意識和實踐能力。尤其是“你能跳多遠〞，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法討論實際問題，通過在試驗中記錄、統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)，得出討論的結(jié)論。這不僅有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更有利于學(xué)生初步感受討論問題的科學(xué)方法。

2023年教學(xué)計劃模板篇5

一：指導(dǎo)思想

1.堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康進展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。

二：工作目標(biāo)

1、仔細完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育學(xué)生的興趣。

2、.仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時令性工作和任務(wù)。帶著訓(xùn)練隊參與縣級運動會協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。

3、每天帶著學(xué)生晨練工作，同時每天早操催促學(xué)生仔細做早操。

4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育競賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實習(xí)生排球賽

5、好實習(xí)班主人工作;

a、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

b、了解他們的學(xué)習(xí)成果，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，

c、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進身體健康

三、措施

仔細主動參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，仔細記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團結(jié)同志，關(guān)懷愛惜學(xué)生。在工作中時時到處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，在這實習(xí)期間，我將根據(jù)“健康第一〞的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增添體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高

2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生特別寵愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進行穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜愛的運動項目?；谶@一點，對實習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實習(xí)體育教師，我有信念，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。

2023年教學(xué)計劃模板篇6

一。時間支配：

本學(xué)期共18周，支配新授課15周，每周一單元；期中期末復(fù)習(xí)2周。機動1周。

二。本學(xué)期學(xué)生狀況分析：

從整體狀況來看，學(xué)生英語基礎(chǔ)一般，甚至還有一部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級的水平，雖然是試驗班，但是還有10%一部分同學(xué)英語考試不及格，120分才考40多分，不知道從何下手學(xué)英語。還有課堂上學(xué)生不能主動發(fā)言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氣氛，所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱難的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

三。教材分析：

本冊英語為新目標(biāo)英語九年級全學(xué)年用教材，全教材共15單元，包括三個復(fù)習(xí)單元。每單元仍舊按sectiona、sectionb、selfcheck和閱讀四部分組成a部分為課課呈現(xiàn)，是基礎(chǔ)學(xué)問，是全體學(xué)生必需把握的學(xué)問內(nèi)容；b部分為基礎(chǔ)學(xué)問的拓展延長，是為基礎(chǔ)較好的同學(xué)進一步學(xué)習(xí)設(shè)計的；selfcheck為學(xué)生自測，目的是為檢查學(xué)生對學(xué)問的把握程度；閱讀部分重點培育學(xué)生的閱讀能力及應(yīng)當(dāng)把握的閱讀方法，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。a部分是基礎(chǔ)，b部分是延長，selfcheck為檢測，閱讀為進一步深入，四部分相輔相成，既能使學(xué)生把握基礎(chǔ)學(xué)問，又能使較好的學(xué)生有所進展、深造。。

四。教學(xué)目標(biāo)〔三維目標(biāo)〕：

一、學(xué)問與技能本冊出現(xiàn)單詞757個，要求把握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生把握單詞、句型及語法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培育學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信念，提高進展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。

二、過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，仔細聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié)，多說、多寫、多問，在教師的輔導(dǎo)下把握學(xué)習(xí)英語的方法。

三、情感看法價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，增添世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，到達教學(xué)的最優(yōu)秀性，培育學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，培育同學(xué)們的情感看法與人生價值觀。

2023年教學(xué)計劃模板篇7

學(xué)生狀況分析：一年級現(xiàn)平均每班有88左右學(xué)生，在大班額條件下，學(xué)生存在著許多問題。主要緣由學(xué)生自主探究問題的能力弱，缺乏分析問題、解決問題及敏捷運用學(xué)問的能力。有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、審題能力及仔細聽題的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法〔一〕，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。

在學(xué)生把握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和溝通，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部