初一班主任工作總結(jié)5篇

初一班主任工作總結(jié)5篇初一班主任工作總結(jié)范文1

重新接觸七年級的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，很多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成果也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體。

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法

1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個月，我們把它定為“安全教育月〞，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周〞，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特殊是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣揚(yáng)教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從。特殊是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會議〞，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學(xué)習(xí)主動性、主動性的學(xué)生來說，是個借機(jī)講話、或是惹是生非的好場所。面對這種狀況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的商量，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還特地進(jìn)行了學(xué)習(xí)閱歷的介紹和溝通，取得了比較好的效果。

二、主動參與學(xué)校組織的各種活動

本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一〞文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會、“一二九〞演講競賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?！笆花曃乃噮R演、“一二九〞演講競賽，由于老師的細(xì)心組織、同學(xué)們的主動協(xié)作，我班都校三等獎的好成果。體育運(yùn)動會，同學(xué)們主動參加、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)氣〞獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，共享了彼此的歡樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。

三、組建了一個得力的班干部群體

開學(xué)之初，我們依據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成果進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后依據(jù)能力大小更換或增減。各個班干部以身作則，仔細(xì)的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色，形成一個充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。

四、定期召開班級例會

本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的狀況進(jìn)行廣泛的溝通與溝通，一方面總結(jié)成果，一方面查漏補(bǔ)缺，并對下一周的工作進(jìn)行商量、溝通。每次考試后，仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成果與全區(qū)的成果進(jìn)行了一個對比，發(fā)覺七年級數(shù)學(xué)成果太差，英語成果也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很簡單縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅〞“個位數(shù)(考幾分的)〞;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù)，總體成果也明顯上升。

六、主動參與各級各類競賽活動

本學(xué)期，我們參與了各級各類的各項(xiàng)競賽，語文有市“語基〞競賽、市主題讀書活動競賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫競賽等，都取得了較好的成果。特殊是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史學(xué)問競賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成果。

七、“兩課〞活動進(jìn)行得有聲有色

本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家〞，我班老師主動參與。各科老師都參與了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎?！罢n外訪萬家〞，除平常的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參與的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

八、重視個別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果

這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平常，針對每個學(xué)生的實(shí)際狀況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們常常找學(xué)生交心談心、個別輔導(dǎo)，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習(xí)成果。

由于實(shí)行了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成果，特殊是期末考試，我班取得了很理想的成果。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不管是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成果。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然，成果代表過去，將來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與缺乏確定存在。我們要找出這些缺乏，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成果，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會。

初一班主任工作總結(jié)范文2

緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一、培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制

1，班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我覺得作為班主任肯定要充分信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培育鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動支配檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行。

2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進(jìn)行簡潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題準(zhǔn)時開。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特別狀況，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的主動性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動起雙方的主動性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶著下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能主動參加并取得了優(yōu)異的成果。

二、勤于觀看

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時留意、到處發(fā)覺，比方，在課堂上觀看學(xué)生的留意狀況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀看學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、獨(dú)特傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀看學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。優(yōu)秀班主任毛xx老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進(jìn)青年的隱秘交往。姚老師從家長為孩子系鞋帶的極一般的小事，發(fā)覺了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀看家，他們不僅勤于觀看，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的心情改變上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，準(zhǔn)時實(shí)行針對性教育和防范措施。

勤于觀看有助于班主任從觀看量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特而冗雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有常常地、有目的地反復(fù)觀看學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評價，進(jìn)行“長善救失〞的教育。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特別狀況，不隨便請假。本人并能做到依據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求主動參與。

四、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會

班主任成天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之缺乏，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避開了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)〞;另一方面，交談在勸說、教育學(xué)生的過程中，能收到穩(wěn)固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介〞來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言溝通。他們或準(zhǔn)時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行商量;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思索，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的主動看法和才能予以確定和欣賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和奇妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳〞而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等閑視之。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己協(xié)作好學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)抓班級安全工作，不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

初一班主任工作總結(jié)范文3

一、創(chuàng)建和諧、主動向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞她們，表揚(yáng)她們，和她們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和她們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，兩位學(xué)生有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣主動向上，充滿了活力。

二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我始終認(rèn)為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤肯定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立典范，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

初一班主任工作總結(jié)范文4

本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，尤其是在各課任老師的親密協(xié)作下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我作了以下幾項(xiàng)工作：

三月份：春暖花開的季節(jié)又到了，在這春意盎然的季節(jié)里，我們班也到處暖和，到處顯示著無限生機(jī)。開學(xué)一個多月以來，我除了采納班級干部管理和值日班長制度，還實(shí)行各項(xiàng)活動個人或?qū)W習(xí)小組競爭的制度，在我們?nèi)w師生的共同努力下，無論是紀(jì)律、學(xué)習(xí)、還是活動，都取得了較大的進(jìn)步，并且在每周評比中均獲得流淌紅旗，信任我們會再接再厲，在下個月中取得更突出的成果!

1、經(jīng)過了一個假期，同學(xué)們都能以飽滿的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)期。課堂上、自習(xí)課上，多數(shù)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己，維持良好的秩序。課前同學(xué)們能夠預(yù)備好所用的書本，并靜靜地等老師來上課。值日班長同學(xué)能夠以身作責(zé)，在課前、課間管理好班級的紀(jì)律。但金無足赤，我們還有很多的缺乏，尤其是班級中的H5，但我信任，只要努力，無論什么都能做到。我肯定會在紀(jì)律的管理上多下功夫，爭取做得更好。

2、一個月的學(xué)習(xí)，一個月的競爭，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有了或多或少的進(jìn)步，平常良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，多數(shù)學(xué)生能珍惜并好好利用自習(xí)時間，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。課上，同學(xué)們能夠用心聽老師講課，仔細(xì)吸收老師傳授的學(xué)問;課下，同學(xué)們能夠主動商量問題，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。在這次月考中，我班的張虹、王璟煜、蘇冬梅、隋玉家四名同學(xué)取得優(yōu)異的成果，莊怡菲、劉寶的數(shù)學(xué)成果進(jìn)步最大，李珍寶的語文成果進(jìn)步最大，在此向他們表示慶賀。同時，莊怡菲帶著的學(xué)習(xí)小組在這次月考中總成果第一名，王璟玉帶著的學(xué)習(xí)小組總成果第二名，張虹帶著的學(xué)習(xí)小組總成果第三名，在此向他們表示慶賀。

3、全班同學(xué)都能根據(jù)學(xué)校要求，頭發(fā)、指甲、穿著等方面都保持良好的形象。每名值日生都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，無遲到、漏掃現(xiàn)象。缺乏之處是保持不夠好。在大掃除中，全班同學(xué)都能極主動地投入到勞動中去，快速仔細(xì)，且掃除效果較好。

4、我們班細(xì)致總結(jié)和表獎了寒假活動仔細(xì)、成果較好的同學(xué)，望繼續(xù)努力。三月五日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，借此東風(fēng)，我們組織了一次全員學(xué)雷鋒愛校掃除活動。三月八日是三八婦女節(jié)，我們組織了一次征文活動，在這次活動中，孫明陽的詩歌《媽媽，你在哪里》寫得最感人。我們還組織了一次古詩朗誦競賽，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比、優(yōu)秀值日班長的評比活動，召開班干部會議。新學(xué)期，我們班還實(shí)行了每天早晨美文誦讀活動，同學(xué)們在思想上共同經(jīng)受著洗禮，該活動的實(shí)行對同學(xué)們在思想進(jìn)步方面很有實(shí)際意義。

5、本學(xué)期開學(xué)后，我們班又有4名同學(xué)榮耀地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我們班又有幾名同學(xué)上交了入團(tuán)申請書，思想覺悟有了進(jìn)一步提高。期望這些同學(xué)真正嚴(yán)于律己，早日以自己的實(shí)際行動爭得加入團(tuán)組織的機(jī)會，也期望能有更多的同學(xué)有這方面的愿望，全體同學(xué)共同提高。

四月份：一年之計(jì)在于春。四月初，春花爛漫時，正是孩子們放松心情，疏松筋骨，感受春天的時節(jié)，同時鍛煉學(xué)生的自理能力,培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

1、4月2日，學(xué)校舉行掃墓活動，掃墓往往是踏青的最傳統(tǒng)的項(xiàng)目。孩子們春游的第一個目的地就是烈士陵園，緬懷為了中國革命和建設(shè)而犧牲的先烈們。

2、我們班舉行了“古詩配畫〞競賽。

3、每日美文觀賞。

4、英語書法作品展。

5、仰臥起坐競賽，每日放學(xué)后的長跑活動。

6、開展自我教育活動，即為自己寫“醫(yī)療診斷〞書。

7、期中考試，將比較好的作文上傳我的博客。

8、班級中的兩個男孩子因破壞學(xué)校公物被通報(bào)批判。

9、主動參與學(xué)校組織的地震逃命演練。

10、與個別家進(jìn)步行溝通，反饋學(xué)生四月份的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況。

11、五一假期致家長一封信，開展勞動節(jié)綜合實(shí)踐活動。

五月份：似火的五月，似火的激情，活力與青春在你我的心中燃燒。五月是屬于你我的，五月在你我的凝視中悄然離去。

1、日常班級管理工作。

2、“文明禮儀〞系列主題活動。

3、5月7日開展“感恩母親〞主題班會，支配母親節(jié)孝心評選活動。

4、召開兩次主題班會：《紀(jì)念五四89周年》、《文明在哪里》。

5、為豐富學(xué)生的課外生活，開展了《彩繩飛舞，青春激揚(yáng)》跳繩競賽、s型運(yùn)球競賽。

6、參與學(xué)校組織的各年級“慶六一文藝匯演〞，我們班一共三個節(jié)目，很受歡迎。

7、參與明山區(qū)小聯(lián)合體的月考，班級中成果嚴(yán)重兩極分化。

六月份：

1、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理看法與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)受和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、和善、寬容、大度作為對他們品德性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。

2、學(xué)習(xí)看法的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

開班會主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個同學(xué)明白，在初中里，要求他們不不要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)學(xué)問，還要注重各項(xiàng)技能培育。

3、常常與家長電話溝通或進(jìn)行家訪。

在這半個學(xué)期以來我總結(jié)的缺乏與反思：

一、對班干部的培育管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。

二、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

三、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改良的思路：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

五、大力整頓男生間說“粗口〞的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于閱歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的閱歷教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。

初一班主任工作總結(jié)范文5

做個班主任的老師都知道，班主任給自己收獲了一種珍貴的財(cái)寶，有人說：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校最苦的崗位。我從事教育事業(yè)開始班主任生涯邁進(jìn)第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，是個動名詞，班主任的工作是管理學(xué)生的工作，也是直接與學(xué)生正面接觸的工作，班主任工作最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，我在班主任工作里雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞴芾碇械玫胶芏嗾滟F的與其他科任老師沒有的閱歷，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面是我從事班主任一個學(xué)期以來的班任心得和閱歷教訓(xùn)：

一、一學(xué)年來的工作狀況：

1、重視班級管理選好班干部的發(fā)掘、扶持和培育

在班級的管理中，作為班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)而且愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)兼優(yōu)，可以帶著班組共同進(jìn)步，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、在班干部管理中以身作則，公平公正，鼓舞他們要大膽工作，制定班級的班規(guī)，留意工作方法。定期開班干會，培育班干部的各項(xiàng)綜合能力，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改良的方向;另一方面指導(dǎo)他們在班干部過程的管理方法，幫助他們提高帶班過程中的能力和工作能力。

2、深入了解學(xué)生，將自己的身份降低，在課余時間多和學(xué)生溝通，常常去寢室查看，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，和學(xué)生心靈溝通，準(zhǔn)時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，把握學(xué)生的動態(tài)，對癥下藥，共同提高。

3、加強(qiáng)與家長的溝通

教學(xué)并不是單方面的，是雙方面協(xié)調(diào)，這樣開展工作才能更順利，各種矛盾才會更少，與家長取得聯(lián)系，也是作為老師的一項(xiàng)必要工作，爭取主動作好合力教育工作。在與家長聯(lián)系方式主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀況等，讓家長知道自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，特殊是有緊急狀況時(如學(xué)生未到校上課)我會準(zhǔn)時和家長取的聯(lián)系，弄清晰狀況。還定期召開家長會，讓家長協(xié)作學(xué)校教育好自己的子女，與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會：

1、班風(fēng)的培育與建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)尤其重要，一個好的班風(fēng)，使學(xué)生有一種團(tuán)結(jié)在一起的力量，