三年級下數(shù)學單元測試-第二單元-北師大版

祝孩子學習進步！如需要更多更豐富的練習資料可加微信：changshengqidian（備注：進步）新北師大版數(shù)學三年級下第2單元-圖形的運動測試卷（帶解析）1．下列圖形中，對稱軸最多的是（）A．等邊三角形B．正方形C．圓D．長方形2．下面不是軸對稱圖形的是（）A．長方形B．平行四邊形C．圓D．半圓3．下列阿拉伯數(shù)字是軸對稱的是（）A．2B．4C．84．下列字母是軸對稱的是（）A．CB．RC．N5．下列圖案不是軸對稱的是（）A．B．C．6．要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應采用第（）種畫法．A．B．C．7．下列圖案中，對稱軸條數(shù)最多的是（）A．B．C．D．8．將圖所示的圖案通過平移后可以得到的圖案是（）A．B．C．D．9．如圖△ABC經(jīng)過怎樣的平移得到△DEF（）A．把△ABC向左平移4個單位，再向下平移2個單位B．把△ABC向右平移4個單位，再向下平移2個單位C．把△ABC向右平移4個單位，再向上平移2個單位D．把△ABC向左平移4個單位，再向上平移兩個單位10．如圖點A、B、C、D、O都在方格紙的格點上，△COD是由△AOB繞點O按逆時針方向旋轉而成，則旋轉的角度為（）A．30°B．45°C．90°D．135°11．如圖四邊形ABCD是正方形，E是邊CD上一點，若△AFB經(jīng)過逆時針旋轉后，與△AED重合，則旋轉角可能為（）A．90°B．60°C．45°D．30°12．在算盤上撥珠子是（）A．旋轉B．平移C．既不是平移，也不是旋轉13．如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是，折痕所在的直線叫做．14．圓的對稱軸有條，15．在對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸的．16．三角形有三條對稱軸，三角形有一條對稱軸．17．①號三角形繞A點按時針方向旋轉了度．18．鐘表分針的運動可看做一種旋轉現(xiàn)象，一只標準時鐘的分針勻速旋轉，經(jīng)過15分鐘旋轉了度．19．在橫線上填上“平移”或“旋轉“⑴火車在行使的運動是．⑵風車運動的現(xiàn)象是．⑶運動員舉重是．⑷電風扇的運動是．20．填表：圖形名稱等腰三角形等腰梯形長方形等邊三角形正方形圓圓環(huán)對稱軸條數(shù)21．畫出每個圖的所有對稱軸：22．畫出下列是軸對稱圖形的所有對稱軸：23．明明說如圖所示的圖形隱藏著他家的電話號碼，你能找出來嗎？寫在下面吧明明家的電話號碼是．24．根據(jù)要求畫一畫25．按要求畫出平移后的各個圖形⑴▲向右平移8格．⑵☆向左平移10格．⑶●向下平移3格．⑷■向上平移2格．⑸先向右平移5格，再向上平移3格．26．按要求畫圖（1）畫出左圖的右一半，使它成為一個軸對稱圖形．（2）將右圖繞點O順時針旋轉90度，再向左平移3格．27．下面是平移運動的在括號里畫“﹣”，是旋轉運動的畫“○”．祝孩子學習進步！如需要更多更豐富的練習資料可加微信：changshengqidian（備注：進步）8．A【解析】考點：作平移后的圖形．分析：根據(jù)平移的特征分析各圖特點，只有符合“圖形的形狀、大小和方向都不改變”即為答案．解答：根據(jù)平移不改變圖形的形狀、大小和方向，將題圖所示的圖案通過平移后可以得到的圖案是A，其它三項皆改變了方向，故錯誤．9．C【解析】考點：作平移后的圖形，平移。分析：根據(jù)平移的性質(zhì)可知，圖中DE與AB是對應線段，DE是AB向右平移4個單位，再向上平移2個單位得到的。解答：由題意可知把△ABC向右平移4個單位，再向上平移2個單位得到△DEF.10．C【解析】考點：旋轉．分析：由△COD是由△AOB繞點O按逆時針方向旋轉而得，可知旋轉的角度是∠BOD的大小，然后由圖形即可求得答案．解答：因為△COD是由△AOB繞點O按逆時針方向旋轉而得，所以OB=OD，因為旋轉的角度是∠BOD的大小，且∠BOD=90°，所以旋轉的角度為90°11．A【解析】考點：作旋轉一定角度后的圖形．分析：根據(jù)正方形的性質(zhì)可得∠BAD=90°，再根據(jù)旋轉的性質(zhì)，旋轉角等于對應邊的夾角解答．解答：解因為四邊形ABCD是正方形，所以∠BAD=90°，且旋轉角=∠BAD=90°12．B【解析】考點：平移．分析：將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動；把一個圖形繞著某一點O轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉；據(jù)此解答即可．解答：在算盤上撥珠子是平移。13．軸對稱圖形、對稱軸【解析】考點：軸對稱．分析：依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答．解答：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸．14．無數(shù)【解析】考點：確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置．分析：依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答．解答：因為圓是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數(shù)條直徑，所以圓就有無數(shù)條對稱軸；15．距離相等【解析】考點：軸對稱．分析：因為在軸對稱圖形中，對稱軸兩側的對應點到對稱軸兩側的距離相等，所以應填“距離相等”．解答：在對稱軸中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸的距離相等．16．等邊，等腰【解析】考點：確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置．分析：依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答．解答：據(jù)軸對稱圖形的特點和定義可知：等邊三角形有三條對稱軸，等腰三角形有一條對稱軸．17．順，90【解析】考點：旋轉分析：根據(jù)圖形旋轉的特征，一個圖形繞某點順時針（或逆時針）旋轉一定的度數(shù)，某點的位置不動，其余各點（邊）均繞某點按相同的方向旋轉相同的度數(shù)．解答：①號三角形繞A點按順時針方向旋轉了90度．18．90【解析】考點：旋轉.分析：根據(jù)鐘表面的知識，鐘表上分針走過一個小格轉過的度數(shù)是6°，走過15分鐘，乘以15，計算即可得解．解答：因為鐘表上分針走過一個小格轉過的度數(shù)是6°，所以經(jīng)過14分鐘旋轉了6°×15=90°19．⑴平移；⑵旋轉；⑶平移；⑷旋轉【解析】考點：平移；旋轉．分析：掌握好平移的特點，和旋轉的特點來解答。解答：火車在行使的運動是平移；風車運動的現(xiàn)象是旋轉；運動員舉重是平移；電風扇的運動是旋轉；20．1；1；2；3；4；無數(shù)；無數(shù)【解析】考點：確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置．分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此解答即可．解答：等腰三角形對稱軸條數(shù)1；等腰梯形對稱軸條數(shù)1；長方形對稱軸條數(shù)2；等邊三角形對稱軸條數(shù)3；正方形對稱軸條數(shù)4；圓對稱軸條數(shù)為無數(shù)條；圓環(huán)對稱軸條數(shù)為無數(shù)條。21．【解析】考點：畫軸對稱圖形的對稱軸．分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此解答即可．解答：畫圖如上。22．【解析】考點：畫軸對稱圖形的對稱軸．分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此解答即可．解答：畫圖如上。23．5163247【解析】考點：整數(shù)的認識．圖形的對稱分析：通過觀察，發(fā)現(xiàn)每個圖形是左右對稱圖形，好像在鏡子上面放置數(shù)字一樣，右半部分是一個數(shù)字，據(jù)此得解．解答：通過觀察，得到明明家的電話號碼是5163247；24．【解析】考點：作平移后的圖形．分析：根據(jù)平移的特征，把每個圖形的各頂點分別向要求的方向平移相應的格數(shù)，分別連結，畫斜線（陰影）即可．解答：畫圖如上。25．【解析】考點：作平移后的圖形．分析：根據(jù)平移的特征，把各圖形的各頂點分別按要求向某個方向平移相應的格數(shù)連結、涂色即可．解答：▲向右平移8格．☆向左平移10格．●向下平移3格．■向上平移2格．先向右平移5格，再向上平移3格．如上圖。26．【解析】考點：作軸對稱圖形以及旋轉一定角度后的圖形分析：⑴根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出原圖的關鍵對稱點，連接即可。⑵把右邊三角形的另外兩個頂點分別繞點O順時針旋轉90度，畫出旋轉后的三角形，再把得到的三角形的三個頂點分別向左平移3格，依次連接起來即可解答問題。解答：如上圖27．【解析】考點：平移；旋轉．分析：平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉是物體運動時，每一個