（冀教版）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《unit 3 Lesson 21》教案設(shè)計(jì)2

（冀教版）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《unit3Lesson21》教案設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課時(shí)新單詞：instrument,guitar,drum,trumpet,piano,violin。能夠就音樂(lè)樂(lè)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，并提高其英語(yǔ)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞：instrument,guitar,drum,trumpet,piano,violin。學(xué)會(huì)描述樂(lè)器。教學(xué)難點(diǎn)能夠描述各種樂(lè)器的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)音樂(lè)樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備教學(xué)PPT。教學(xué)過(guò)程Step1自我介紹老師向?qū)W生介紹自己，并向?qū)W生提出問(wèn)題：“Doyoulikemusic？”為了讓學(xué)生更好地理解問(wèn)題，可以在黑板上畫(huà)出音樂(lè)符號(hào)。Step2學(xué)習(xí)新詞匯老師向?qū)W生展示PPT，介紹新單詞的發(fā)音和含義，并以上圖的方式幫助學(xué)生記憶單詞：?jiǎn)卧~圖片instrument樂(lè)器guitar吉他drum鼓trumpet小號(hào)piano鋼琴violin小提琴同時(shí)老師也可以為每個(gè)單詞穿上一個(gè)助記衣服，如：instrument:一件音樂(lè)大衣的樣子，簡(jiǎn)單易懂，讓孩子記憶更深。guitar:象征音樂(lè)，音樂(lè)是beatles表演時(shí)的一個(gè)標(biāo)志。drum:象征音樂(lè)和節(jié)奏，橫著擺放的drum，有著強(qiáng)烈的節(jié)奏感。trumpet:象征音樂(lè)和熱情，看著像一個(gè)從口中升起的激情之火。piano:象征音樂(lè)和優(yōu)雅，獨(dú)一無(wú)二的形狀。violin:象征音樂(lè)和柔和，像一個(gè)緩緩流動(dòng)的音符。Step3學(xué)習(xí)樂(lè)器老師分別介紹吉他、鼓、小號(hào)、鋼琴和小提琴這幾個(gè)樂(lè)器，并提示學(xué)生注意事項(xiàng)。吉他音樂(lè)性強(qiáng)，適合彈唱。吉他大小不同，有電吉他和木吉他之分。吉他的弦要定期更換。鼓有四個(gè)主要部件：大鼓、小鼓、踩鏢和鼓鈸。鼓音色強(qiáng)烈，音量大。演奏者需配合節(jié)奏，保持穩(wěn)定。小號(hào)適合演奏高音段的音樂(lè)。發(fā)聲時(shí)需要吐氣，音準(zhǔn)易受氣息影響。協(xié)奏曲中常用小號(hào)作為獨(dú)奏。鋼琴鋼琴音響，音色渾厚寬廣，適合演奏各種風(fēng)格的音樂(lè)。鋼琴分右手和左手，演奏時(shí)兩手需協(xié)調(diào)。鋼琴需要定期調(diào)音。小提琴聲音高亢清脆，適合演奏高音段的音樂(lè)。小提琴挑選要嚴(yán)謹(jǐn)，要選擇好的材料和手藝。演奏時(shí)需要使用指板，正確手法和預(yù)備姿勢(shì)很重要。Step4練習(xí)老師為學(xué)生帶來(lái)一段音樂(lè)，讓學(xué)生聽(tīng)取音樂(lè)，猜測(cè)使用了哪些樂(lè)器。對(duì)于猜對(duì)的同學(xué)，老師可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。Step5作業(yè)老師布置以下作業(yè)：完成一篇題目為“Myfavoriteinstrument”的作文。收集自己最喜歡的音樂(lè)樂(lè)器的資料，并和同學(xué)分享。教學(xué)反思通過(guò)此次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)樂(lè)器有了更深入的了解，對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握也更加自信。在教學(xué)PPT制作方面，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。尤其是加上了