暑假學(xué)習(xí)計劃匯編十篇2

第頁共頁暑假學(xué)習(xí)方案匯編十篇【精華】暑假學(xué)習(xí)方案匯編十篇暑假學(xué)習(xí)方案篇1我初一升初二的暑假沒怎么學(xué)習(xí)，作業(yè)勉強完成。但如今學(xué)習(xí)還很優(yōu)秀。不過我強烈建議你趁這個暑假好好補數(shù)學(xué)英語，把這兩門弄得非常優(yōu)秀，其他副科可以少用精力，成績還會很好。不知道你們初二會不會有小中考，有的話還要把那兩門好好復(fù)習(xí)，不然到了應(yīng)考那幾個月沒時間復(fù)習(xí)，成績也會很一般。起床最晚六點，睡覺十點。其他時間就是學(xué)習(xí)穿插運動什么的。沒必要弄個方案，搞得很死板，你想想每天按一樣的時間做一樣的事，有利于身心安康成長么?每天給自己規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)就好了。數(shù)學(xué)多做題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)理念(就是“等量代換”“轉(zhuǎn)換法”等等)這些你自己琢磨費時費力，不如上個培訓(xùn)班。英語要多背，這就是最高法那么!把課文句式單詞背過后，語法粗略懂(就是時態(tài)問題，什么時候用不定式)就能考高分，但要靠最高分還要有無上的聽力，你如今練好了聽力，高中都有用的?？傊盐蘸脮r間，加油!暑假學(xué)習(xí)方案篇2樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。3、中午適當午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。暑假學(xué)習(xí)方案篇31、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進展監(jiān)視和檢查。初三學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為中考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)7:30起床7:40洗漱完畢7:40--8:00聽一篇英語聽力8:00吃早飯8:209:05做作業(yè)第一節(jié)課9:15—10:00做作業(yè)第二節(jié)課(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)10:1010:55復(fù)習(xí)第一科11:0511:50閱讀包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等12:00吃午飯12:3013:30午休午睡，實在睡不著的話休息一會13:40—14:25做作業(yè)第三節(jié)課14:3515:20復(fù)習(xí)第二科半小時自由時間閱讀，體育活動，或娛樂15:5016:35做題做數(shù)學(xué)題，物理題，英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等16:45吃晚飯自由時間看報紙，電視→新聞、科普類等(此段時間不固定)晚飯后21.：30進展一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等10:00睡覺許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要分析^p該機構(gòu)的.“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。”有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。”1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的知識懂透。暑假時間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。3.數(shù)學(xué)，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。4.適當?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進展預(yù)習(xí)。當然，才能不同，要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)該比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號根底英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進展跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了暑假學(xué)習(xí)方案篇4一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)“新課程、新課標”，撰寫切合學(xué)生實際的講學(xué)稿，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，進步學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。二、學(xué)期教學(xué)總目的學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最根底的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的才能，養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的根本方法，為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的根底。培養(yǎng)初步運用英語交際的才能和自學(xué)才能。能聽懂老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué)，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語，所進展的教學(xué)必然會很緩慢，要順利的完本錢學(xué)期任務(wù)有一定的難度。三。教材簡要分析^p《仁愛英語》七年級〔上冊〕，全書共有四單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般疑問句及答復(fù)、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復(fù)數(shù)的變化等。四、學(xué)情簡要分析^p本學(xué)期我任教七年級兩個班，小學(xué)英語已納入小考會考科目，但是大局部學(xué)生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語和中學(xué)英語的一個銜接工作才可以更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。五、進步教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施1、表達學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生探究合適自己的學(xué)習(xí)方法，理解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。2、突出語言的理論性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的才能。3、盡量使用英語，適當使用母語。4、備好學(xué)生、課本、課標，確立最正確教案。5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進展教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深入、透徹。7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸進步閱讀理解才能。8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目的生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所進步。10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次清楚，講務(wù)實效。詳細來說：1認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2多與學(xué)生溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。3積極開展豐富多彩的英語活動，進步學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽、學(xué)唱英文歌曲等。4注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補差。5不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進步。暑假學(xué)習(xí)方案篇5把高三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中獲得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要根據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是高考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)方案和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做起?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。暑假學(xué)習(xí)方案篇6在這一個暑假中，我將要制定個人的學(xué)習(xí)方案。由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。20預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進展反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。3暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。數(shù)學(xué)：做題穩(wěn)固預(yù)習(xí)效果初三上學(xué)期根本上完畢教學(xué)進度，課業(yè)量比擬重。有才能的學(xué)生可以利用假期進展數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)程度來確定自己的學(xué)習(xí)目的。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)才能，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預(yù)習(xí)原那么上從前往后進展，根據(jù)自己的才能，理解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在理解的根底上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的概念、法那么為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，進步課堂效率。從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進展反思，對在哪里，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)才能解題技巧都會有所進步。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地進步自己的學(xué)習(xí)效率。英語：各個環(huán)節(jié)都不放松暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進的原那么，各個環(huán)節(jié)都不能放松。1.單詞英語學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進展提升;中等生那么需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進展預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進展系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。2.作文作文與閱讀的聯(lián)絡(luò)最為親密，所以閱讀程度的上下直接影響到作文的程度，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來進步自己的作文程度是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進展背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型構(gòu)造，為作文打下堅實的根底。3.口語中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。暑假學(xué)習(xí)方案篇7一、學(xué)習(xí)方案既然我們想要充分的學(xué)習(xí)，那么制定一個完善的學(xué)習(xí)方案，是非常有必要的，畢竟高中需要學(xué)習(xí)的知識點眾多，我們即使是復(fù)習(xí)，可能一整個暑假都不一定可以完成那么多的知識點內(nèi)容復(fù)習(xí)，但是該學(xué)習(xí)的知識點還是不能少的。學(xué)習(xí)方案可以幫助我們明確在每一天的學(xué)習(xí)中，需要學(xué)習(xí)什么知識點，學(xué)習(xí)哪一方面的知識不會使我們出現(xiàn)學(xué)習(xí)缺漏，全面完好的復(fù)習(xí)，就是我們在這個暑假復(fù)習(xí)中最重要的一個目的，我們可以根據(jù)老師給予的暑假學(xué)習(xí)方案表加以參考，或網(wǎng)上公布的高考考綱，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)積累，來針對性的制定自己的學(xué)習(xí)方案。二、課本知識既然決定制定學(xué)習(xí)方案表，那么我們首要學(xué)習(xí)任務(wù)，其實就在于課本之中，課本之中的知識內(nèi)容，包含了絕大多數(shù)的知識點內(nèi)容，只要我們可以將課本知識讀懂讀透，那么在接下來的學(xué)習(xí)中，將是無往而不利，畢竟不管是習(xí)題解答，知識點解析，試卷演練，都是需要我們大量的運用我們的知識點內(nèi)容進展解答，有根底才有將來。三、決心暑假生活長達兩個月，即使高二學(xué)生因為即將面臨高三而提早開學(xué)，那也有一個多月的暑假時間，而這個時間段，假如沒有一顆專注于學(xué)習(xí)的決心，那么就很容易因為各種外界因素而導(dǎo)致學(xué)習(xí)進程緩慢，甚至沉迷于外界娛樂中，無法保持學(xué)習(xí)的恒心，這是我們需要及時警醒。不管是確定目的，還是定時學(xué)習(xí)，我們都要明白，學(xué)習(xí)的根底就是要有一顆保持學(xué)習(xí)提升的心，才能真正的將我們的成績提升起來。暑假學(xué)習(xí)方案篇8暑假學(xué)習(xí)方案不是順嘴一說就能制訂出來的，制訂的方案一定要實在可行。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)該從多個方面找原因。第一，要進展自我分析^p。根據(jù)自己的特點制訂方案，針對自己的弱項來展開學(xué)習(xí)，強項可以略微放一放。第二，要分析^p自己的現(xiàn)狀?？纯慈缃竦淖约汉瓦^去比是不是有一些進步，假如沒有進步要怎么辦?分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定自己的學(xué)習(xí)成績在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己過去的學(xué)習(xí)成績比，看它的開展趨勢，用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。第三，要有明確的學(xué)習(xí)目的。一個人假如沒有學(xué)習(xí)目的，就會像漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢，是對學(xué)習(xí)光陰的極大浪費。但是學(xué)習(xí)目的確實立一定要適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。學(xué)習(xí)目的要明確，便于對照和檢查，如數(shù)學(xué)、語文都要認真預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績要在班級中到達中上程度等等。學(xué)習(xí)內(nèi)容要詳細，如每天做10道計算題，5道應(yīng)用題等等。第四，要科學(xué)安排時間。安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂;不但要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的實際情況找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間，便于到達最好的效果。把重要的或有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充分，思維活潑;把比擬容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)那么可以放在零星時間里去完成。暑假學(xué)習(xí)方案篇91.首先應(yīng)該把高一、高二的期中、期末試卷以及其他相關(guān)的試卷進展匯總、分析^p出自己的長處，找出自己缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會“游刃有余”。利用暑假查漏補缺。先補習(xí)容易的知識，之后再補有難度的知識。只要循序漸進，就會做到“事半功倍”。2.將學(xué)科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。3.勞逸結(jié)合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當進展體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。合理控制飲食，保證足夠的營養(yǎng)攝入。4.詳細時間應(yīng)該如下：單數(shù)天：6：00起床、洗漱6：30~7：30背單詞〔英語單詞非常重要〕7：30~8：00早餐時間〔因人而異，時間可以適當調(diào)整〕8：00~8：50復(fù)習(xí)物理公式，記憶化學(xué)和生物知識點〔早上的記憶很重要〕9：00~11：30模擬一套理綜試卷〔一方