2015pep小學英語五年級下冊unit-5-whose-dog-is-it-Part-B-let's-talk-_第1頁
2015pep小學英語五年級下冊unit-5-whose-dog-is-it-Part-B-let's-talk-_第2頁
2015pep小學英語五年級下冊unit-5-whose-dog-is-it-Part-B-let's-talk-_第3頁
2015pep小學英語五年級下冊unit-5-whose-dog-is-it-Part-B-let's-talk-_第4頁
2015pep小學英語五年級下冊unit-5-whose-dog-is-it-Part-B-let's-talk-_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Let’ssing

Let'sreviewUnit5Whosedogisit?BLet’stalk1、能夠理解對話大意，能用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能進行角色表演。2、能夠在情景中運用句型Ishe/shev-ing?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He/sheisv-ing.詢問并回答某人正在做某事。Learningtarget(學習目標)Let’stry1.Lookandanswer.Whereisthedog?2.Listenandtick.Whereisthedog?我會認真閱讀Let’stalk中的對話,邊讀邊畫出答案：1.WhereisFidonow?

2.Ishedrinkingwater?

3.Whatishedoing?

He’sinthekitchen.No,heisn’t.He’seating.（自學2分鐘，兩人一組交流2分鐘。）Learningtips（自學提示）TeamworkTask1:1.Watchtheflash,payattentiontothewordsandsentences.

(看動畫，注意不會的單詞、句子及語音語調(diào)。）

2.Listen,followandimitate.(聽錄音并跟讀模仿。）Task2:Readanddiscuss組內(nèi)討論不懂的地方，并向他人尋求幫助。Task3：Readandact小組成員分角色朗讀,然后進行展示,并選出最佳小組。達標檢測Lookandsay模仿課本P51Sam和ChenJie的對話,兩人一組進行問答練習。至少詢問兩個問題。這節(jié)課，我學會了_________________。

SummaryHomework1、和同桌操練Let'stalk中的對話。2、Sam帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論