學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)

第頁共頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)1根據(jù)市委組織部考核要求、下面我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子將xxXX年工作情況做如下總結(jié)：今年以來、全市教育體育工作在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、圍繞辦人民滿意教育體育的總目的、認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀、全市教育體育工作保持了平穩(wěn)安康有序開展的良好勢頭、先后被評為省教育督導(dǎo)先進(jìn)集體、教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)單位、藝術(shù)教育工作示范市、學(xué)前教育先進(jìn)單位和全國群眾體育工作先進(jìn)單位、全省群眾體育先進(jìn)單位等省級以上榮譽(yù)稱號。一、教育開展思路更加明確圍繞全市“轉(zhuǎn)方式、調(diào)構(gòu)造、促增長、惠民生、保穩(wěn)定”的中心任務(wù)、積極在教育開展觀念思路上做出調(diào)整打破、提出了教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的開展思路、即“由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、由以城帶鄉(xiāng)向城鄉(xiāng)一體轉(zhuǎn)變、由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變、由硬件配置向軟件提升轉(zhuǎn)變”、通過工作重心轉(zhuǎn)移、內(nèi)涵提升、推動教育事業(yè)科學(xué)開展。同時(shí)、結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)社會開展和新型農(nóng)村社區(qū)建立、擬定了《明水城區(qū)教育開展xxXX—xxXX學(xué)校布局規(guī)劃》和《農(nóng)村教育開展xxXX—xxXX學(xué)校布局規(guī)劃》、為今后教育開展科學(xué)布局、預(yù)留足夠空間。近期、經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研論證、又初步確定了xx年的教育重點(diǎn)工程建立。同時(shí)、還啟動了我市《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》的起草工作、為今后全市教育開展做出全面部署。二、全市辦學(xué)程度整體提升今年施行了xx小學(xué)新建、實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建、六中擴(kuò)建、二中遷址新建、雙山道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建和校舍平安工程。其中、xx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建、六中擴(kuò)建已建成投入使用、總投資xx億元。二中遷址新建占地xx畝、目前xx畝建立用地正在辦理報(bào)批手續(xù)。雙山道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校占地xx畝、目前建立用地已經(jīng)到位、正在進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)。校舍平安工程得到了上級主管部門的充分肯定、首批濟(jì)南市校舍平安工程配套資金撥付xx萬元、是濟(jì)南市各縣區(qū)最多的。工程建立積極創(chuàng)新投資形式、吸納社會資金、其中xx小學(xué)由山東福創(chuàng)置業(yè)投資xx萬元、雙山道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校的投資、規(guī)劃、建立完全由山東道通置業(yè)投資負(fù)責(zé)、建成后移交市政府管理。同時(shí)、加快推進(jìn)濟(jì)南市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)立工作、全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都創(chuàng)立為濟(jì)南市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、實(shí)現(xiàn)了歷史性打破、為創(chuàng)立全省教育工作示范市打下了良好根底。同時(shí)、我們還積極爭取各級的資金支持、目前省、濟(jì)南市資金已到位xx萬元。同時(shí)、進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作、在xx月召開的濟(jì)南市教育督導(dǎo)工作會議上、我市被評為濟(jì)南市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)市(縣區(qū))、并作為各縣市唯一代表做了典型發(fā)言。三、素質(zhì)教育施行不斷深化不斷推動素質(zhì)教育向縱深開展、把今年作為教育“內(nèi)涵提升年”、出臺了《關(guān)于開展教育“內(nèi)涵提升年”活動的施行意見》、確定了包括教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、校園文化、教研活動四大類xx項(xiàng)詳細(xì)活動作為落實(shí)載體、明確分管領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)責(zé)任科室、實(shí)在抓好落實(shí)。在此根底上、啟動內(nèi)涵提升工程、與上海方略教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作、對首批確定的xx所學(xué)校逐一進(jìn)展調(diào)研、制定詳細(xì)施行方案、對校長老師進(jìn)展針對性培訓(xùn)。加大教研改革力度、以深化有效課堂構(gòu)建為打破口、制定了《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校片區(qū)教研活動的意見》、將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小學(xué)、初中各劃分為5個(gè)片區(qū)、分別由一所市屬小學(xué)、初中負(fù)責(zé)、促進(jìn)片區(qū)學(xué)校教育教學(xué)平衡開展。進(jìn)一步完善考核評價(jià)體系。制定了《章丘市學(xué)校開展性綜合評價(jià)指標(biāo)體系》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦考核綜合評價(jià)指標(biāo)體系》等考核制度、將考核指標(biāo)體系分解成詳細(xì)工作任務(wù)、在專家的指導(dǎo)下逐項(xiàng)完成、并對學(xué)校達(dá)成情況進(jìn)展考核、減少考核的盲目性、隨意性、進(jìn)步考核的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度。素質(zhì)教育的深化施行、促進(jìn)了學(xué)生的全面安康成長、教育教學(xué)質(zhì)量也顯著提升。今年高考、我市實(shí)現(xiàn)重大打破、xx人獲高校自主招生加分資格、位居濟(jì)南市首位。本科上線xx人、一批本科上線xx人、以上成績均為歷史最好成績。3人被清華、北大錄取。我市被評為省招生先進(jìn)集體、5處考點(diǎn)被評為省優(yōu)秀考點(diǎn)。四、師資隊(duì)伍建立全面加強(qiáng)實(shí)在加強(qiáng)干部老師的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)堅(jiān)持高層次、高標(biāo)準(zhǔn)、積極與全國教育先進(jìn)地區(qū)對接、先后組織骨干老師到上海進(jìn)展專家面授、定期聘請國內(nèi)教育專家對學(xué)校中層以上干部進(jìn)展教育教學(xué)管理培訓(xùn)、今年以來共計(jì)培訓(xùn)xx余人次。進(jìn)一步深化教育人事制度改革。在今年暑期老師調(diào)配中、從5所普通高中分流xx名老師到初中任教、從二中分流4名老師到埠村中學(xué)、xx名老師到六中任教、獲得了良好效果。積極補(bǔ)充新老師、優(yōu)化老師隊(duì)伍構(gòu)造。今年招考了xx名新老師、并制定出臺了《xxXX年新任老師培養(yǎng)管理方法》、通過強(qiáng)化管理、促使新任老師盡快適應(yīng)工作崗位。干部交流堅(jiān)持重心下移、向農(nóng)村傾斜、先后選派3名具有豐富管理經(jīng)歷的市屬高中中層干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦主任、拓寬了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育干部的來渠道。研究制定了《中小學(xué)校長掛職鍛煉的施行意見》、逐步建立中小學(xué)校長交流的長效機(jī)制、選派了xx名農(nóng)村中小學(xué)校長到市屬等優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉、推動農(nóng)村學(xué)校管理程度不斷進(jìn)步。五、職業(yè)教育、學(xué)前教育和民辦教育進(jìn)一步開展大力開展職業(yè)教育。超額完成職業(yè)學(xué)校招生工作任務(wù)、全年招生到達(dá)xx人。組織了首屆職業(yè)學(xué)校老師、學(xué)生技能大賽、共有xx名師生參加。組織職業(yè)學(xué)校技能展示活動、技能鑒定xx人、中級工通過率xx%。積極爭取上級資金支持、其中爭取濟(jì)南市資金xx余萬元、為三職專爭取國家根底才能建立工程資金xx萬元。實(shí)在加強(qiáng)學(xué)前教育。強(qiáng)化幼兒園辦園行為監(jiān)視檢查。加強(qiáng)對幼兒園園長、骨干老師的培訓(xùn)、組織全市幼兒老師進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課評選活動。加強(qiáng)幼兒園平安檢查、對全市xx處注冊幼兒園平安工作進(jìn)展了抽查。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)成人教育。結(jié)合民政局等部門對全市xx所民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展了年檢。加強(qiáng)對民辦學(xué)校審批的管理、標(biāo)準(zhǔn)審批流程、經(jīng)局長辦公會研究同意后、方可辦理辦學(xué)答應(yīng)證。同時(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)工會組織建立、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立基層工會試點(diǎn)工作、下一步擬在完小以上學(xué)校建立獨(dú)立工會、更好地推進(jìn)學(xué)校民主管理。六、教育平安穩(wěn)定扎實(shí)有效全力做好學(xué)校平安工作。先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園平安保衛(wèi)工作的通知》等近xx個(gè)文件、對學(xué)校平安工作提出了嚴(yán)格細(xì)致周密的要求。加大學(xué)校平安隱患排查整改力度、建立了平安隱患排查臺賬、隨時(shí)調(diào)度、隨時(shí)檢查。進(jìn)一步加大投入、進(jìn)步學(xué)校人防、物防、技防程度。各級各類學(xué)校共裝備專職安保人員xx名、投資xx余萬元為市屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完小以上學(xué)校及中心幼兒園統(tǒng)一配發(fā)了防割手套、催淚瓦斯、鋼叉等平安防護(hù)器械、為xx所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控、增加視頻監(jiān)控點(diǎn)xx個(gè)。積極協(xié)調(diào)公安部門、完善了城區(qū)xx所學(xué)校的交通平安設(shè)施。加強(qiáng)平安演練工作、共組織各類平安演練xx余次、參加人員xx萬人。印發(fā)了《章丘市學(xué)校平安工作簡報(bào)》、及時(shí)通報(bào)各類檢查中發(fā)現(xiàn)的平安問題、催促整改。加強(qiáng)學(xué)校食堂平安工作、開展食堂管理專題調(diào)研活動、確保學(xué)生飲食平安。穩(wěn)定工作狠抓____案查、加大矛盾化解力度、確保教育體育系統(tǒng)穩(wěn)定。截至目前、總計(jì)處結(jié)各類____事項(xiàng)xx件、處結(jié)率xx%、有力維護(hù)了教育體育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。七、體育工作穩(wěn)步推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)完成章丘市第三屆全____動會承辦工作。本次運(yùn)動會設(shè)8個(gè)大項(xiàng)、xx個(gè)代表隊(duì)、xx名運(yùn)發(fā)動參加、是我市歷史上規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的一屆。整個(gè)賽事圓滿周密、受到了市委市政府和社會各界的一致好評和高度肯定。扎實(shí)做好群眾體育工作。先后組織了章丘市職工籃球賽、職工乒乓球賽、健身途徑選拔賽、老年人運(yùn)動會等賽事、各項(xiàng)賽事組織標(biāo)準(zhǔn)有序、效勞熱情周到、受到了各級各部門和參賽選手的高度評價(jià)。組織完成了全國第三次國民體質(zhì)監(jiān)測工作。積極探究合適我市實(shí)際的體育場館建立、管理和運(yùn)營方法、籌劃啟動游泳館建立。全力做好體育彩票銷售任務(wù)。截止目前、已銷售體育彩票xx萬元、提早超額完成了全年xx萬元的銷售任務(wù)。八、系統(tǒng)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)有力認(rèn)真落實(shí)黨委書記黨建第一責(zé)任人職責(zé)、定期聽取黨建工作匯報(bào)、調(diào)度黨建工作開展。教育體育局黨委成立后、重新調(diào)整系統(tǒng)黨建聯(lián)絡(luò)點(diǎn)分工、每位黨委委員定期深化所包單位、指導(dǎo)學(xué)校黨建工作開展、做到了學(xué)校黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起檢查、一起考核。同時(shí)、按照市委的統(tǒng)一部署、扎實(shí)開展了“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動、成立6個(gè)督導(dǎo)組、加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦、市屬學(xué)校活動開展情況的督導(dǎo)指導(dǎo)、圓滿完成了各工程標(biāo)任務(wù)。深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照市委的統(tǒng)一部署、制定了施行方案、先后開展了黨性教育、亮牌示范、愛心助學(xué)、黨員“雙諾、雙述、雙評”等9項(xiàng)活動、建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)科室聯(lián)絡(luò)點(diǎn)制度、緊緊圍繞教育體育中心工作、創(chuàng)新理念優(yōu)化構(gòu)造、健全機(jī)制提升內(nèi)涵、通過活動開展推動全市教育體育事業(yè)科學(xué)開展。九、政風(fēng)行風(fēng)建立成效明顯深化推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作、初步構(gòu)建起廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)和改良廉政教育、及時(shí)對重點(diǎn)工程、物資采購等方面人員進(jìn)展廉政提醒談話、對有違紀(jì)行為的3名干部給予了紀(jì)律處分。堅(jiān)持和完善招投標(biāo)監(jiān)視制度、不斷堵塞招投標(biāo)過程中的破綻、促進(jìn)了基建工程建立、大宗物品采購等招標(biāo)的公正、公開和公平、有效防止了違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。認(rèn)真開展“學(xué)校開放日”活動、傾聽社會各界對教育的意見建議、開展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、對7個(gè)單位進(jìn)展了離任審計(jì)。同時(shí)、做好生地信譽(yù)助學(xué)貸款工作、共為xx人辦理了助學(xué)貸款、金額xx余萬元。投入xx萬元解決了農(nóng)村老師住房公積金問題、投入xx余萬元解決了民轉(zhuǎn)公老師的養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。加強(qiáng)教育宣傳工作、印發(fā)了《章丘教育參考》、加強(qiáng)章丘教育體育信息網(wǎng)建立、及時(shí)更新發(fā)表教育體育信息、獲得山東省教育網(wǎng)站大賽第一名。我市的教育體育工作雖然獲得了一定的成績、但是還存在一些問題和矛盾、比方城鄉(xiāng)教育開展仍不平衡、還存在辦學(xué)條件上的薄弱區(qū)域、管理方式還不夠精細(xì)、工作重心下移還不到位等。下一步、教育體育局黨委一班人將以此次年度考核為契機(jī)、以高度的政治責(zé)任感、發(fā)奮向上的工作激情、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、不斷推動教育體育事業(yè)更好更快開展、為建立富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘作出積極奉獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)2我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由辦公室詳細(xì)組織施行，現(xiàn)已圓滿完畢?；貞泴W(xué)校教職工年度考核工作，我們做到了科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、公平、公正與公開?，F(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)上級文件文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了xx中學(xué)xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了教育局文件精神，強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評及個(gè)人平時(shí)工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤，標(biāo)準(zhǔn)了考核程序，嚴(yán)肅了考核紀(jì)律，并布置被考核人寫好個(gè)人述職小結(jié)。會上提名推選了學(xué)校xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，任副組長，等同志組成。二、制定考核方案，劃片分組測評。學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于x月x日召開會議，制定了xx中學(xué)xx年度考核工作施行方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個(gè)考核小組。各小組在x月x日進(jìn)展個(gè)人小結(jié)述職、民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了各等次人員并上報(bào)了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。三、標(biāo)準(zhǔn)考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀。x月x日上午學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組舉行根據(jù)基層小組上報(bào)個(gè)人測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時(shí)的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績，嚴(yán)格按上級規(guī)定，確定了x名優(yōu)秀人員。并進(jìn)展了公示，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員報(bào)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組。x月x日下午，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時(shí)報(bào)送上級領(lǐng)導(dǎo)組織?？傊倚年度教職工考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級要求標(biāo)準(zhǔn)操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學(xué)生數(shù)多，班額大，大局部一線老師都超負(fù)荷工作，工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一局部人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議縣局領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度考核表個(gè)人總結(jié)3伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好時(shí)機(jī)。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。學(xué)校的根本情況和學(xué)校辦學(xué)總體思路：我校創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)有教職工68名，大學(xué)本科5人，專科26人。其中21個(gè)教學(xué)班，877名學(xué)生。長期以來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育。在穩(wěn)固兩基成果，實(shí)行“雙高普九”十五規(guī)劃中，不斷探究教育規(guī)律，大膽進(jìn)展教學(xué)改革。以“以人為本、全面開展、培養(yǎng)特長”為辦學(xué)宗旨，為努力形成特色學(xué)校而加強(qiáng)了藝術(shù)課程、活動課程、綜合理論課程、信息課程校本課程的開設(shè)與研究，獲得了良好的成績。xx年承受區(qū)教育局素質(zhì)教育督查，評為素質(zhì)教育合格學(xué)校;xx年中國教育學(xué)會授予我校為“藝術(shù)教育特色單位”。xx年再次被評為“區(qū)文明學(xué)?！?xx年我們投資了近二百萬元進(jìn)展了危房改造和校園整治，使校園相貌煥然一新。我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。近年來，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，愛崗敬業(yè)的老師形成了一種合作向上的積極氣氛。近幾年，獲得各級各類表彰的老師達(dá)100多人次;7名老師評為市級骨干老師;18名老師評為區(qū)級骨干老師;50多篇論文參加區(qū)級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入?yún)R編。學(xué)校開展“同在一片籃天下”、“愛心牽起你我他”、“凝聚愛心托起希望”等活動曾在中央省、市電視臺播出，學(xué)校曾被評為福建省“助殘扶殘先進(jìn)單位”;xx年我校少先隊(duì)被評為“全國紅領(lǐng)巾手拉手先進(jìn)集體”;xx年還被評為“福建省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，同年獲得藝術(shù)教育特色單位;xx年被評為關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)黨支部;xx年獲得依法治校先進(jìn)單位;xx年被評為平安校園和第九屆文明學(xué)校;xx年被蕉城區(qū)婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱號。本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄安康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新開展”的學(xué)生為辦學(xué)目的，標(biāo)準(zhǔn)校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)形式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的開展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報(bào)如下：一、以人為本科學(xué)管理我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深化反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的詳細(xì)施行情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會。1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析^p學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育開展的動向和要求，對學(xué)校的開展目的做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目的的愉悅型學(xué)校管理形式"。在總的思路下，結(jié)合我校自身開展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、老師的鼓勵制度和老師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、平安管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氣氛為了使精細(xì)化管理可以深化落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目的管理措施，使學(xué)校各科室目的任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教誨處負(fù)責(zé)，成員由教誨主任、教研組長組成。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位老師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平時(shí)工作實(shí)績，以便學(xué)期完畢時(shí)給老師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列鼓勵學(xué)生的措施，如：日常行為標(biāo)準(zhǔn)文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立鼓勵專欄、給家長發(fā)喜報(bào)、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在理論中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村小學(xué)，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)視機(jī)制，出臺"問責(zé)制"。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目的，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目的進(jìn)展評分，并進(jìn)展書面通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好場面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的開展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的開展，以開展增和諧,把學(xué)校建立與開展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。二、率先垂范愛崗敬業(yè)作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和理論程度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，理解教育開展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深化課堂教學(xué)進(jìn)展聽評課，還和老師們一起討論新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)展明確分工，實(shí)行目的管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同討論解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣闊老師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體老師就師德師風(fēng)、老師考核、教研教改等方面進(jìn)展交流座談，通過不定期抽查等形式理解老師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體老師樹立了良好的師德師風(fēng)，老師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣闊家長的好評。學(xué)校制定了老師年終考核、評模等各類鼓勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體老師的工作積極性進(jìn)一步進(jìn)步。三、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)形式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)形式,施行了"激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點(diǎn)評-課中檢測"教學(xué)形式。學(xué)校教誨處組織全體老師進(jìn)展教學(xué)形式的研究、討論和交流。主要做了以下工作：1、首先學(xué)校制定了施行中心校形式的推進(jìn)方案。分別組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)形式，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會形式的本質(zhì)，對照形式，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找缺乏，制定出施行的措施，并付諸理論，這樣為全面推開形式的施行奠定了根底。2、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的老師每人上了一節(jié)形式研討課，教誨處組織相關(guān)老師進(jìn)展了聽課、評課的交流，授課老師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)理論中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的'意見，最后達(dá)成共識，為課堂教學(xué)形式的推開邁開了第一步。3、在人人進(jìn)展研討課的根底上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教，進(jìn)展了第二次的研討與反思，課堂教學(xué)形式真正在我校全面推開。4、教誨處從標(biāo)準(zhǔn)備課入手，推行了語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡，要求老師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地將形式有效表達(dá)。5、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級特點(diǎn)，組織老師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進(jìn)展個(gè)人反思，每半月以教研組進(jìn)展一次主題研究，每月進(jìn)展一次課堂教學(xué)施行小結(jié)，這樣就把形式的施行落到了實(shí)處。6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體老師要搜集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進(jìn)展一次大型的檢測，要求把檢測的情況進(jìn)展比照分析^p，找出存在的問題，制定出補(bǔ)救的措施。7、通過組織開展教研活動，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助老師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深化研究，不斷探究、總結(jié)，起到身先士卒的作用。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與理論，我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀，主要表達(dá)在：1、老師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化研讀教材，研究課堂，研究形式正逐步成為老師探究教學(xué)的自覺行為。比入第一次討論時(shí)，老師們積極參與嘗試、討論，主動發(fā)表自己的見解，提出一些可行的措施，集體備課時(shí)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。比方經(jīng)常聽到一些老師在交流，原來2課時(shí)就可以完成的任務(wù)如今要3課時(shí)或4課時(shí)，經(jīng)過幾天后，如今學(xué)生有點(diǎn)根底了，時(shí)間逐漸在縮短，效率逐漸在進(jìn)步。2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有了較大改觀，教與學(xué)的方式正在逐漸改變24字教學(xué)形式的理念正逐步深化老師的課堂中來。對于"預(yù)習(xí)"環(huán)節(jié)，老師們一開場是比擬模糊的，通過一月的研究與探究，老師們認(rèn)識到：預(yù)習(xí)不是為了讓學(xué)生提早學(xué)會應(yīng)學(xué)會的知識，而是借此培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)也認(rèn)識到，對于一種設(shè)想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以理論為根底的研究。3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間通過聽評課我們發(fā)現(xiàn)，老師們在教學(xué)理論中積極創(chuàng)立自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺。比方、張燕老師的"生命生命"，每一個(gè)環(huán)節(jié)都作了周密設(shè)計(jì)，個(gè)體學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)有效結(jié)合，交流、展示、點(diǎn)評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高;學(xué)生活動、小組交流、老師指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效，點(diǎn)撥到位，關(guān)注合作學(xué)習(xí)。四、標(biāo)準(zhǔn)行為健全人格。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，學(xué)校以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，實(shí)在加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。在該項(xiàng)活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上，作了很多的工作，獲得了比擬大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，表達(dá)了人本的思想。校園精神文化氣氛更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，促進(jìn)老師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建立施行綱要》，以"行為良好，體魄安康、人格健全、生活自主"為目的，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒印⒓o(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校17個(gè)班級進(jìn)展綜合考核，根據(jù)《胡村小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動紅旗，以此來促進(jìn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，同時(shí)開展以公民道德、法制、平安等為根本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教誨處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中承受教育。一年來，我們充分利用少先隊(duì)活動、隊(duì)報(bào)制作、國旗下的講話、社會理論、開學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、理想教育和____傳統(tǒng)教育，浸透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)展社會教育理論活動，如為殘