初中道德與法治-生命健康權(quán)與我們同在教學(xué)課件設(shè)計

第1課時生命健康權(quán)與我們同在第7課伴我們一生的權(quán)利

2017年８月１０日２３時許，陜西省境內(nèi)京昆高速公路安康段秦嶺１號隧道發(fā)生一起大客車碰撞隧道口重大事故，造成車內(nèi)３６人死亡，１３人受傷。7.1生命健康權(quán)與我們同在學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護公民的生命健康不受侵害。2掌握如何保護我們的生命健康權(quán)。生命健康權(quán)與我們同在一生命健康權(quán)是公民根本的人身權(quán)二積極保護我們的生命健康一生命健康權(quán)是公民根本的人身權(quán)生命健康不受侵犯；

人身自由不受侵犯；人格尊嚴不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密不受侵犯等。人身權(quán)讀書求解什么是生命健康權(quán)？生命健康權(quán)是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利，包括生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)。我最重要！有錢能使鬼推磨！我可以買來一切！金錢說：我最重要！古人都說“士可殺不可辱！”名譽說：我最重要！因為地位就是權(quán)力！地位說：友情說：我最重要！沒有友情是孤獨的！只有生命健康沉默了很長時間才“你們都很重要，但是假如沒有我。。。。。?！?/p>

擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。說：（1）人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（3）生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)在某縣長途汽車站門口，出租車司機凌某和李某因爭搶乘客發(fā)生爭執(zhí)，凌某將李某打傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，李某的損傷已構(gòu)成重傷。法院審理認為，凌某的行為構(gòu)成了故意傷害罪。凌某除應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任外，還應(yīng)當(dāng)賠償李某的各項損失。以案說法1凌某侵犯了他人的什么權(quán)利？2凌某受到法律制裁說明了什么？公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。生命健康權(quán)保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎《憲法》《刑法》《民法總則》《婚姻法》《治安管理處罰法》《未成年人保護法》------未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護能力欠缺經(jīng)驗不足年幼祖國未來民族希望家庭保護司法保護學(xué)校保護社會保護牛人牛事面對此情此景，你有何感悟？一定要用法律來維護自己的權(quán)利！等把傷養(yǎng)好之后，狠狠地打他一頓！算了吧，人家勢力大，我們?nèi)遣黄穑《e極保護我們的生命健康你同意他們的觀點嗎？說說理由你同意誰的觀點？理由？

觀點二：算了吧，人家勢力大咱們?nèi)遣黄?。理由：這是一種忍氣吞聲、懦弱的表現(xiàn)。這樣做會助長犯罪分子的囂張氣焰，給自己帶來更大的危險，所以不可取。觀點一：等把傷養(yǎng)好后狠狠地打他一頓理由：這是一種以牙還牙、以惡制惡的做法。這樣做不僅不能維護自己的合法權(quán)益，反而會使自己走上違法犯罪道路，所以不可取。理由：生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)。當(dāng)我們的生命健康權(quán)受到侵害時，我們要運用法律武器維護我們的生命健康權(quán)。這樣做既可以維護自己的合法權(quán)益，又可以讓犯罪分子受到法律的制裁。觀點三：一定要用法律來維護自己的權(quán)利。依法維權(quán)協(xié)商調(diào)解請求公安機關(guān)處理向人民法院提起訴訟（1）當(dāng)生命和健康受到威脅和侵害時，一定要勇敢地拿起法律武器，通過協(xié)商、調(diào)解、請求公安機關(guān)處理、向人民法院提起訴訟等途徑，依法維護我們的生命健康權(quán)。全國每天消失一個班據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80℅的意外傷害將可以避免。這則材料給我們的警示是什么？警鐘長鳴（2）日常生活中，我們要注意自身的身體健康和生命安全，平時多一份防范，就會多一份安全。教你一招生活中自我保護的方法1獨自在家時，不要給陌生人開門；在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、鄰居家。2上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不要攜帶珍貴物品。3記住可信賴的成年人的名單、電話，遭遇侵害時，可以及時尋求他們的幫助。

4遇到暴力侵害時，要根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。123（3）我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要尊重、愛護他人的生命和健康。怎樣積極保護我們的生命健康？（1）當(dāng)生命和健康受到威脅和侵害時，一定要勇敢地拿起法律武器，通過協(xié)商、調(diào)解、請求公安機關(guān)處理、向人民法院提起訴訟等途徑，依法維護我們的生命健康權(quán)。（2）日常生活中，我們要注意自身的身體健康和生命安全，平時多一份防范，就會多一份安全。（3）我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要尊重、愛護他人的生命和健康。歸納總結(jié)生命如花珍愛生命2013年5月2日早上，南京溧水一名13歲男孩疑因作業(yè)未完成上吊自殺。當(dāng)日中午11點多，南京燕子磯一名初三男生也跳樓身亡，原因也是作業(yè)未完成。2015年12月25日圣誕夜，江西贛州一名9歲的小男孩在家中臥室上吊自殺，其父母告訴民警，因他們在二孩出生后重心偏移，一直對大孩疏于教育，導(dǎo)致其性格內(nèi)向，當(dāng)天孩子貪玩晚回家，他們批評得嚴厲了些。父母痛悔，不該生完二孩后冷落了他。世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什么都可以爭取。一年又一年，為愛我們的人，也為了我們自己。讓我們把生命珍惜收獲平臺通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，說出來與大家分享。1開學(xué)初，學(xué)校張貼了新的《中小學(xué)生守則》，新《守則》刪除了“敢于斗爭”“見義勇為”的要求，同時提醒青少年要“‘防溺水、不玩火、會自護、懂自救’”。這一變化的法律依據(jù)在于（）A未成年人是國家的希望、民族的未來B未成年人年齡小、發(fā)展不成熟C生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。D未成年人享有的權(quán)利比成年人少C我來選2生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。下列行為屬于珍愛生命健康權(quán)的是（）A小明怕吃藥打針，感冒久拖不治，結(jié)果得了肺炎。B小林過馬路闖紅燈，險些與正常行駛的車輛相撞。C小王每天堅持跑步，鍛煉身體。D乞丐為博取他人同情而自殘。c3我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列做法正確的有（）①依法保護生命健康權(quán)②珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。③生命健康受到威脅和侵害時，要及時為自己討回公道，以牙還牙④加強自我保護，學(xué)習(xí)一