2023年幼兒園小班教案《孔雀》

2023年幼兒園小班教案《孔雀》幼兒園小班教案《孔雀》1

活動目標：

1、培育孩子的視察力，想象力，和自己動手的實力。

2、培育孩子不傲慢，仔細學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、培育孩子從小愛惜小動物、愛惜大自然的情感。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

活動打算：

電腦幻燈片（各種不同種類、顏色的孔雀）、孔雀羽毛、圖畫紙，油畫棒，（每人一份）、樂曲觀賞《漂亮的金孔雀》

活動過程：

1、師生相互問好。

2、發(fā)聲練習(xí)（我愛我的小貓-----）135起立531坐下

3、復(fù)習(xí)歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》小摯友們唱得真好。老師嘉獎一個小嬉戲：《小手藏起來》。

4、小摯友們都看到過什么動物啊？動物中誰最漂亮哪？看看這是什么？老師給小摯友們看各種各樣的孔雀。（配樂觀賞）視察顏色。講孔雀的種類?？凑l視察的細致。然后把孔雀的羽毛拿給大家看，讓小摯友們摸一摸。然后講一講摸到的感覺。激勵小摯友要愛惜小動物，愛惜大自然。

5、聽磁帶學(xué)歌詞。（提問孩子都聽到了什么？）

6、咱們唱一首關(guān)于孔雀的歌曲好不好??？

7、老師示范演唱歌曲，帶動作。

8、分句教唱。讓小摯友做動作學(xué)唱。

9、分組演唱，嘉獎嬉戲。男女孩兒分唱。學(xué)不同種動物演唱（小貓，百靈鳥等）

10、合唱。

活動延長：

畫孔雀，交上來。

和爸爸媽媽一起去動物園看漂亮的小孔雀。

活動反思：

這節(jié)課我自己覺得有點兒頭重腳輕，花了大部分時間在看孔雀上面，涉及到的學(xué)問面比較寬。課堂容量較大。正如各位老師所說的聽著課焦急。重點不突出。和孩子的互動不是很好，也不是很了解孩子，唱得少，老師講得許多，沒能做到課必好玩，滲透的各學(xué)科學(xué)問大于本節(jié)課的`主要目的。通過這次教研讓我學(xué)會了好多教課的閱歷，大家對我的評價都是發(fā)自內(nèi)心的真實情感。我特別感謝大家對我的評價，在今后的教學(xué)之路上，我會吸取各位老師的教學(xué)方法，仔細上好每一節(jié)課。努力做到課必好玩，調(diào)動起孩子主動學(xué)習(xí)的愛好，促進孩子的發(fā)展。

幼兒園小班教案《孔雀》2

活動目標：

1．學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。

2．主動參加活動，正確運用膠水，并盡量保持畫面的整齊。

3．引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4．培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動打算：

每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。

活動過程：

一、相識孔雀。

1.老師出示孔雀圖片，提問：這是誰呀？它的衣服美麗嗎？你看到了什么顏色？

2.出示空白孔雀圖片，提問：這個孔雀美麗嗎？為什么？

指導(dǎo)語：是的，它沒有美麗的衣服，它的心里很難受，希望我們小摯友來幫幫它，為它穿上一件最漂亮的花花衣，你們情愿嗎？

二、嘗試給孔雀穿上美麗的衣服。

1.老師示范皺紙揉搓黏貼的方法

出示皺紙團裝飾的'孔雀范畫，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺裝飾畫的漂亮，激發(fā)操作愛好。

2.幼兒嘗試皺紙團貼畫

幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。

老師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個的小紙團，再把小紙團用膠水黏貼在孔雀的身上。

3.幼兒作畫。

幼兒在畫紙上進行揉搓皺紙貼畫，老師激勵幼兒運用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，留意畫面的飽滿。

三、展示幼兒作品。

將幼兒作品張貼在展示板上，請幼兒相互觀賞作品，老師做簡潔評價并賜予表揚。

四、結(jié)束活動。

幼兒園小班教案《孔雀》3

一提起孔雀，大家就會聯(lián)想到孔雀開屏，特別的漂亮。小摯友到動物園看到孔雀開屏，都會覺得很美麗，很奇妙。于是想到了開展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動。但因為小班孩子因為小肌肉發(fā)展的實際狀況，還沒有駕馭用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒供應(yīng)豐富的色調(diào)顏料以及協(xié)助工具，能使幼兒在玩色的活動中，充分地享受美的體驗，獲得勝利的喜悅。

1、學(xué)習(xí)用顏色以及協(xié)助材料棉簽、紙團、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現(xiàn)孔雀的漂亮。

2、學(xué)習(xí)共同合作，相互商議運用材料，友好地和同伴合用顏料。

3、樂于參加活動，體驗動手操作的歡樂。

老師打算：

1、音樂磁帶、錄音機；孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙，每個幼兒一張。

2、紅、黃、藍、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

幼兒打算：

1、家長曾帶幼兒參觀動物園，觀賞孔雀開屏?xí)r的情景。

2、幼兒體驗過手指引畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫。

一、觀賞舞蹈《漂亮的孔雀》，引出課題。

1、老師伴隨音樂聲，給幼兒表演舞蹈。

師：小摯友知道這是什么舞蹈嗎？

2、出示孔雀的.圖片。

師：你們看這是什么動物？（孔雀）孔雀什么時候最美？（開屏?xí)r）孔雀開屏?xí)r尾巴上的羽毛美麗極了，有些什么顏色呢？（有紅的、黃的、藍的、綠的，五彩繽紛）

二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用手指引畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫表現(xiàn)孔雀漂亮的尾羽。

師：今日我們用各種方法、五彩繽紛的顏料畫出孔雀尾巴上漂亮的羽毛。

1、點畫師：桌上有紅、黃、藍、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點一排花紋，每個圓點要排得緊些，點好一排后手指在抹布上擦干凈。

師：換一種顏色靠著上面一排再點其次排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點滿了，漂亮的孔雀就開屏了。

2、印畫用手指引畫的方法，更換不同的材料紙團、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

四、作品展覽。

1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來，布置成一個孔雀園。

2、把裝飾好的孔雀剪下來，制作成頭飾，投放到表演區(qū)里，深受幼兒的喜愛。

本次活動以幼兒喜