4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解公民的基本權(quán)利和義務(wù);2.了解平等、自由、公正、民主是公民的權(quán)利和義務(wù);3.了解教育、勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)是公民的義務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容1、公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利是指在憲法法律規(guī)定的范圍內(nèi),公民所享有的具有法律保護(hù)的自由、平等、公正、民主等權(quán)利。具體包括:1)監(jiān)督權(quán):公民有權(quán)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督;2)表達(dá)權(quán):公民有權(quán)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、政治組織和社會(huì)團(tuán)體表達(dá)自己的意見和建議;3)知情權(quán):公民有權(quán)了解國(guó)家機(jī)關(guān)的工作情況和政策法規(guī)的內(nèi)容;4)抗辯權(quán):公民有權(quán)對(duì)不公正的裁判或行政對(duì)自己的不當(dāng)處罰提出申訴、控告或者申請(qǐng)?jiān)賹彛?)組織權(quán):公民有權(quán)加入和退出政黨、團(tuán)體、組織。2、公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)是指公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人應(yīng)盡的法律責(zé)任。具體包括:1)學(xué)習(xí)義務(wù):公民應(yīng)接受義務(wù)教育,自覺學(xué)習(xí)憲法、法律、文化、科學(xué)等,增強(qiáng)基本知識(shí)和技能;2)勞動(dòng)義務(wù):公民應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加勞動(dòng),為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn);3)稅收義務(wù):公民應(yīng)依法納稅;4)環(huán)境義務(wù):公民應(yīng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,合理利用資源;5)救助義務(wù):公民應(yīng)當(dāng)互相幫助,關(guān)懷他人,促進(jìn)和諧社會(huì)。三、教學(xué)方法1、探究法:由學(xué)生提出問(wèn)題,利用討論、觀察、分析等方法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作探究問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;2、案例法:通過(guò)案例分析,引導(dǎo)學(xué)生了解基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣;3、講授法:通過(guò)教師講解的方式,掌握規(guī)定內(nèi)容;四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):講解公民的基本權(quán)利和義務(wù);2、教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分和理解公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。五、教學(xué)過(guò)程1、引入教師引入本課時(shí)內(nèi)容:公民的基本權(quán)利和義務(wù)是公民應(yīng)該了解的法律常識(shí),它是每個(gè)公民必須了解的內(nèi)容,也是維護(hù)良好社會(huì)秩序必要的約束力,學(xué)習(xí)此內(nèi)容對(duì)我們今后的人生有很大幫助。2、探究學(xué)習(xí)1)引導(dǎo)學(xué)生提出公民擁有哪些權(quán)利?2)分組討論2-3分鐘,匯報(bào)討論結(jié)果。3)教師提供具體的公民權(quán)利,引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利與實(shí)際生活的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、案例分析1)提問(wèn):公民擁有的權(quán)利,是否可以隨便的行使,是否存在一定的限制?2)案例演示:教師通過(guò)案例分析,展示公民權(quán)利的具體行使情況。4、教學(xué)講解1)教師講解公民的基本義務(wù);2)通過(guò)案例分析,展現(xiàn)公民義務(wù)的具體實(shí)踐。5、課堂小結(jié)1)教師對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié);2)依據(jù)學(xué)生表現(xiàn),再次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握。六、課后作業(yè)1)回顧憲法中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容,總結(jié)出主要內(nèi)容。2)在日常生活中,整理出哪些表現(xiàn)體現(xiàn)了公民的義務(wù)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通

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