4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級上冊

4《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》第三課時（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)；2.了解平等、自由、公正、民主是公民的權(quán)利和義務(wù)；3.了解教育、勞動、環(huán)境保護(hù)是公民的義務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容1、公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利是指在憲法法律規(guī)定的范圍內(nèi)，公民所享有的具有法律保護(hù)的自由、平等、公正、民主等權(quán)利。具體包括：1）監(jiān)督權(quán)：公民有權(quán)對國家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督；2）表達(dá)權(quán)：公民有權(quán)對國家機(jī)關(guān)、政治組織和社會團(tuán)體表達(dá)自己的意見和建議；3）知情權(quán)：公民有權(quán)了解國家機(jī)關(guān)的工作情況和政策法規(guī)的內(nèi)容；4）抗辯權(quán)：公民有權(quán)對不公正的裁判或行政對自己的不當(dāng)處罰提出申訴、控告或者申請再審；5）組織權(quán)：公民有權(quán)加入和退出政黨、團(tuán)體、組織。2、公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)是指公民對國家、社會和他人應(yīng)盡的法律責(zé)任。具體包括：1）學(xué)習(xí)義務(wù)：公民應(yīng)接受義務(wù)教育，自覺學(xué)習(xí)憲法、法律、文化、科學(xué)等，增強基本知識和技能；2）勞動義務(wù)：公民應(yīng)當(dāng)主動參加勞動，為國家和社會作出貢獻(xiàn)；3）稅收義務(wù)：公民應(yīng)依法納稅；4）環(huán)境義務(wù)：公民應(yīng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，合理利用資源；5）救助義務(wù)：公民應(yīng)當(dāng)互相幫助，關(guān)懷他人，促進(jìn)和諧社會。三、教學(xué)方法1、探究法：由學(xué)生提出問題，利用討論、觀察、分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作探究問題，引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；2、案例法：通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣；3、講授法：通過教師講解的方式，掌握規(guī)定內(nèi)容；四、教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：講解公民的基本權(quán)利和義務(wù)；2、教學(xué)難點：區(qū)分和理解公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。五、教學(xué)過程1、引入教師引入本課時內(nèi)容：公民的基本權(quán)利和義務(wù)是公民應(yīng)該了解的法律常識，它是每個公民必須了解的內(nèi)容，也是維護(hù)良好社會秩序必要的約束力，學(xué)習(xí)此內(nèi)容對我們今后的人生有很大幫助。2、探究學(xué)習(xí)1）引導(dǎo)學(xué)生提出公民擁有哪些權(quán)利？2）分組討論2-3分鐘，匯報討論結(jié)果。3）教師提供具體的公民權(quán)利，引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利與實際生活的對應(yīng)關(guān)系。3、案例分析1）提問：公民擁有的權(quán)利，是否可以隨便的行使，是否存在一定的限制？2）案例演示：教師通過案例分析，展示公民權(quán)利的具體行使情況。4、教學(xué)講解1）教師講解公民的基本義務(wù)；2）通過案例分析，展現(xiàn)公民義務(wù)的具體實踐。5、課堂小結(jié)1）教師對本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點知識進(jìn)行總結(jié)；2）依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，再次重點強調(diào)本課的難點內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握。六、課后作業(yè)1）回顧憲法中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容，總結(jié)出主要內(nèi)容。2）在日常生活中，整理出哪些表現(xiàn)體現(xiàn)了公民的義務(wù)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通