4《選舉產生班委會》 （教案）部編版道德與法治五年級上冊_第1頁
4《選舉產生班委會》 （教案）部編版道德與法治五年級上冊_第2頁
4《選舉產生班委會》 （教案）部編版道德與法治五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

4《選舉產生班委會》（教案）教學目標通過本堂課的學習，學生能夠掌握以下幾個方面的知識和技能：掌握選舉的含義和步驟；熟悉班委會的組成和職責；培養(yǎng)班級團隊合作精神和民主意識；提高學生的口頭表達和溝通能力。教學重點和難點本堂課的教學重點是讓學生掌握選舉的步驟和班委會的組成和職責；教學難點是如何培養(yǎng)學生的班級團隊合作精神和提高學生的口頭表達和溝通能力。教學準備課件；選舉流程圖；班委角色扮演。教學過程第一步：導入（5分鐘）教師介紹選舉的概念，讓學生知道選舉的含義；讓學生回想自己曾經參加過選舉的經歷，讓學生感受選舉的氛圍；教師引出學生為何要選舉班委會。第二步：學習選舉班委會流程（20分鐘）展示選舉流程圖；逐步講解選舉的步驟和流程；讓學生理解選舉的過程中需要的各項規(guī)定和要求。第三步：選舉出班委會候選人（25分鐘）讓學生自薦或互薦成為班委候選人；采用小組合作、團體討論等形式，讓學生了解每一個候選人的特長和優(yōu)勢；候選人發(fā)表個人陳述，向全班介紹自己。第四步：執(zhí)行投票（20分鐘）為每位學生發(fā)放選票，讓學生在選票上填寫自己心儀的班委人選的名字；計算選票，公布選舉結果；班委人選自薦或被互選者作為代表發(fā)言，表達感受并匯報下一步的工作計劃。第五步：角色扮演班委會（25分鐘）根據(jù)選舉結果，安排班委會的職務分工；每位班委扮演自己的角色，與其他班委協(xié)商并制定班級事務計劃；班委會代表向全班作報告。第六步：總結（5分鐘）班主任評價本次班委選舉結果，并表揚優(yōu)秀學生；教師引導學生總結本次選舉的過程和收獲，讓學生認識到民主選舉的重要性。教學評估教師根據(jù)學生的自薦和互薦情況、班委會成立的效果以及班委會的工作成果等方面評估本堂課的教學效果。教學拓展可以通過班會或者集體活動，讓班委會成員參與到組織管理中，讓學生更好地體驗班級管理者的角色；可以組織學生到校內外進

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