青馬工程培訓學習總結

第頁共頁青馬工程培訓學____結青馬工程培訓學____結青馬工程培訓學____結120xx年在我的學生干部生涯中，是有著重大轉機的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，對我個人的才能是個重磅級的考驗。在這蘭桂競芳的九月，我很榮幸地參加了校團委組織的第三期青馬工程培訓班，接觸到了一個嶄新的、更為廣闊的平臺并從中學到了可以受用終生的道理。青馬班的學習有效地進步了我的綜合素質，讓我思想上、行為上更加成熟，培訓內容既以理服人，又以情感人，讓我受益匪淺。首先，是我參加此次培訓的一些收獲：一、對馬克思等理論有了更深化的理解當下，很多人認為馬克思已經成為歷史，已經不再適宜于中國時代的開展，中國特有的國情已經不同于馬克思的年代，應該由一種更適宜中國開展的理論來指導理論，并取而代之。通過馬克思的學習，我深感馬克思思想之深邃，博大精深。我想說，馬克思沒有過時，但是我們要聯(lián)絡當今社會的開展，靈敏的運用馬克思，只有以正確的理論作為根底，理論聯(lián)絡實際，充分運用理論，不斷創(chuàng)新，才能獲得最終成功。二、充分認識到團干部必須具備的品質此外，從青馬班開設的課程學習當中，我懂得了一名優(yōu)秀的團干部應該具備的根本素質，從而聯(lián)絡到自身，理解到自己應怎樣成為一名新時期合格的團干部。作為一名年輕的團干部，首先要學會做人，必須具備責任感、使命感、道德感。團干部是團員的典范，假如團干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在團員青年中起到先鋒模范作用，所以團干部首先要學會做一個品格高尚的人；其次，團干部要擅長學習。不僅僅只是局限于學好崗位專業(yè)知識，更應該涉及各個方面，在從事的工作過程中，不斷進步個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)，不斷增強分析^p才能，解決問題的綜合才能；再次，團干部要具備一定的管理才能。要具備影響力，這種影響力不僅僅是職位賦予的，更重要是來自本身的一種魅力〔才能、學識、人格魅力等〕。這樣才能充分發(fā)揮調動團員青年的積極性，發(fā)揮領導藝術。三、收獲知識，更收獲友誼此次培訓，讓我的思想和心靈承受了一次神圣的洗禮，讓我更加堅決了馬克思信仰。結業(yè)那天，心里特別沖動，同時也感受到，接下來要做的不僅僅是把學到的知識帶回去，更是一份沉甸甸的責任。一個學年的朝夕相處，同學們彼此之間結下了深沉的友誼。四、工作新考慮培訓過程中，我們組織了屢次的交流討論會，緊緊圍繞如何開展團工作、如何引導青年思想、如何調動團員青年積極性等主題開展，大家各抒己見。這也幫助我梳理了今后團工作的一些新思路和想法：1、加強自身學習與引導青年思想相結合共青團是黨的領導下的先進青年的群眾組織，是廣闊青年在理論學習中國特色社會的學校，是黨的助手和后備軍，是積極的，進步的政治力量，這樣的性質決定了團干部必須帶頭學習政治理論學習，努力掌握青年的所思所想，在團的工作中把握自己、修煉自己，進步自己，用自己豐富的理論知識正確引導青年。2、圍繞生活小事與效勞團員青年相結合作為團干部，應深化到基層去理解團員青年，平時做好他們的思想工作，幫助他們排憂解難，溝通思想。我認為無論何時，團組織都應該把效勞團員青年的需要和他們成長作為自己不容推卸的責任，基層團支部直接面對廣闊團員青年，更應該成為他們的“知心人”，及時反響他們的合理要求，維護他們的權益。3、獲得領導的支持與依靠團員青年相結合在工作開展中，獲得領導的支持，有利于團支部開展工作、組織活動。主要是多請示、勤匯報、溝通，讓上級領導及時理解支部的情況，得到支持。除了獲得領導的支持外，還應該實在依靠廣闊團員青年，因為團的工作就是效勞團員青年的'，沒有青年的參與，工作根本無法開展。因此，在團的工作中要充分調動青年的積極性，圍繞青年，貼近青年，使青年能主動團結在共青團周圍。此外，還應經常給上級團委、同級黨組織請示工作、匯報情況，讓上級領導及時理解團支部的情況，并得到支持。最后，經常深化青年中間，與青年溝通交流、知心交友。只有真正理解青年所思所想、愿望要求，實在征求青年意見，我們組織的活動才能調動青年積極性，使他們喜聞樂見、主動參與。其次，在培訓中，自己還有一些心得體會：經歷是最大的財富。在此次培訓中，我們更加明確了自己成為學生干部的目的。作為學生干部，我們應擺正自己的心態(tài)，時刻牢記我們是教師的得力助手，是廣闊同學的忠實代表，而不是學生領導，不能高高在上，應以踏實的作風更好地效勞同學。目光應放長遠些，不要那么狹隘，不要覺得學生工作耽誤了自己的學業(yè)和業(yè)余生活，要明白，我們如今所正在經歷的將會是人生中最大的財富，我們的組織才能、協(xié)調才能、表達才能等都在這個過程中得到提升，而這些素質的培養(yǎng)將使我們受益終身。在其位，謀其政。那么，怎樣才能成為好干部？十種素質，打造核心競爭力。在此次青馬培訓課程中，讓我收獲最大同時也是感觸最深的就是陳訓明社長的講座。在他的講座上，我學到的不僅是如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，更有如何做人如何規(guī)劃人生的大道理。作為學生干部，或者說假如你立志于成才，就應努力培養(yǎng)“理論、理想、草根、創(chuàng)新、憂患、大局、青年、陽光、鴕鳥、應變”這十種氣質。思想的深度決定工作的厚度。理想不一定是很高尚的東西，但它一定是堅韌的。我們應該從同學中來，更多地到同學們中去，以青年的方式做青年工作。同時要時刻在頭上掛一把達摩克利斯之劍，地位來自參與度、奉獻率、影響力。成長，總是來自與困難的斗爭。作為學生干部，我們應學會寂寞，學會高調做事低調做人，多一點大局感、節(jié)奏感、敏銳性、時代感。除此之外，我還在此次培訓中學到了該如何構建一個優(yōu)秀團隊，如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，如何與其他同學更好地交流，如何標準自己的言行舉止……最后，是我今后在學習工作中需要改良的。一、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。我們知道在春秋時期，齊桓公向其臣子管仲詢問鮑叔能否能勝任宰相職位時，管仲說：“鮑叔總是看到別人壞的一面，沒有容人之度，不可也?！庇行∪讼蝓U叔打小報告：“管仲是你推薦給齊王的，他反而在你背后說你的壞話?！滨U叔聽了之后不但不發(fā)怒還哈哈大笑著道：“管仲忠于國家，不講私人交情，這正是我推薦他的緣故??！”身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。二、在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下衰敗的種子，而怎樣防止走下坡路，就要看組織的____能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除這衰敗的種子。學生會始終是一個學習性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷開展。三、學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人是這個時代年輕人需要克制的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在才能，更加高效的完成任務。四、工作中要表達出學生干部業(yè)務素質和技能的“傳幫帶”作用。老學生干部不能停留于經歷和自我滿足的偏向，要把心得體會和經歷教訓留下來，給下一屆同學以提示和告誡。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神，一種文化。五、學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好那么學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面進步。以上就是我在這期青馬培訓中的總結，也是我個人在今后的工作、學習中的指明燈。人當自強不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學生干部更應懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要實在、靈敏地帶動大家進展自我教育、自我管理、自我效勞，共同為自己的大學生活營造和諧的氣氛，為自己的人生道路添上光芒的一筆。青馬工程培訓學____結2我很榮幸可以代表班級參加“青馬工程”的培訓，經過這么多天的培訓，我的收獲不少，我想我們“青馬工程”的每一位學員都有自己不同的收獲吧。在培訓中，我學到了一些為人處事的方法、減輕壓力的方法以及大學生突發(fā)事件處理的方法，而且還認識了一些比擬志同道合的學生干部。培訓的那些天，雖然天氣比擬熱，但是我們“青馬工程”的學員仍然堅持按時去上課，按時去參加有關于“青馬工程”的課外活動，不叫苦不叫累。記得“青馬工程”開班典禮過后的第一節(jié)課是由學院團委副書記蔡勇濤同學給我們講的，那節(jié)課是心得分享課，名為：如何做好一名稱職的學生干部。課上，蔡勇濤副書記指出了學生干部中存在的一些問題，例如學生干部服不服從安排的問題、勾心斗角問題等等。通過這節(jié)心得分享課，我懂得了作為一名學生干部應該做到下幾點：第一，要努力學習。學習是學生的天職，學習成績的好與壞直接影響到一個學生特別是學生干部在教師、同學心中的形象與地位。作為一名學生干部要有足夠的自信心，而優(yōu)異的學習成績可以讓我們有足夠的工作自信心。另外，學生干部成績優(yōu)異還可以在學習上起到先鋒模范作用。第二，要對工作負責。作為一名學生干部，對自己工作負責就是對同學們的負責。學生干部責任心的強弱直接關系到同學們的一些利益。第三，要具備良好的心理素質，要有堅決的信念，頑強拼搏的意志和穩(wěn)定的情緒，遇事冷靜，有團隊精神。要知道，無論是一個學校，還是一個學院、一個班級，我們都是一個集體，要有團隊協(xié)助精神。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神可以發(fā)揮集體全部人員的潛在才能。第四，加強思想素質培養(yǎng)。作為學生干部，要做到言行一致，敢于對自己的言行舉止負責，爭做同學們的表率，樹立良好的學生干部形象。第五，注重自身才能的培養(yǎng)。作為學生干部，應該注意自身素質的培養(yǎng)，包括問題分析^p才能、組織領導才能、自制才能以及語言表達才能等?？梢哉f，在培訓課上學到的東西挺多的。羅教師在名為“學生干部心理素質培養(yǎng)”的心理講座上教給我們一些減壓的方法，讓我們在遇到較大壓力時有方法可以緩解一下壓力。說真的，學生干部在學習工作中常常會遇到各種不同的壓力，這種壓力是來自于多方面的，有工作方面的亦有學習方面的。學生干部是老師的助手，學生干部的壓力能得到有效的緩解有助于進步工作效率，有益于學生工作的成功開展；學生紀律培訓課上，主講人給我們講述了學院三大紀律部門〔紀檢部、學習部和生活部〕的主要職能與作用，還給我們講了一些我們大學生日常應該注意的紀律問題。其實，對于學生紀律這方面，我們學生干部應該是再熟悉不過了。我們大學生是有文化有素質的一個特殊群體，對于紀律當然要謹遵不違，特別是學生干部。學生干部是教師的助手，協(xié)助教師管理學生，假如連學生干部都經常違背紀律，那么學生干部還有什么威信令同學們服從你的管理，讓教師信任你的才能？所以，作為學生干部應該嚴格遵紀守法，做同學們的典范！在所有培訓課上，我個人認為梅教師的“辦公室電腦軟件培訓”課最具實用價值，因為我們學生干部在協(xié)助教師管理學生的時候，常常需要用到辦公室電腦軟件來制作表格和其他學生資料，可以