版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
生命體的征觀察與護(hù)理終第1頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月案例地點(diǎn):神經(jīng)內(nèi)科時(shí)間:凌晨3點(diǎn)鐘,事件:我是一名今年8月份應(yīng)聘進(jìn)入醫(yī)院的新入護(hù)士,今天是我獨(dú)立值班的第一個(gè)夜班。突然,呼叫器響了,3床的病員訴感覺(jué)胸悶、全身不適,我該怎么處理……第2頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月生命體征,定義第3頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月目錄contents第4頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月體溫正常成人正常體溫部位平均溫度正常范圍口溫37.0℃36.3~37.2℃97.3~99.0℉肛溫37.5℃36.5~37.7℃97.7~99.0℉腋溫36.5℃36.0~37.0℃96.8~98.6℉換算公式:℉=℃×9/5+32℃=(℉-32)×5/9動(dòng)態(tài)平衡的體溫是身體進(jìn)行新陳代謝和正常生活的必要條件。第5頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。影響體溫的因素正常范圍的生理性變化
年齡
飲食
運(yùn)動(dòng)
性別1234影響因素56晝夜差異
情緒第6頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。自主神經(jīng)體性溫調(diào)節(jié)行為性體溫調(diào)節(jié)課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。體溫的調(diào)節(jié)溫度感受器分外周和中樞溫度感受器。都能感受冷熱溫度的變化。體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦接受信息—整合—發(fā)出指令來(lái)調(diào)節(jié)體溫。體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)類似于恒溫器的調(diào)節(jié),下丘腦屬于控制系統(tǒng),產(chǎn)熱器官和散熱器官屬于受控系統(tǒng)。第7頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月體溫異常低熱37.3~38.0℃(99.1~100.4℉)中等熱38.1~39.0℃(100.6~102.2℉)高熱39.1~41.0℃(102.4~105.8℉)超高熱41.0℃以上(105.8℉以上)第8頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。上升期持續(xù)期退熱期課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。發(fā)熱過(guò)程及階段特點(diǎn):產(chǎn)熱>散熱表現(xiàn):皮膚蒼白、干燥無(wú)汗、畏寒、寒戰(zhàn)方式驟升:數(shù)小時(shí)內(nèi)升至高峰
見(jiàn)于肺炎球菌肺炎、瘧疾等漸升:逐漸上升,在數(shù)天內(nèi)升至高峰
見(jiàn)于傷寒等第9頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月上升期持續(xù)期退熱期發(fā)熱過(guò)程及階段特點(diǎn):產(chǎn)熱和散熱在較高水平趨于平衡表現(xiàn):面色潮紅、呼吸脈搏加快、皮膚灼熱、口唇干燥、頭痛頭暈、食欲不振、全身不適、軟弱無(wú)力第10頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月上升期持續(xù)期退熱期發(fā)熱過(guò)程及階段特點(diǎn):散熱>產(chǎn)熱表現(xiàn):大量出汗、皮膚潮濕方式驟退:數(shù)小時(shí)內(nèi)降至正常體溫驟退者應(yīng)防止虛脫或休克漸退:數(shù)天內(nèi)降至正常第11頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。課題的操作不是要求教師導(dǎo)出課題的名稱而已,而是要學(xué)生對(duì)本節(jié)課的課題產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和欲望,從而把注意力自覺(jué)集中在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。發(fā)熱的護(hù)理第12頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月用冷術(shù)護(hù)理凍傷心率不齊,反射性心率減慢冠狀動(dòng)脈收縮腹痛、腹瀉繼發(fā)效應(yīng)第13頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月常見(jiàn)熱型
稽留熱(constantfever)定義:體溫持續(xù)在39~40℃,達(dá)數(shù)天或數(shù)周,24小時(shí)波動(dòng)范圍不超過(guò)1℃見(jiàn)于肺炎球菌性肺炎、傷寒弛張熱(remittentfever)定義:體溫在39℃以上,24小時(shí)內(nèi)溫差達(dá)1℃以上,體溫最低時(shí)仍高于正常水平見(jiàn)于敗血癥、風(fēng)濕熱、化膿性疾病間歇熱(intermittentfever)定義:體溫驟然升高至39℃以上,持續(xù)數(shù)小時(shí)或更長(zhǎng),然后下降至正常或正常以下,經(jīng)過(guò)一個(gè)間歇,又反復(fù)發(fā)作,即高熱期和無(wú)熱期交替出現(xiàn)見(jiàn)于瘧疾
不規(guī)則熱(irregularfever)定義:發(fā)熱無(wú)一定規(guī)則,且持續(xù)時(shí)間不定見(jiàn)于流行性感冒、癌性發(fā)熱第14頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月體溫測(cè)量的注意事項(xiàng)幼兒、危重患者、躁動(dòng)患者,應(yīng)設(shè)專人守護(hù),防止意外若患者不慎咬破體溫計(jì)。避免影響體溫測(cè)量的各種因素。測(cè)量體溫前,應(yīng)點(diǎn)清體溫計(jì)的數(shù)量,并檢查體溫計(jì)是否完好,水銀柱是否在35℃以下。第15頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月脈搏心臟竇房結(jié)發(fā)出興奮沖動(dòng),當(dāng)心臟收縮時(shí),動(dòng)脈管壁隨之?dāng)U張;心臟舒張時(shí),動(dòng)脈管壁彈性回縮。這種動(dòng)脈管壁隨心臟舒縮而出現(xiàn)周期性的起伏搏動(dòng)形成動(dòng)脈脈搏。脈律:指脈搏的節(jié)律性;正常-跳動(dòng)均勻,間隔時(shí)間相等脈率:指每分鐘脈搏搏動(dòng)的次數(shù)(頻率)
正常
-60~100次/分;脈率和心率一致脈搏的強(qiáng)弱:觸診時(shí)血液流經(jīng)血管的一種感覺(jué);正常-強(qiáng)弱相同第16頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月性別
飲食
運(yùn)動(dòng)體型1234影響因素56年齡
情緒影響脈率因素第17頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月異常脈搏脈率異常第18頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月異常脈搏節(jié)律異常第19頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月異常脈搏強(qiáng)弱異常洪脈(boundingpulse)特點(diǎn):脈搏強(qiáng)而大見(jiàn)于高熱、甲亢、主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全細(xì)脈(smallpulse)或絲脈(threadypulse)特點(diǎn):脈搏弱而小見(jiàn)于心功能不全、大出血、休克、主動(dòng)脈瓣狹窄水沖脈(waterhammerpulse)脈搏驟起驟降,急促有力見(jiàn)于主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全、甲亢交替脈(alternatingpulses)指節(jié)律正常,而強(qiáng)弱交替出現(xiàn)的脈搏見(jiàn)于高血壓性心臟病、冠心病,左心室衰竭的重要體征奇脈(paradoxicalpulse)指吸氣時(shí)脈搏明顯減弱或消失見(jiàn)于心包積液和縮窄性心包炎心包填塞的重要體征之一第20頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月血壓(bloodpressure)血管內(nèi)流動(dòng)著的血液對(duì)單位面積血管壁的側(cè)壓力(壓強(qiáng)),一般所說(shuō)的血壓是指動(dòng)脈血壓。收縮壓(systolicpressure)心室收縮時(shí),動(dòng)脈血壓上升達(dá)到的最高值舒張壓(diastolicpressure)心室舒張末期,動(dòng)脈血壓下降達(dá)到的最低值脈壓(pulsepressure)收縮壓與舒張壓之差平均動(dòng)脈壓(meanarterialpressure)舒張壓+1/3脈壓血壓第21頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月收縮壓(mmHg)舒張壓(mmHg)正常血壓<120<80正常高值130-13980-90高血壓≥140≥90第22頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月性別
飲食
運(yùn)動(dòng)體型1234影響因素56年齡
情緒身體部位第23頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月高血壓(hypertension)低血壓(hypotension)脈壓增大見(jiàn)于主動(dòng)脈硬化、主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全、動(dòng)靜脈瘺、甲狀腺功能亢進(jìn)脈壓減小見(jiàn)于心包積液、縮窄性心包炎、末梢循環(huán)衰竭異常血壓的評(píng)估第24頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月保持健康的血壓第25頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月肱動(dòng)脈體位:手臂位置與與心臟同一水平(1)坐位:平第四肋(2)臥位:平腋中線患者:卷袖,露臂,手掌向上,肘部伸直打開(kāi)血壓計(jì),垂直放妥,開(kāi)啟水銀槽開(kāi)關(guān)纏袖帶:平整置于上臂中部,下緣距肘窩2~3cm,松緊以能插入一指為宜腘動(dòng)脈體位:仰臥、俯臥、側(cè)臥患者:卷褲,臥位舒適纏袖帶:纏于大腿下部,下緣距腘窩3~5cm第26頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月定期檢測(cè)、校對(duì)血壓計(jì)對(duì)需密切觀察血壓者,應(yīng)做到四定,即定時(shí)間、定部位、定體位、定血壓計(jì)發(fā)現(xiàn)血壓聽(tīng)不清或異常,應(yīng)重測(cè)。重測(cè)時(shí),待水銀柱降至“0”點(diǎn),稍等片刻后再測(cè)量。必要時(shí),作雙側(cè)對(duì)照注意測(cè)壓裝置(血壓計(jì)、聽(tīng)診器)、測(cè)量者、受檢者、測(cè)量環(huán)境等因素引起血壓測(cè)量的誤差,以保證測(cè)量血壓的準(zhǔn)確性測(cè)得血壓異常時(shí),慎重解釋。第27頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸定義機(jī)體在新陳代謝過(guò)程中,需要不斷地從外界環(huán)境中攝取氧氣,并把自身產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。機(jī)體與環(huán)境之間所進(jìn)行氣體交換過(guò)程,稱為呼吸(respiration)。頻率16~20次/分,節(jié)律規(guī)則,呼吸運(yùn)動(dòng)均勻無(wú)聲且不費(fèi)力男性及兒童以腹式呼吸為主,女性以胸式呼吸為主第28頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)延髓和腦橋是產(chǎn)生基本呼吸節(jié)律性部位;肺牽張反射呼吸肌本體感受性反射防御性呼吸反射:咳嗽反射、噴嚏反射呼吸的化學(xué)性調(diào)節(jié)PaCO2:呼吸調(diào)節(jié)中最重要的生理性化學(xué)因素第29頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月性別活動(dòng)情緒環(huán)境1234影響因素56年齡
血壓呼吸影響因素第30頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸異常評(píng)估第31頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸頻率異常第32頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月深度呼吸又稱庫(kù)斯莫氏(Kussmaul’s)呼吸特點(diǎn):深而規(guī)則的大呼吸見(jiàn)于糖尿病酮癥酸中毒和尿毒癥酸中毒呼吸深度異常淺快呼吸特點(diǎn):淺表而不規(guī)則見(jiàn)于呼吸肌麻痹、肺與胸膜疾病、瀕死者第33頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸節(jié)律異常嘆氣樣呼吸第34頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸聲音異常第35頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月呼吸形態(tài)異常第36頁(yè),課件共42頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月客觀上表現(xiàn):呼吸費(fèi)力,出現(xiàn)發(fā)紺、鼻翼煽動(dòng)、端坐呼吸;輔助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年大數(shù)據(jù)服務(wù)合同違約金問(wèn)題及處理辦法
- 2024版合法借款合同模板
- 2024年店鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)代理協(xié)議
- 2024年度電機(jī)維修配件銷售與代理合同
- 2024年度安全環(huán)保施工與社區(qū)關(guān)系和諧協(xié)議
- 2024年保險(xiǎn)合同(財(cái)產(chǎn))
- 2024年度智能物流系統(tǒng)研發(fā)與實(shí)施合同
- 2024年度租賃合同標(biāo)的及服務(wù)內(nèi)容詳細(xì)描述
- 對(duì)聯(lián)課件名稱教學(xué)課件
- 2024年衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)提供商與客戶的發(fā)射合同
- 高中英語(yǔ)外研版高中選修7Scopeandsequence-英語(yǔ)長(zhǎng)難句教學(xué)反思
- 科技金融項(xiàng)目銀行工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板
- 品質(zhì)異常升級(jí)管理規(guī)定
- 實(shí)驗(yàn)室ISO17025認(rèn)證推進(jìn)計(jì)劃表
- 1.春夏秋冬 教案(兩課時(shí))+說(shuō)課稿+練習(xí)(含答案)+素材
- GB 31652-2021 食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 即食鮮切果蔬加工衛(wèi)生規(guī)范
- DBJ41∕T 188-2017 城市軌道交通工程安全監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則2022年(原文+指南+說(shuō)明)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則指南2022
- 29 名著閱讀 《西游記》 2022暑假小升初銜接精品導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練(原卷版+解析版)
- 顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)PPT課件
- 接待與會(huì)務(wù)工作禮儀培訓(xùn)及規(guī)范-PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論