4 《竇娥冤（節(jié)選）》（分層作業(yè)）（解析版）2022-2023學(xué)年高一語文必修下冊同步備課系列（統(tǒng)編版）

得分《竇娥冤（節(jié)選）》分層作業(yè)得分題型一：語言文字運(yùn)用建議用時：40分鐘題型一：語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。竇娥是關(guān)漢卿塑造的光照千古的形象。她具有柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。從她的身上，可以看出我國勞動人民的優(yōu)良品格。她年輕守寡，但很是孝順，對婆婆全心全意。當(dāng)官吏要對蔡婆用刑時，她用自己的生命解救婆婆于危難;臨刑之前，央告公人們往后街走，怕在前街遇見婆婆，讓老人傷心。(

)。她對蔡婆的關(guān)心、照顧_____，但并不是毫無條件地逆來順受;反之，她認(rèn)為不合理的事情，便要據(jù)理力爭，甚至嚴(yán)詞責(zé)備。當(dāng)蔡婆引狼入室的時候，她極力勸阻蔡婆。她不聽張驢兒的_____，不受他的調(diào)戲侮辱，更不受他的威脅逼誘。一句話，她是個硬骨頭，不屈服于任何惡勢力。她敢于痛罵官吏，痛罵代表至高無上權(quán)力的天地鬼神。痛快淋漓的_____，直問得“天地”也啞口無言。她被_____在內(nèi)心深處的怒火像火山一樣迸裂出萬丈火焰，照亮黑暗，燒毀不平。這是竇娥性格的另一個方面，也是最主要的方面。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．她具有柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志的性格。“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”是她悲劇的一生的生動寫照。B．她柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。C．她具有柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志?！吧环陼r命坎坷，六月飛雪旱三年”是她悲劇的一生的生動寫照。D．她具有柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志的性格。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。2．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這是她性格的一方面。然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢B．然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這是她性格的一方面C．然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這就是她的性格D．她的性格就是這樣。然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢3．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．無所不至、巧舌如簧、詢問、壓迫B．無微不至、花言巧語、質(zhì)問、壓抑C．無微不至、花言巧語、詢問、壓迫D．無所不至、巧舌如簧、質(zhì)問、壓抑【答案】1．A

2．B

3．B【解析】1．本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“文中畫橫線的句子有語病”，要求“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。本題，劃線句子“她具有柔順善良、勇于自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志。她悲劇的一生是‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動寫照”，前后注意不一致，前一句主語是“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢”，后一句主語是“新型實(shí)體書店”，兩處語?。阂皇恰熬哂小比辟e語，可在“其志”后加“的性格”；二是“她悲劇的一生是‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動寫照”主客顛倒，應(yīng)是“‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’是她悲劇的一生的生動寫照”。再來看選項(xiàng)，B項(xiàng)，“她悲劇的一生是‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動寫照”主客顛倒，應(yīng)該為“‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’是她悲劇的一生的生動寫照”；C項(xiàng)，成分殘缺，缺少與“具有”搭配的賓語，在“其志”后加“的性格”；D項(xiàng)，“她悲劇的一生是‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動寫照”主客顛倒，應(yīng)為“‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’是她悲劇的一生的生動寫照”。故選A。2．本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。本題，A項(xiàng)，由文段內(nèi)容可知，對婆婆的要求極低也是她柔順善良性格的體現(xiàn)，應(yīng)屬于上文講的是竇娥的性格之中，排除A項(xiàng)；CD項(xiàng)，通讀第一段可知，這部分文字講的是竇娥的性格，根據(jù)第二段最后一句“這是竇娥性格的另一個方面，也是最主要的方面”可知，第一段講的是竇娥性格的一個方面，排除C、D兩項(xiàng)；故選B。3．本題考查考生正確辨析和使用詞語（包括成語、熟語）的能力。做此類題要從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。本題要求選擇“依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，第一處，無微不至：沒有一個細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到。無所不至：沒有達(dá)不到的地方；指凡能做的都做到了（用于壞事）。句中形容竇娥對婆婆的關(guān)心、照顧，應(yīng)選用“無微不至”；第二處，巧舌如簧：形容能說會道，善于狡辯。花言巧語：指虛假而動聽的話；說虛假而動聽的話。“巧舌如簧”不能和句中“聽”搭配，故應(yīng)選“花言巧語”；第三處，詢問：征求意見；打聽。質(zhì)問：依據(jù)事實(shí)問明是非；責(zé)問。句中形容竇娥對“天地”的責(zé)問，應(yīng)選用“質(zhì)問”；第四處，壓迫：①用權(quán)力或勢力強(qiáng)制別人服從。②對機(jī)體的某個部分加上壓力。壓抑：對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。句中形容竇娥內(nèi)心深處的怒火，應(yīng)選用“壓抑”。故選B。4．根據(jù)所掌握的竇娥的性格特點(diǎn)，為竇娥寫一副挽聯(lián)。上聯(lián):貞潔敬孝，哀怨感天雪飛六月下聯(lián):_________________________【答案】剛烈爭抗，悲憤動地旱延三年【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之對聯(lián)仿寫的能力。補(bǔ)寫下聯(lián)，首先在形式上要符合對聯(lián)的要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、對仗工整；其次在內(nèi)容上要符合竇娥的冤情，竇娥屈打成招，定了死罪，把她押到刑場去處死，她咒罵天地，并立下三樁誓愿，這些都表明了竇娥與命運(yùn)的抗?fàn)幒退谋瘧嵵?，所以下?lián)可以為“剛烈爭抗

悲憤動地旱延三年”。題型二：課內(nèi)閱讀題型二：課內(nèi)閱讀閱讀下面的劇本，完成各題?！菊龑m】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。（劊子云）快行動些，誤了時辰也。（正旦唱）【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。（劊子云）你有甚么話說？（正旦唱）前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠(yuǎn)。（劊子云）你如今到法場上面，有甚么親眷要見的，可教他過來，見你一面也好。（正旦唱）【叨叨令】可憐我孤身只影無親眷，則落的吞聲忍氣空嗟怨。（劊子云）難道你爺娘家也沒的？（正旦云）止有個爹爹，十三年前上朝取應(yīng)去了，至今杳無音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（劊子云）你適才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕則怕前街里被我婆婆見。（劊子云）你的性命也顧不得，怕他見怎的？（正旦云）俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵，（唱）枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。（卜兒哭上科，云）天那，兀的不是我媳婦兒！（劊子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺婆婆來了，叫他來，待我囑咐他幾句話咱。（劊子云）那婆子近前來，你媳婦要囑咐你話哩。（卜兒云）孩兒，痛殺我也?。ㄕ┰疲┢牌?，那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里，實(shí)指望藥死了你，要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃，倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑。婆婆，此后遇著冬時年節(jié)，月一十五，有瀽不了的漿水飯，瀽半碗兒與我吃，燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。……【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實(shí)的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑?！径贰磕愕朗鞘顨怅眩皇悄窍卵┨?，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。【煞尾】浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋，三樁兒誓愿明題遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯?！x自關(guān)漢卿的《竇娥冤》第三折5．關(guān)漢卿，號_______，元雜劇奠基人，與鄭光祖、白樸、_______并稱為“_____________”。6．下列對選段藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在【端正好】中，竇娥唱的“沒來由犯王法，不提防遭刑憲”揭露了元代嚴(yán)密的法網(wǎng)和封建吏治的黑暗殘酷。B．選段曲詞運(yùn)用大量修辭委婉曲折地表達(dá)了竇娥對不公社會的滿腔怨憤，體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒情色彩的特征。C．劇中交代竇娥還有個爹爹，十三年前上朝取應(yīng)去了，既寫了竇娥不幸身世，也為后文竇天章為竇娥平冤埋下伏筆。D．“怎不將天地也生埋怨”在結(jié)構(gòu)上具有引出下文的作用，這句唱詞也反映了竇娥身上具備的抗?fàn)幘瘛?．對【耍孩兒】這支曲子里引用古代神話“萇弘化碧”“望帝啼鵑”的作用，解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．表現(xiàn)竇娥寧死不屈、自信清白的堅(jiān)強(qiáng)性格。B．表現(xiàn)竇娥不甘心含冤死去，堅(jiān)信自己所蒙受的冤屈不會在世上泯滅。C．表現(xiàn)竇娥追求自由、向往自由、不向惡勢力屈服的內(nèi)心世界。D．表現(xiàn)竇娥要像萇弘化碧、望帝啼鵑一樣，把自己天大的委屈昭告于世。8．下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B．三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。C．三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。D．三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望。9．寫出竇娥發(fā)下的三樁誓愿。（1）____________

（2）____________

（3）____________10．最后寫三樁誓愿，從創(chuàng)作手法上看，應(yīng)該屬于__________主義。11．從選段來看，竇娥具有怎樣的性格特點(diǎn)？請簡要概括。（1）____________________

（2）_____________________【答案】5．

已齋叟

馬致遠(yuǎn)

元曲四大家

6．B

7．C

8．C

9．

血濺白練

六月飛雪

亢旱三年

10．浪漫

11．具有強(qiáng)烈的反抗精神

具有善良賢孝的美好品質(zhì)【解析】5．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。關(guān)漢卿，元代雜劇奠基人，元代戲劇作家，“元曲四大家”之首。晚號已齋（一說名一齋）、已齋叟。漢族，解州人（今山西省運(yùn)城），其籍貫還有大都（今北京市）人，及祁州（今河北省安國市）人等說，與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。6．本題考查學(xué)生理解鑒賞文章藝術(shù)特點(diǎn)的能力。B．“委婉曲折”錯誤，應(yīng)該是“直抒胸臆”而非“委婉曲折”。選段使用了呼告、對偶、反問、反復(fù)等修辭方法，使語言平實(shí)、形象、又符合竇娥的反抗個性，以直抒胸臆的抒情方式表達(dá)了竇娥對于不公社會的滿腔怨憤，如“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天”。故選B。7．本題考查學(xué)生分析重要語段和典故的作用的能力。首先把握這兩個典故的內(nèi)容?！叭O弘化碧”，周朝時期，劉文公的大夫萇弘，一生忠于朝廷，后蒙冤為人所殺，傳說其血化為碧玉。形容剛直忠正，為正義事業(yè)而蒙冤抱恨?！巴厶澌N”，指杜鵑鳥的悲啼，常指冤魂的悲鳴。然后結(jié)合文中的故事分析作用。文中竇娥即將被冤屈而死，結(jié)合“不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實(shí)的冤情不淺”可知，她此時使用這兩個典故要表明自己所蒙受的冤屈，表明自己的清白；結(jié)合“若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天”可知，她認(rèn)為自己的冤屈終會有朝一日大白于天下；結(jié)合“我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見”可知，她借這兩個典故將自己的冤屈昭告于世。C.“追求自由、向往自由”在這兩個典故中無法表現(xiàn)出來。故選C。8．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C．“樂觀態(tài)度”錯誤，血飛白練、六月降雪、亢旱三年，這三樁誓愿確實(shí)是層層深入的關(guān)系，竇娥要蒼天證實(shí)她的清白無辜，她要借異常的事象向人間發(fā)出強(qiáng)有力的警示，表現(xiàn)的是竇娥對自己無辜蒙冤的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決反抗，并非“樂觀”。故選C。9．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。三樁誓愿：一、血濺白練竇娥：“若是我竇娥委實(shí)冤枉，刀過處頭落，一腔熱血休半點(diǎn)兒粘在地下，都飛在白練上者?！薄拔瘜?shí)”就是確確實(shí)實(shí)。血濺白練就是“示冤”讓在場的人都看個清清楚楚、明明白白。二、六月飛雪竇娥：“如今是三伏天，身死之后天降三尺瑞雪，掩埋了竇娥尸首?！备]娥“二煞”中還唱到：“定要感的六出冰花滾絲綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？”這里再次希望老天發(fā)出征兆——天降瑞雪?！叭艄幸磺辉箽鈬娙缁稹倍ㄒ袆由仙n讓“六出冰花滾絲綿——還是天降瑞雪——昭示千古奇冤，沖天怨氣，以警告統(tǒng)治者。三、亢旱三年竇娥：“我竇娥死的委實(shí)冤枉，從今以后，著這楚州亢旱三年”。10．本題考查學(xué)生掌握文章的創(chuàng)作手法的能力。竇娥被屈打成招后怨恨地發(fā)出三樁誓愿：一要刀過頭落，一腔熱血全濺在白練上；二要天降大雪，遮蓋她的尸體；三要讓楚州大旱三年。這是作者用浪漫主義的手法，基于現(xiàn)實(shí)社會內(nèi)容，大膽而精巧地構(gòu)思出三樁誓愿。三樁誓愿，從時間的延續(xù)上，一樁比一樁更久長；從空間范圍上，一樁比一樁更擴(kuò)大。三樁誓愿依次遞進(jìn)的過程，也是竇娥反抗精神依次上升的過程，是她斗爭的矛頭更加明確的過程。行刑尚未開始，第二樁誓愿就已顯示出預(yù)兆，更說明了竇娥的冤屈感天動地，社會的黑暗已引起上天的震怒。三樁誓愿的實(shí)現(xiàn)是竇娥反抗的最終結(jié)果，也是悲劇高潮的結(jié)束。竇娥死去了，但給人間留下了一個勤勞善良、堅(jiān)強(qiáng)不屈、富于反抗精神的感人形象，也給人間留下了一曲對黑暗社會以死抗?fàn)幍幕啬c蕩氣的悲壯歌曲。11．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。如被押送刑場的時候，竇娥責(zé)問天地“天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天”，臨刑之前許下三樁誓愿，“我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑”“若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡”“做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言”，這些表現(xiàn)出竇娥面對被冤屈命運(yùn)時的反抗精神。如被押送刑場的時候要求從后街走，“怕則怕前街里被我婆婆見”“俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵”“枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥”，自己即將臨刑卻還擔(dān)心婆婆，且竇娥是“怕連累婆婆，屈招了藥死公公”，這些表現(xiàn)出竇娥的善良和孝順。題型三：課外題型三：課外閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)漢卿（節(jié)選）田漢元至元十九年（1282）三月末的大都獄中。獄卒

提關(guān)漢卿！禁子下，不一時，聞鐵鏈鐐銬相擊聲。關(guān)漢卿上。禁子

跪下！關(guān)漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。獄吏

（制止）別難為他。（向關(guān)漢卿）關(guān)漢卿，你坐下吧。（向獄卒）給他一條小凳。獄卒給凳，關(guān)漢卿坐下。獄卒

怎么樣？這些日子還好嗎？關(guān)漢卿

唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。獄吏

是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明，我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風(fēng)濕，真沒有想到好得那么快，已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。關(guān)漢卿

走走有好處，老年人可也不能太累。獄吏

是是，真是謝謝你?？墒?，關(guān)漢卿，你的案情越扯越大了。說老實(shí)的，恐怕很難救你，怎么辦呢？關(guān)漢卿

（詫異）“越扯越大”了？獄吏

對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？關(guān)漢卿

唔，有那么一個人，不是什么老朋友。獄吏

他要來跟你談?wù)劇ｊP(guān)漢卿

我跟他沒有什么可談的。獄吏

談?wù)劙?，對你許有些好處。（向內(nèi)）葉先生，請吧！葉和甫從里面走出來，對關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣。葉和甫

哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見面。當(dāng)初你不聽我的話，我害怕總會有這么一天，所以我說，《竇娥冤》最好別寫，要寫必定是禍多福少?，F(xiàn)在怎么樣？不幸而言中了吧。關(guān)漢卿

（鄙夷地）你要跟我談什么，快說吧。葉和甫

瞧你，還這么急性子，不是應(yīng)該熬煉得火氣小一點(diǎn)兒嗎？關(guān)漢卿

（不耐）有話快說吧！葉和甫

（低聲）好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同謀，上個月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了！關(guān)漢卿

唔，真的？葉和甫

千真萬確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國家多么大的不幸！關(guān)漢卿

你還想告訴我什么呢？葉和甫

我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。關(guān)漢卿

（怒）怎見得呢？葉和甫

許多人聽見他在玉仙樓看《實(shí)娥冤》的時候，喊過“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒——關(guān)漢卿

（按捺住怒火）你覺得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？葉和甫

漢卿，你這話何嘗沒有一些道理，可是于今正在風(fēng)頭上，皇上和大臣們怎么會聽你的？再說，我今晚來看你，倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何，（又低聲）我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴(yán)重，可是只要你答應(yīng)這件事，還是可以減等甚至釋放你的。關(guān)漢卿

我跟忽辛沒有什么好商量的！葉和甫

別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了，沒有對證。只要你在大臣問你的時候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預(yù)備送你中統(tǒng)鈔一百萬。關(guān)漢卿

（怒火難遏）你還有什么說的？葉和甫

你答應(yīng)了嗎？（過去）關(guān)漢卿

我答應(yīng)了。（他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地下）葉和甫

漢卿，我好好跟你商量，你怎么動起粗來了？關(guān)漢卿

狗東西，你是有眼無珠，認(rèn)錯了人了。我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響鐺鐺的銅豌豆。你想替忽辛那贓官來收買我？我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸，我恨不能吃你的肉！葉和甫

（猙獰無恥的面目畢露）你不答應(yīng)，好，那你等著死吧。關(guān)漢卿

死也不跟這無恥的禽獸說話了！獄官，讓我回號子去。獄吏

那么，（對葉和甫）葉先生，您回去吧！葉和甫溜下。獄吏

關(guān)漢卿，你若真照他說的招供了，我們的人又該倒霉了。姓葉的回去，必然報告忽辛，忽辛必然追你的案子……（有刪改）12．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)漢卿被關(guān)在大牢里，而獄吏對他的態(tài)度很恭敬，是因?yàn)楠z吏母親的風(fēng)濕在關(guān)漢卿的治療下好了很多。B．關(guān)漢卿寫的《竇娥冤》中有“為萬民除害”，被誣陷和王著刺殺阿合馬等有關(guān)，因而被捕。C．“又低聲”這一舞臺說明提示說話語氣更進(jìn)一步地“低聲”，說明所說內(nèi)容是秘密的、不可告人的。D．葉和甫來到牢中想要勸說關(guān)漢卿和忽辛大人合作，但被關(guān)漢卿拒絕和痛罵，最后狼狽而逃。13．“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突？14．《關(guān)漢卿》發(fā)表后，郭沫若第一個寫信向田漢道賀說：“寫得很成功，關(guān)漢卿有知，他一定會感激你?！睘榱怂茉礻P(guān)漢卿這一人物形象，田漢使用了哪些藝術(shù)手法？【答案】12．B

13．①關(guān)漢卿與葉和甫的正面矛盾沖突，②王著等人和阿合馬的矛盾沖突，③還有主人公面對名利誘惑及生死抉擇的內(nèi)在矛盾沖突。

14．①語言描寫，通過關(guān)漢卿擲地有聲的話語，如“日月照肝膽，霜雪添須眉”展現(xiàn)人物的精神。②動作描寫，如關(guān)漢卿在和葉和甫對話的過程中一個耳光把葉和甫打倒在地，這也有力地展現(xiàn)了人物剛正不阿的性格。③神態(tài)描寫，關(guān)漢卿在和葉和甫對話的過程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火難遏”，直至最后忍無可忍。④對比襯托，關(guān)漢卿和葉和甫形成了鮮明的對比，一個正義凜然，一個唯唯諾諾。葉和甫的卑鄙無恥反襯出關(guān)漢卿的剛強(qiáng)不屈?！窘馕觥?2．本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B.“被誣陷和王著刺殺阿合馬等有關(guān)，因而被捕”錯誤，由選文中獄吏說的“你的案情越扯越大了”和葉和甫告訴關(guān)漢卿王著刺殺阿合馬和郝禎的事情之后關(guān)漢卿的反應(yīng)來看，關(guān)漢卿并非是因?yàn)橥踔虤⒌氖虑楸徊兜模虤⑹录潜徊逗蟀l(fā)生的事情。原文信息是“（低聲）好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同謀，上個月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了！”故選B。13．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和概括能力。沖突是戲劇中方方面面的矛盾，有人與人之間的矛盾，有個人心理的矛盾。分析矛盾沖突時要注意人物的階級立場和主要語言。如葉和甫對關(guān)漢卿之前溫和耐心，后來無法說服關(guān)漢卿后，就“（猙獰無恥的面目畢露）你不答應(yīng)，好，那你等著死吧?！?，態(tài)度截然不同，這不僅展現(xiàn)了他們兩人的矛盾沖突，也充分暴露了他“無恥的禽獸”的丑惡嘴臉。王著等人和阿合馬的矛盾沖突，主要在葉和甫的語言中側(cè)面展現(xiàn)出來，如“逆臣王著就因?yàn)榭催^你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的”“后來他在上都伏法的時候又喊‘我王著為萬民除害’”主人公面對名利誘惑及生死抉擇的內(nèi)在矛盾沖突體現(xiàn)在后半部分阿合馬和葉和甫妄圖以金錢來收買關(guān)漢卿：“反正王著已經(jīng)死了，沒有對證，只要你在大臣問你的時候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地金漢