2020年高中生物第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1

第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞[學(xué)習(xí)目標(biāo)][核心素養(yǎng)]1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2.闡述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。1.生命觀念——結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)：由細(xì)胞是最基本的生命單位，可知病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2.科學(xué)思維——?dú)w納與概括：由動(dòng)物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，歸納出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并注意分析不同生物生命層次上的差異。3.社會(huì)責(zé)任——能根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)和代謝特點(diǎn)解釋病毒的培養(yǎng)方法。讀教材、抓雙基自主預(yù)習(xí)結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞

活細(xì)胞

單個(gè)細(xì)胞

各種分化的細(xì)胞

生命

活動(dòng)離

不開細(xì)胞

細(xì)胞組織系統(tǒng)種群群落生物圈afa和個(gè)體c組成功能×√××√√√×解疑難、提能力課堂探究實(shí)例名稱生物和類型生命活動(dòng)基本特征說(shuō)明實(shí)例1.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂草履蟲，單細(xì)胞生物運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育人，多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長(zhǎng)和發(fā)育是建立在細(xì)胞的分裂和分化的基礎(chǔ)上實(shí)例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)人，多細(xì)胞生物縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與實(shí)例4.艾滋病病毒病毒，非細(xì)胞形態(tài)的生物侵入人體的淋巴細(xì)胞繁殖病毒在活細(xì)胞中繁殖實(shí)例5.SARS病毒病毒，非細(xì)胞形態(tài)的生物侵入人體的呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞等繁殖病毒在活細(xì)胞中繁殖實(shí)例6.人體的免疫人，多細(xì)胞生物免疫應(yīng)激性免疫作為機(jī)體對(duì)入侵病原微生物的一種防御反應(yīng)，需要淋巴細(xì)胞的參與結(jié)構(gòu)層次概念實(shí)例細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成的結(jié)構(gòu)循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜種群生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的